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"核心价值观"
14,962 条 记 录,以下是 1-10
社会主义核心价值观下小学数学小组合作教学思考获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2019年第8期50-51,共2页
作  者:赵佩萱
摘  要:党的十九大报告中指出,要培育和践行社会主义核心价值观,以培养有能力担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育的引导,注重实践的养成,加强制度的保障。社会主义核心价值观对国民的教育、精神文明的建设、精神文化产品的创作与传...
关 键 词:核心价值观 小学数学 小组合作 
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孔子孝道融入高校社会主义核心价值观教育的路径探析获取全文在线阅读
2
出  处:《西部学刊》 2019年第7期88-91,共4页
作  者:王佳宁
摘  要:孔子孝道是孔子在总结前人孝道观念基础上并结合当时社会实际而提出来的价值规范。孔子对孝的含义作出了创新性的阐释,提出了养与敬、顺与谏等要求,阐明了孝与仁的关系。基于孔子孝道与社会主义核心价值观在理论上的互促性、功能上的相近...
关 键 词:孔子孝道 孝文化 社会主义核心价值观 高校大学生 
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山西优秀传统廉政文化与高校核心价值观教育获取全文在线阅读
3
出  处:《山西师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期29-33,89共6页
作  者:郝士宏 贾秀梅
基金项目:山西省社会科学界联合会重点课题(SSKLZDKT2017113).
摘  要:山西优秀传统廉政文化对高校社会主义核心价值观的培育具有接地气、亲近感、易认同和实效性的独特优势。当代大学生思想状况复杂多样,存在着信仰缺失、道德失衡、行为失范、拜金主义盛行等问题,严重影响着高校社会主义核心价值观的建设。...
关 键 词:传统廉政文化 核心价值观 思想政治教育 
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雷锋精神引领大学生社会主义核心价值观培育研究获取全文在线阅读
4
出  处:《沈阳工程学院学报:社会科学版》 2019年第2期280-283,共4页
作  者:金秀兰
基金项目:辽宁省社科基金项目(L17BSZ034);辽宁省高校基本科研项目(WYB201701);辽宁省教育科学十三五规划项目(JG17DB344).
摘  要:雷锋精神对社会主义核心价值体系作出了生动诠释,是培育大学生社会主义核心价值体系的重要切入点。通过以立德树人为根本任务,以先进典型为研究对象,以学习雷锋精神增进大学生对社会主义核心价值体系的认知理解为基本导向及内化认同,深...
关 键 词:雷锋精神 社会主义核心价值观 当代大学生 
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马克思主义视域下我国优秀家风培育现状及策略研究获取全文在线阅读
5
出  处:《广西教育学院学报》 2019年第3期107-111,共5页
作  者:张毅 张轩硕
摘  要:在我国,家庭是最原始而稳固的社会关系,中华民族自古以来就重视家庭,注重优秀家风的养成和延续。新中国成立以来,毛泽东、习近平等国家领导完善并发展了马列主义的家庭观,实现了家风的两次飞跃。总结改革开放四十年来家风变迁过程中面...
关 键 词:改革开放 优秀家风 社会主义核心价值观 道德失范 
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互联网+背景下“00后”大学生社会主义核心价值观培育路径研究获取全文在线阅读
6
出  处:《党史博采:理论版》 2019年第6期62-63,共2页
作  者:刘桂娟 张浩男 黄春丽
基金项目:2016年度省哲学社会科学研究规划项目《“互联网+”背景下的大学生诚信价值观培育路径研究》的阶段性研究成果(编号:16KSE01)。
摘  要:“00后”大学生成长于新媒体环境下,形成了具有鲜明个性化的群体特征,表现为具有独立意识和务实精神,但同时也具有盲目自信、个人主义、信息辨别能力不足的劣势。为此,高校社会主义核心价值观的培育要以学生需求为导向,发挥“00后...
关 键 词:“00后”大学生 社会主义 核心价值观 网络化 
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深度凝练社会主义核心价值观的若干思考获取全文在线阅读
7
出  处:《伦理学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期1-10,共10页
作  者:陈延斌 朱莉涛
基金项目:国家社会科学基金重点项目“社会主义核心价值观的深度凝练与传播、认同对策研究”(14AKS018).
摘  要:落实党的十九大提出的认同目标,更好促进我国价值观的国内外传播,使广大民众更容易理解、接受与践行社会主义核心价值观,在“三个倡导”基础上深度凝练出理念深邃形象、内涵融通中外、文字易于记循、具有“最大公约数”的概述语,是学界...
关 键 词:社会主义核心价值观 价值观概述语 大众认同 
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知行合一:新时代阳明心学对践行社会主义核心价值观的深层启示获取全文在线阅读
8
出  处:《南京航空航天大学学报:社会科学版》 2019年第2期18-23,共6页
作  者:赵潜 叶进 李艳娇
基金项目:国家社会科学基金项目(17XKSO35);国家社会科学基金项目(12XKS008);甘肃省高校宣传思想工作课题研究项目(XCSXZL201704);兰州理工大学科研发展基金项目(17-wy01)。
摘  要:阳明心学作为优秀传统文化重要组成部分,与社会主义核心价值观具有同质性,二者都强调人的主体性、社会的责任意识以及对“德”的追求,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。“知行合一”是阳明心学的核心思想,具有丰富的内涵,是对传统...
关 键 词:新时代 阳明心学 知行合一 社会主义核心价值观 文化自信 
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立德树人视域下中学全程育人的内涵与策略研究获取全文在线阅读
9
出  处:《中小学德育》 2019年第6期37-40,共4页
作  者:曾建辉
摘  要:全程育人是中学贯彻立德树人的重要举措。立德树人视域下的中学全程育人要从宏观、中观和微观三个层面把握其内涵,使德育指向中学生全部人生,通贯其在校学习的全过程,各项中学教育教学环节,并坚持德育课程与学科课程、德育内容与德育形...
关 键 词:中学德育 全程育人 社会主义核心价值观 学校党建 
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优秀传统文化融入青少年社会主义核心价值观养成探析获取全文在线阅读
10
出  处:《青少年学刊》 2019年第3期31-36,共6页
作  者:卢瑞霞 何颖
基金项目:山东省人文社科计划思政专项“传统修身之道与学生党员党性锤炼契合点研究”(J14SY65).
摘  要:中华优秀传统文化,是中华民族在建设家园的奋斗历程积淀下来的物质成果和精神成果,形成了中国人看待世界、看待社会、看待人生的独特价值体系。本文在梳理优秀传统文化对当今时代的重要意义,优秀传统文化与社会主义核心价值观培育践行的...
关 键 词:传统文化 青少年 融入 核心价值观 
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