陕西学前师范学院学报

期刊信息

简  介:本刊着眼于整体把握本校学前教育和教师教育办学定位,大力加强学前教育学术传媒供給侧改革,自2014年起...本刊着眼于整体把握本校学前教育和教师教育办学定位,大力加强学前教育学术传媒供給侧改革,自2014年起,历经刊期从季刊变更为双月刊在变更为月刊,从举办综合版变更为专刊版再到主题刊的实践探索,特别是通过创建传播、组织、服务、智库和服务等五大平台,为稳步提高办刊质量与扩大刊物的学术与社会影响力发挥了积极的作用。>>更多收起

主管单位:陕西省教育厅

主办单位:陕西学前师范学院

主  编:邵必林

创刊时间:1985

出版周期:月刊

地  址:陕西省西安市雁塔区(县)兴善寺东路(街)69号

邮政编码:710061

电  话:029-85370073

电子邮件:sjxyxb@163.com

期刊网址:http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspx

国际标准刊号:ISSN 2095-770X

国内统一刊号:CN 61-1492/G4

单  价:24

总  价:288

期刊变更:原:《陕西教育学院学报

国内外数据库收录

  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》

陕西学前师范学院学报

Journal of Shaanxi Institute of Education

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2019年 第5期 目录导读

篇名 作者 下载
儿童空间语言和空间认知关系的研究进展安茜;吴念阳
国外幼儿空间语言发展的影响因素研究述评李飞燕;康丹
空间失衡:再论幼儿园儿童游戏空间吕进锋;曹能秀
乡村幼儿园户外空间生产问题及因应策略--以贵州黔东南D幼儿园为例李旭光;李旭
幼儿参与班级物质环境创设的内涵及其实践解读刘艳金;杨雪艳
以绘本教学促进幼儿语言与思维协同发展张亚妮;邵秀存
“课程创生”视域下的绘本游戏及其指导策略马晓红
绘本与幼儿传统文化教育--基于4岁儿童乔乔的个案研究潘多灵
儿童绘本阅读领域研究的热点分布及趋势郭文斌;尤兴琴;林燕
学前教育持续时间对未来学业成就的影响——基于PISA2015数据的研究综述谢鸿斌;张入川;欧阳宏柳
基于多学科视野的幼儿“性教育”的原理探索李鹏举
3-6岁幼儿问题行为与其学习品质的关系金芳;李娜娜
学前儿童故事情境化积木建构水平及其与家庭积木游戏环境的关系连培佳;李力;吴念阳
《纲要》与《指南》导向的游戏课程化周桂勋
在原创故事剧主题活动中彰显幼儿主体性--以大班原创故事剧《千辛万苦海丝路》为例王昭绵
教育生态学视角下幼儿园国际理解教育课程的实践思考李丽华;张利亚
幼儿园课程建设中儿童社会活动内容选择——以“比比和朋友”内容分析为例王登峰
自媒体在高职早教专业课堂教学中的应用与创新--以《学前儿童发展心理学》为例李佳佳
教师教育实践类课程的档案袋评价发展取向——以豫南X大学J学院教育学专业为例郑雪松
高校公共艺术教育音乐类课程教学整合创新与实践文丽君;刘凯
幼儿园教师园所文化认同现状及提升策略研究吴海龙;余倩;孙民从
幼儿园新教师的入职适应境遇与园本支持策略江玉印;屈艳峰;胡梅娟
师范生归因方式、学业自我效能感与CET4成绩的关系--以安徽省某师范院校为例黄雅洁;徐乐杰
近五年中英幼儿教师职前教育项目的比较及其启示马妮萝;李昌茂
领导风格与幼儿教师幸福感的关系及其影响因素郭显梅;周方;张玉梅
幼儿园教师虐童行为的特征、影响及对策裴培
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