现代教育技术

期刊信息

简  介:本刊宗旨为:立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类...本刊宗旨为:立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类学校电教中心(现代教育技术中心)、CAI中心、远程教育机构、多媒体研究开发人员和热心教育现代化的教师及管理人员阅读,是学校图书馆、资料室、教育技术中心等部门的必备资料。本刊对师范院校教育技术类专业师生的学习及研究具有参考价值。>>更多收起

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:清华大学

社  长:钟晓流

主  编:钟晓流

创刊时间:1991

出版周期:月刊

地  址:北京市海淀区清华大学建筑馆北110-112馆

邮政编码:100084

电  话:010-62785595

电子邮件:xdjyjs@tsinghua.edu.cn

国际标准刊号:ISSN 1009-8097

国内统一刊号:CN 11-4525/N

邮发代号:2-736

单  价:15

总  价:180

国内外数据库收录

  • 中国《中文社会科学引文索引》
  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》

现代教育技术

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2017年 第9期 目录导读

篇名 作者 下载
第三届中国教育创新成果公益博览会在京召开
日本在线教育的发展历程、特点及其与中国的对比分析吴罗娟;何明贵;宫本友介;李哲
自适应学习模型的构建及其实现策略吴南中
增强现实技术在智慧校园建设中的应用国桂环;曾睿;万力勇;韩阳
课堂教学行为交互深度量化分析方法研究程云;王艳丽;王锋;黄克斌;张冉
录像分析技术在教学研究中的应用与发展李诺;刘恩山
美国学前教育信息化的新进展及启示——基于《早教与教育技术政策简报》的解读王洪渊
民国时期《播音教育月刊》研究卜学海;李龙
以终为始,重视学生学习产出王永平;吴彦茹
支持学习反思的ReFlex和TeamUp应用程序设计孟凡茂;邵长忠
体感交互技术支持的“CLP模式”研究——以“运动障碍评估与训练”课程为例刘杰;万勤;舒杭;林青;黄昭鸣
国内外教育技术领导力研究及对比分析李海霞;何高大
基于大学英语混合式教学模式的实践共同体探究陈娟文;王娜;李金玉
大学生英语学习观评价量表的编制与应用栾琳;郑春萍
慕课与课堂教学融合的行动研究——以高校“现代教育技术”公共课为例李彦敏
MOOC学习者辍学行为的影响因素研究徐振国;张冠文;石林;安晶
在线课程学习体验的影响因素及其结构研究刘斌;张文兰
我国STEAM教育的研究分析及未来展望董宏建;胡贤钰
面向国际教育的暑期课程设计——以清华大学“感知中国2016”暑期项目城市主题组课程为例王欢;付志勇
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