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"互联网"
53,513 条 记 录,以下是 1-10
谈少数民族地区高中生信息技术核心素养的培养——以“互联网+”时代为背景获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第9期21-22,共2页
作  者:杨梅贵
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“‘互联网+’背景下少数民族地区高中语文古诗词群文阅读教学策略个案研究”(课题立项号:GS〔2019〕GHB1906)的研究成果之一。
摘  要:当前,少数民族地区的信息技术教育仍存在一些问题,这直接制约了我国少数民族地区的经济与文化的发展。鉴于此,文章对"互联网+"时代少数民族地区的高中信息技术核心素养进行探讨,从学校、教师、学生等方面提出少数民族地区高中生信息...
关 键 词:互联网+” 高中信息技术 核心素养 
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互联网+”背景下新型数学课堂的构建研究获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第8期14-15,共2页
作  者:仲金花
基金项目:2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“‘互联网+’背景下新型数学课堂的构建研究”(课题立项号:GS〔2018〕GHB1526)的研究成果。
摘  要:随着现代信息技术的迅猛发展,教育领域和信息科技的融合也越来越深入,因此,在小学数学的课堂教学中,教师也需要利用互联网来构建新型小学数学课堂。鉴于此,本文从小学数学课堂的活跃程度出发,提出构建新型数学课堂的策略,旨在优化小...
关 键 词:互联网+” 小学数学 课堂教学 
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利用互联网+微课,培养学生自主学习能力获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第7期25-26,共2页
作  者:潘霞
基金项目:2018年甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题——《小学语文教学利用“互联网+微课”培养学生自主学习能力的策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB1056)的研究成果。
摘  要:自主学习能力影响学生的终身发展.在语文教学中,教师应将微课与互联网相结合,以发展学生的自主学习能力.教师可利用互联网,并通过课前"微"预习、创设"微"情境、巧用"微"片段、进行"微"练习、展开"微"拓展等途径,让学生学习...
关 键 词:互联网+微课 自主学习 预习 情境 
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基于优质商家申报制度的互联网食品安全治理研究获取全文在线阅读
4
出  处:《宏观质量研究》 2020年第2期19-30,共12页
作  者:王建华 钟丹丽 孙俊
基金项目:国家重点研发计划重点专项(2018YFC1603300)、国家重点研发计划重点专项(2018YFC1604000).
摘  要:信用分级机制是我国食品安全治理体系与治理能力现代化的又一关键举措。从政府与网络食品经营主体的角度,通过简单静态博弈发现网络食品合法经营良好局面更依赖于政府监管的刚性约束。出于对监管资源局限性的考虑,进一步构建信号博弈模型...
关 键 词:信息不对称 投机行为 信号博弈 信用分级机制 
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互联网+”时代中国式家庭教育的转型获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第5期95-96,共2页
作  者:徐创才
摘  要:随着我国科学技术的发展,以"互联网+"为基础的时代已经到来,大数据资源应用到了人们的生活与工作中,这大大改变了人们的思维方式,使家庭教育模式出现较大的改变。本文首先对中国式家庭教育在"互联网+"时代的转型原因进行有效分析...
关 键 词:互联网+” 中国式家庭教育 转型 
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现代信息技术在中学数学教学中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第5期15-16,共2页
作  者:牛万新
基金项目:甘肃省“十三五”教育科学规划课题“互联网+下的现代信息技术在农村教学中的应用”(课题立项号为:GS[2018]GHB1368)的研究成果。
摘  要:随着时代变革和现代信息技术的迅猛发展,多媒体技术和网络技术与各行各业的结合正改变着人们的生产、生活方式,让人类社会发生了翻天覆地的变化。现代信息技术在教育领域的应用,可谓是我国教育领域的一项重大变革,对教师的教学方法和教...
关 键 词:互联网+” 现代信息技术 中学数学 教学策略 
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基于手机互联网新媒体的高校思想政治理论课教学改革研究获取全文在线阅读
7
出  处:《高教学刊》 2020年第8期171-173,共3页
作  者:翟婷婷
基金项目:2018年山西省教育厅高校教学改革项目“基于手机APP网络互动学习平台的高校思想政治理论课教学改革研究”(编号:2018JGSZ0013);2019年山西省教育厅高校哲学社会科学课题项目“新时代高校思想政治育人共同体的构建路径研究”(编号:2019ZSSZSX109)。
摘  要:坚持习近平总书记提出的“八个相统一”的原则,基于手机网络新媒体推动高校思想政治理论课在教学理念、教学内容、教学模式、教学方法和教学评价上的改革创新,构建立体化教学模式,把手机变为思想政治教育的有利手段,推动思想政治教育的...
关 键 词:手机新媒体 高校思想政治理论课 教学模式 
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中国互联网治理的政策工具:型构、选择与优化——基于1994-2017年互联网政策文本的内容分析获取全文在线阅读
8
出  处:《情报杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期90-97,73共9页
作  者:黄丽娜 黄璐
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“社交媒体对民族聚居地青年群体社会心态的影响及培育机制的研究”(编号:19YJC860015)研究成果。
摘  要:[目的/意义]互联网政策工具的选择与运用直接影响互联网治理效果。为了梳理我国互联网政策工具的应用情况,反思如何选择和运用适配的政策工具以应对日益复杂的网络空间治理问题。[方法/过程]构建一个包含政策工具类别、互联网层级、...
关 键 词:互联网政策 政策工具 互联网层级 政策文本 内容分析 
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互联网+”背景下《中药药剂学》课程混合式教学模式的构建与实施获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第8期80-82,共3页
作  者:李雅 裴刚 罗堃 彭买娇 焦筱淇 易丽娟 邹苏兰 李姿锐
基金项目:湖南中医药大学一流本科课程“中药药剂学”(编号:02);湖南省教育科学规划课题“基于《中药药剂学》本科生创新能力培养模式的研究与探索”(编号:XJK016CGD028);湖南省大学生创新创业训练计划项目“心痛泰颗粒剂的制备工艺及质量标准研究”(编号:1677);湖南省一流学科建设项目“中药学”(编号:4901-0200002006)。
摘  要:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》倡导教师在教学过程中强化信息技术应用,积极改进教学方法,提高教学效果。文章以中药药剂学为研究载体,根据这门课程的课程特点,以中药专业本科生为研究对象,构建并实施...
关 键 词:互联网 中药药剂学 混合式 教学模式 立德树人 
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新零售模式对非遗传承平台转型升级的启示获取全文在线阅读
10
出  处:《陇东学院学报》 2020年第2期26-31,共6页
作  者:汝子报
基金项目:安徽省社会科学创新发展研究项目(2018CX094);亳州市社科联项目(2019026)。
摘  要:非遗是民族文化精神的体现。移动互联网时代我国多数非遗网络平台建设还停留在PC端阶段,且运营效果一般,无法满足社会需求。新零售模式改善了“人、货、场”关系,这种模式用于非遗传播,形成了新时期非遗、用户和场景三者之间新的“人...
关 键 词:移动互联网 新零售 非遗 传承平台 转型升级 
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