现代教育技术

期刊信息

简  介:本刊宗旨为:立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类...本刊宗旨为:立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类学校电教中心(现代教育技术中心)、CAI中心、远程教育机构、多媒体研究开发人员和热心教育现代化的教师及管理人员阅读,是学校图书馆、资料室、教育技术中心等部门的必备资料。本刊对师范院校教育技术类专业师生的学习及研究具有参考价值。>>更多收起

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:清华大学

社  长:钟晓流

主  编:王学优

创刊时间:1991年01月

出版周期:月刊

地  址:北京市海淀区清华大学电教中心

邮政编码:100084

电  话:010-62782405 62792534

电子邮件:xdjyjs@tsinghua.edu.cn

国际标准刊号:ISSN 1009-8097

国内统一刊号:CN 11-4525/N

邮发代号:2-736

单  价:15.00

总  价:180.00

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  • 中国《中文社会科学引文索引》

现代教育技术

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2017年 第7期 目录导读

篇名 作者 下载
在线教育研究基金(全通教育)2018年度课题申报通知
日本教育大数据的应用现状、特点及启示张海;孙帙;李哲;齐藤阳子
基于大数据的精准教学模式探究付达杰;唐琳
基于MR3DIT的泛在学习软硬件架构研究吕利婷
自带设备环境中的学习行为与学习效果研究——以“程序设计”课程为例李葆萍;淮瑞英
利益相关者视角下自带设备在小学的本土化白倩;赵丽;张舒予
重新定义课堂:核心素养视角下的教学转型曹培杰
智慧教育的三个核心问题探讨陈琳;杨英;孙梦梦
论教育技术哲学中的“是”与“做”——基于异质论实践哲学的视角樊子牛;贾巍;王华
信息化工具切入教学的有效方式夏琪;曹梅;沈书生
引导与深度监管下的高效混合学习模型构建——从“第二外语教学”俄语课程到外语课程王先永
教学视频中教师呈现方式对学习者社会存在感和学习效果的影响曹建霞;傅安娜;王锐;周莉萍;黄磊
立体化阅读材料的设计与开发——以初中化学为例邢蓓蓓;庄启亚;刘翠;杨现民
高等教育信息化的“北航模式”初探张建华;李云春;王延吉
增进教学交往的向心内凹围桌式机房布置成佳梁;张际平
多维互动的SPOC混合式教学模式研究丁翠红
生态学视角的网络学习环境结构分析李彤彤;武法提;黄洛颖
VR时代开展实践教学的机遇、挑战及对策李勋祥;游立雪
基于工业4.0的智能工厂实验系统的搭建及应用陈国金;姜周曙;苏少辉;陈昌
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