北京大学教育学院

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主题

  • 86篇高等教育
  • 34篇实证分析
  • 34篇高校
  • 33篇高校毕业生
  • 31篇实证研究
  • 20篇教育政策
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  • 17篇教育
  • 15篇中国高等教育
  • 15篇人力资本
  • 15篇美国高等教育
  • 14篇教育改革
  • 14篇教育公平
  • 14篇就业
  • 13篇教育收益率
  • 13篇高校教师
  • 12篇通识教育
  • 12篇教育技术
  • 10篇教育经济学

机构

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作者

  • 52篇丁小浩
  • 48篇沈文钦
  • 46篇陈向明
  • 41篇岳昌君
  • 40篇陈学飞
  • 38篇阎凤桥
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  • 22篇赵世奎
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  • 15篇贾积有

期刊

  • 219篇北京大学教育...
  • 94篇教育学术月刊
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  • 74篇清华大学教育...
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  • 25篇开放教育研究
  • 23篇高校教育管理
  • 20篇电化教育研究
  • 19篇现代大学教育
  • 17篇国家教育行政...
  • 16篇远程教育杂志
  • 13篇河北师范大学...

年份

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  • 6篇1998
  • 11篇1997
  • 2篇1996
虚拟教学管理团队领导力研究
1
《开放教育研究》 中文社会科学引文索引 2015年第4期23-34,共12页郭文革 张魁元 沈旭东
北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“虚拟教学管理团队的领导力研究”(AJA12130).
本文首先从组织和领导力研究的视角入手,在文献分析的基础上,讨论了虚拟教育组织、虚拟教学团队、虚拟教学管理团队领导力等基本概念,然后以北京大学引领式教师网络培训项目为例,分析了虚拟教学管理团队的生命周期、虚拟教学管理团队在...
关键词:场景 虚拟组织 虚拟教学团队 交流媒介 虚拟教学团队领导力 获取全文在线阅读
我国企业E-learning调查分析与趋势研究
2
《现代教育技术》 中文社会科学引文索引 2015年第1期120-125,共6页吴峰
本文系国家社会科学基金教育学一般课题“基于四维度模型的企业大学创新体系”(编号:BKA120085)的研究成果.
企业E-leaming是实现大规模员工培训的重要手段,是普及性提升企业员工人力资源质量的战略工具。企业E-leaming的实施与发展对于中国这个人力资源大国尤为重要。为了解国内企业E-leaming的现状,以及分析其未来...
关键词:企业E-learning 绩效技术 企业MOOC 获取全文在线阅读
西部农村学前教育现状与远程培训的思考——以甘肃某县的调查研究为例
3
《中国远程教育》 中文社会科学引文索引 2015年第4期68-73,共6页于洁
本研究受到联合国儿童基金会“重建更美好”基金项目(RFP-China-2011-049-1)的资助
促进西部农村学前教育事业发展是当前我国学前教育改革的重中之重。本研究采用教育人类学的田野调查方法,对甘肃某县的40所小学进行了实地调研。研究发现,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》实施以来,当地...
关键词:农村学前教育 远程培训 甘肃某县 调查研究 获取全文在线阅读
当“讨论”移到“网络平台”——北大J课程教学网“线上讨论”激励机制探究
4
《现代教育技术》 中文社会科学引文索引 2015年第3期115-121,共7页巫锐
针对课程教学网(Blackboard)“线上讨论”所存在的问题,以北大J课程为例,兼顾网络讨论环境、学习者特点、指导者作用以及考评机制四个因素,以小组合作为基础,设计了“大讨论+自由讨论”的“线上讨论”方案,引入“参与度...
关键词:线上讨论 教学网 激励机制 评估 获取全文在线阅读
非约束条件下成人在线学习动机量表编制
5
《现代远程教育研究》 中文社会科学引文索引 2015年第4期60-65,共6页吴峰 王辞晓 李杰
国家社会科学基金教育学一般课题“基于四维度模型的企业大学创新体系”(BKA120085).
学习动机是成人学习的一个研究重点,它是影响成人学习效果的关键因素。以往研究多关注学历教育背景下成人学习的动机及其影响因素,通常将研究对象约束为学校范围内的学历教育学习者。随着终身学习理念的日渐深入和网络通讯技术的快速发展...
关键词:成人学习 在线学习 学习动机 量表编制 非约束条件 获取全文在线阅读
网络学习平台生态指数开放评价模型研究
6
《开放教育研究》 中文社会科学引文索引 2015年第3期81-89,共9页王涛
本文在网络学习平台发展四个阶段判断的基础上,结合实证调查和统计数据分析,设计了一套反映网络学习平台的生态特征的三级指标体系。该评价体系采取基于主成分分析的群体层次分析法为各指标赋权,建立模糊综合评价模型。依据该评价体系所...
关键词:在线教育 网络学习平台 生态特征 指标体系 评价模型 开放评测 获取全文在线阅读
社会技术系统理论视角下教师的知识与MOOCs行动——基于北京大学首批开设MOOCs教师的质性研究
7
《远程教育杂志》 中文社会科学引文索引 2015年第2期55-61,共7页汪滢 汪琼
2014年北京市教育科学“十二五”规划重点课题“北京市高等教育优质课程资源共享机制研究”(课题编号:ADA14115)的研究成果
通过对北京大学首批开设MOOCs的三位教师的质性研究发现:教师教学意象是决定教师的MOOCs行动的关键因素;当教师在MOOCs的行动中发现现况无法符合之前的教学意象时,通常通过修正行动策略、修正实践知识或修正教学意象这三...
关键词:MOOCs 教师知识 教学意象 教师行动 社会技术系统 质性研究 获取全文在线阅读
企业知识的生产车间:企业MOOC的现状、特征与展望
8
《远程教育杂志》 中文社会科学引文索引 2015年第3期19-25,共7页吴峰
国家社会科学基金教育学一般课题“基于四维度模型的企业大学创新体系”(编号:BKA120085)的研究成果; 国家留学基金资助
近年来,MOOC在我国高等教育领域的研究与实践已越来越深入,自2013年始,我国企业也逐渐引入MOOC作为企业教育的一种方式。通过对现有的文献进行检索,发现目前尚缺乏企业MOOC的研究文章。在调研了我国两个代表性的企业M...
关键词:MOOC 企业 知识 数字化学习 获取全文在线阅读
MPOC:大规模私有在线课程的设计与运营
9
《现代远程教育研究》 中文社会科学引文索引 2015年第1期22-32,71共12页郭文革 沈旭东
北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“虚拟教学管理团队的领导力研究”(AJA12130)
从MOOC发展的动态来看,Coursera、中国大学MOOC、清华学堂在线等都在向SPOC转型,试图通过(在线课程)内容授权和在线课堂(Online Classroom)租赁的方式,寻找盈利模式。以SPOC为基础的MPO...
关键词:SPOC MPOC 私有在线 教学活动 课程设计 课程运营 获取全文在线阅读
大学校长的社会资本与影响力
10
《广西社会科学》 中文社会科学引文索引 2015年第6期217-220,共4页刘红燕
在社会资本理论和领导者影响力理论的基础上,界定大学校长的社会资本的内涵和构成,并提出大学校长影响力的内涵、构成与来源。在大学校长的社会资本和影响力的框架下,可以发现大学校长的社会资本与权力性影响力和非权力性影响力之间是一...
关键词:大学校长 社会资本 影响力 获取全文在线阅读
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