成都师范学院学报

期刊信息

简  介:本刊始终把社会效益放在首位,致力于推进教师教育的改革发展,及时反映教育领域,聚焦自然科学、社会科学的...本刊始终把社会效益放在首位,致力于推进教师教育的改革发展,及时反映教育领域,聚焦自然科学、社会科学的综合性、多层次研究成果,覆盖面广,时效性强。近年来刊发了全国诸多高校、研究机构的优秀中青年科学工作者高质量研究论文,深受高校、研究机构和各级教育、科技研究人员、行政管理人员、广大读者的欢迎和好评。>>更多收起

主管单位:四川省教育厅

主办单位:成都师范学院

主  编:陈宁

创刊时间:1985

出版周期:月刊

地  址:四川成都市温江区海科路东段99号

邮政编码:611130

电  话:028-66775205

期刊网址:http://www.cdnu.edu.cn/dep_xbs/

国际标准刊号:ISSN 2095-5642

国内统一刊号:CN 51-1748/G4

单  价:12.0000

总  价:144.0000

国内外数据库收录

  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》

成都师范学院学报

Journal of Chengdu Normal University

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2019年 第10期 目录导读

篇名 作者 下载
新建本科院校整体转型发展中学科与专业建设的探讨陈宁;何应森
高校学术职业风险的生成与防范——基于北美高校研究的启示郑继兵;方园
校地协同共建汽车产业技术研究院建设研究——以成都大学与成都市协同共建汽车产业技术研究院为例李晓晓;孙付春
《复活节之雨》的孤独主题:基于语料库的认知文体分析魏利霞;李林
神话原型叙事在电影中的实践——以《海上钢琴师》为例秦崇文
杜威经验哲学对现代教育变革的启示——基于《民主主义与教育》的解读刘爽;吴全华
基于量化数据库的大学生群体教育成就差异对比分析——以浙江四所高校为例金明磊
地方师范院校助力乡村教育振兴的策略思考李小龙;蒲远波;刘礼想
教师云课程意识培养的探讨严中萍;马家安
SPOC混合式英语教学模式研究温志
融合与创新:“听后续说”多媒体教学改革研究——以云南大学旅游文化学院英语专业为例张朦
家庭读写环境对幼儿阅读能力及心理健康影响的初探——来自雅安市幼儿园的证据张晓茹;陈明;郭红霞
基于“6S”管理理念开展幼儿园精益管理的探索——以成都市温江区实验幼儿园为例蒋燕;张杰
伽达默尔诠释理论对阅读理解的启示陈冬纯;陈芝敏
CET写作中“有”字句负迁移到“there be存在句”的机制吕凯
意象遮蔽下的深层含义——《印度之行》主题解析姜平
基于Order Probit模型的代际支持与老年人生活满意度研究管世源;欧鲲;周弘
社区教育视域下社会主义核心价值观的传播对策——基于成都市温江区的社区调查秦大伟;张晓丹;李成;徐亚永
四川出土宋明墓志词语释证冯永芳;郭洪义
《混俗颐生录》养生观释论袁方明
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