从学习策略分析高职学生的学习倦怠

Summary:从学习策略角度对高职学生的学习倦怠情况进行分析,具体策略包括高职生对高职教育的认识、学习动机、学习感受、学习兴趣、学习方法、上课状态、师生交流、课余学习等方面。数据分析使用统计软件spss11.5,学习倦怠和学习策略调查问卷信效度良好,数据的均值比较采用单因素方差分析或非参数检验,并进行多重比较...>>Unfold

【Author】刘连新 刘郁 何伟平

【Author Affiliation】徐州工业职业技术学院,江苏徐州221140

【Journal】《当代职业教育》 2016年第4期64-67,24共5页

【KeyWords】学习策略 学习倦怠 spss 

【Foundation Project】江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目《高等职业院校学生学习倦怠研究》(项目编号:2012SJD880043)的研究成果

【Classification Number】G715

【Downloads】3【Read Online】315

Share:

Reference List results)

Related Documents: results)

Other ArticlesMore

89829X
11
分类表关闭X
隐藏
比较
Close《当代职业教育》 notice of editorial department