中国高教研究

期刊信息

简  介:专业理论性刊物。宣传贯彻党的教育方针,总结高等教育经验,交流高等教育学术研究成果。

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:中国高等教育学会

主  编:王小梅

创刊时间:1992

出版周期:月刊

地  址:北京海淀区学院路35号世宁大厦217室

邮政编码:100191

电  话:010-82289809 82289829

电子邮件:gaoyanbianjibu@163.com

期刊网址:http://editor.hie.edu.cn

国际标准刊号:ISSN 1004-3667

国内统一刊号:CN 11-2962/G4

邮发代号:82-717

单  价:15

总  价:180

国内外数据库收录

  • 中国《中文社会科学引文索引》
  • 中国《中国人文社科核心期刊》
  • 中国《中国科技核心期刊》
  • 中国《北大核心期刊(2004版)》
  • 中国《北大核心期刊(2008版)》
  • 中国《北大核心期刊(2011版)》
  • 中国《北大核心期刊(2014版)》
  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》
  • 中国《北大核心》
  • 中国《北大核心期刊(2000版)》

中国高教研究

China Higher Education Research
该刊已选入:北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊、中文社会科学引文索引、中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、中国人文社会科学核心期刊要览(2008年版)

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2018年 第10期 目录导读

篇名 作者 下载
探索中国特色现代高等教育评估制度全面提升人才培养质量何秀超
应用型人才培养的观念与路径刘献君
关于新高考改革背景下考试质量监测与评价工作的思考于涵;韩宁;关丹丹
高考分数和高中排名在招生中的甄别价值——基于招生倾斜政策的视角牛新春;杨菲;熊庆年
新高考物理“遇冷”现象探究——基于浙江省高考改革试点的实践与思考冯成火
新高考改革政策对大学生专业承诺的影响研究——基于浙江省生源本科新生的调查分析袁旦;孔晨辰;陈菲
粤港澳大湾区“产学融创”:内涵实质、需求背景与路径探索成洪波
就业不是职业教育的终点:职业教育的经济决定论驳析和震;谢珍珍
法国大学技术学院办学实践及其启示高迎爽
欧洲专业高等教育的发展、困境及启示陈寒
牛津大学导师制下学生学习模式探索及启示畅肇沁
校企双导师制更有助提高全日制专硕生职业能力吗石卫林;惠文婕
法学教育与法律职业资格考试衔接路径研究袁钢
学生评教对高校教师教学行为的影响——基于国内某高校学生评教结果的实证研究钱梦岑
学生评教何去何从——基于美国、欧洲、澳洲4所大学的分析王建中;刘畅;吴瑞林
大学生学业合理“增负”的实现路径研究肖仕卫
高职教师培训实效评估指标体系构建研究殷蕾;许放
斯里兰卡职业教育系统的实践样态及启示张振
中国高等教育学会代表团赴美国学术交流
中国高等教育学会学习科学研究分会2018学术年会召开
中国高等教育学会中外合作办学研究分会第三次学术年会在烟台召开
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