现代教育技术-国家哲学社会科学学术期刊数据库
现代教育技术

期刊信息

简  介:本刊宗旨为:立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类...本刊宗旨为:立足学术研究、带动实践探索、促进教育技术发展、推动教育现代化。本刊可供高校及其他各级各类学校电教中心(现代教育技术中心)、CAI中心、远程教育机构、多媒体研究开发人员和热心教育现代化的教师及管理人员阅读,是学校图书馆、资料室、教育技术中心等部门的必备资料。本刊对师范院校教育技术类专业师生的学习及研究具有参考价值。>>更多收起

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:清华大学

社  长:钟晓流

主  编:钟晓流

创刊时间:1991

出版周期:月刊

地  址:北京市海淀区清华大学建筑馆北110-112馆

邮政编码:100084

电  话:010-62785595

电子邮件:xdjyjs@tsinghua.edu.cn

国际标准刊号:ISSN 1009-8097

国内统一刊号:CN 11-4525/N

邮发代号:2-736

单  价:15

总  价:180

国内外数据库收录

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  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》

现代教育技术

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2017年 第11期 目录导读

篇名 作者 下载
2017中国教育信息化国际峰会暨国际智慧教育展览会新闻发布会在京召开
日本特别支援教育信息化建设的分析与启示杨絮;李哲;王以宁;雷鸣
AIED技术支持下的适应性教育模式的构建及应用李志河;伊洁
基于虚拟现实技术的实景模拟研究——以中学地理教学为例陈伟;李鸿科
STEM教育视野下中学生探究学习的设计与实施赵慧臣
活动理论指导下的STEM学习活动模型研究朱珂;杨冰;高晗蕊;周冰
从科艺综合活动到STEAM教育——对学校教育中艺术与科学融合的本质反思徐韵;杜娇
“互联网+”时代的教育变革——2017年第21届全球华人计算机教育应用大会综述李葆萍;余胜泉;孙璐璐;张丽峰;张秋杰
智慧学习空间的教学应用及建议景玉慧;沈书生
美国大学教学支持服务机构的时代转向及启示李逢庆
不同学习空间密度的座位排列设计对学生主动学习的影响江丰光;陈慧
基于慕课的混合式教学的设计与实践——以2015~2016年北京大学开设的混合式课程为例王胜清;冯雪松
高校人才培养目标实现矩阵的设计——以华中农业大学为例李寅甲;胡动刚
马来西亚的高等教育慕课学分转换方旭;王娟
基于学习体验的在线课程设计与实践——以“互联网金融”公共课程为例米高磊;吴金旺
基于慕课的混合式教学探讨——以“马克思主义基本原理”课程为例刘震;张岱渭
课堂互动反馈技术的分类、比较及应用——以上海交通大学为例邵晶晶;何晴;郝大魁
基于教育数据的学习分析工具的功能探究牟智佳;武法提
学习云空间中学习路径的情境语义标识及应用韩中美;王希哲;黄昌勤;徐小琪
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