中国教师

期刊信息

简  介:《中国教师》以封面专题的形式报道和解读基础教育领域的热点、重点话题,通过专题、名家特约、教师与发展、...《中国教师》以封面专题的形式报道和解读基础教育领域的热点、重点话题,通过专题、名家特约、教师与发展、课程与教学、治校方略、教育叙事等栏目,为学校管理者和广大教师提供思想梳理、方法构建和经验借鉴,支持“立德树人”的教育实践,助力学校管理和教师成长。同时,通过教育叙事、人物专访等栏目,记录优秀教师的成长轨迹,宣传“四有”好老师形象,反映当代中国教师的职业生涯状态。《中国教师》以“服务中国最大的知识群体,感悟教师全新的职业人生”为己任,关注教育热点问题,关注教师专业成长,以其思想前沿、学术品位、专业引领和人文情怀的办刊风格。>>更多收起

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:北京师范大学

社  长:曹巍

主  编:郭华

创刊时间:2000

出版周期:月刊

地  址:北京师范大学英东教育楼601室

邮政编码:100875

电  话:010-62201262 62201292

电子邮件:bsdzgjsbjb@126.com

期刊网址:http://www.zgjszz.cn

国际标准刊号:ISSN 1672-2051

国内统一刊号:CN 11-4801/Z

邮发代号:82-113

单  价:20.0000

总  价:240.0000

期刊变更:原:《教育人事》;2018年由半月刊变更为月刊。

国内外数据库收录

  • 中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》

中国教师

Teacher’s Journal

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2006年 第2期 目录导读

篇名 作者 下载
编辑手记
教育公平:责任与措施——北京市海淀区教育均衡化问题的调查报告程方平
教师定期轮换流动制度——促进校际师资均衡发展的一种思路汪丞
我们能够改变的是什么?——对乡村初中教育的所见所感徐晋华
不同发展水平地区义务教育办学条件的比较郭志成
话说优质生源李天松;王晓铃
教育,请关注孩子的“冒险力”周奎英
愿书报之香洋溢校园王淦生
全面推进素质教育亟待教育创新孙培山
在对立中走向融和——“科学与玄学论战”的再体会洪明;邓宇林
因材与施教李冲锋
也说语文教师的“少讲多听”杨虹
教师应强化问题教学意识况晨光
高中学生英语背诵情况调查与分析黄志美
爱在细节,润物无声罗松
写假有因,写实有用,写深有得——对语文教案的思考骆明金
教师申诉制度的缺陷分析赵杰宏;章银杰
教师申诉制度程序的构建代小菊
关注教育的盲点,关爱每一位学生陈小风
批评的原则穆占良
让学生学会为自己喝彩李凤钰;李守凤
当代校长素质的“五常”新论严卫林
农村中小学校长:一个令人尴尬的角色张初宇
实施关爱教育 塑造美好心灵田玉卿
为了明天更美好——延迟满足刘儒德
一时遭蛇咬,十年怕井绳——厌恶实验宗敏
忆良师王惠舟
用真情播撒师爱张立
一次成功的班会田晓佩
担忧周习平
简讯
关注教师的四大脆弱部位高峰
武汉大学第二附属小学
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