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"关键词=高中语文"
3,656 条 记 录,以下是 1-10
《红楼梦》“共读西厢”情节新解获取全文在线阅读
1
出  处:《学语文》 2019年第3期74-74,共1页
作  者:宋璨璨
摘  要:近年来,《红楼梦》不仅成为北京、上海、江苏等地高中语文名著阅读的重要书目,而且也越来越多在高考语文试卷中出现。在这样的形势下,对这部名著的经典情节作深入细致的解读,是十分必要的。本文试对《红楼梦》第23回宝黛“共读西厢”...
关 键 词:《红楼梦》 故事情节 高考语文试卷 名著阅读 高中语文 解读 
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《道士塔》教学设计获取全文在线阅读
2
出  处:《学语文》 2019年第3期27-29,共3页
作  者:柯妮
摘  要:[设计思路]《道士塔》是余秋雨《文化苦旅》中的一篇散文,也是高中语文教材的重要篇目之一。笔者在备课过程中查阅资料时却心生疑惑:课本照片中的王道士形象,与文本中余秋雨对王道士这一人物形象的描绘与定位,存在着较大的反差,而这...
关 键 词:《道士塔》 教学设计 解读文本 《文化苦旅》 高中语文教材 人物形象 王道士 余秋雨 
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高中语文写作教学如何进行有效的小组合作学习获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2019年第17期111-111,共1页
作  者:何永青
摘  要:广大教师在进行课堂教学时,要不断对教学模式进行创新,团队协作学习是众多学习模式中作用比较突出的教学模式,它有利于引导团队协作学习,以提高高中学生的语文综合素养。以高中语文写作教学为出发点,对团队协作学习在高中语文写作教学...
关 键 词:高中语文 写作教学 团队协作 
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高中语文课外阅读校本课程化研究获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2019年第17期112-112,共1页
作  者:揭彦荣
摘  要:随着新课程标准的推行,我国教育领域呈现出良好的发展趋势,语文作为高中阶段的主要科目,也是高考必考的内容,为了解决地区差异,应对语文课外阅读校本课程进行构建,促进学生创新学习能力与探究能力的提升。
关 键 词:高中语文 课外阅读校本课程 构建对策 
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浅析高中语文的导入策略获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2019年第16期66-66,共1页
作  者:尉虹
摘  要:教师只有提前经过认真的准备,将创新的理念融入进导入环节中,才能持续不断地创设出更加富有吸引力的课堂,导入教学遵循以学生为中心的课程设计理念,教师要将课堂导入融入到整个课堂教学设计的环节中去,努力促进学生高效满意的学习状态...
关 键 词:高中语文 导入策略 语文教学 
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高中语文“名著导读”教学策略初探获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2019年第17期104-104,共1页
作  者:秦斌山
摘  要:针对高中语文“名著导读”板块教学存在无序、随意的问题,结合教学实际,以学科组为单位,集体探索如何精心安排名著阅读教学,给予学生必要的阅读方法指导,使名著教学真正落到实处。
关 键 词:高中语文 名著导读 课堂规划 全程导控 
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高中语文教学文本段落解读方法探索的反思获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2019年第17期117-117,共1页
作  者:汪天德
基金项目:课题《新课标高中语文教学中文本段落解读的方法探索(课题编号:JQ(2018)GHB189)研究成果。
摘  要:语文作为一种语言的外在形式,作为中国人记录客观事物和抒发情感的载体,有着其内在的艺术和手法。在我国长期的文化发展过程中,语文教学中文本段落的解读已经成了学习语文的一种重要方法。高中语文教学中可立足材料,识文辨意;增加同类...
关 键 词:高中语文 文本段落 解读方法 
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高中语文教学中传统文化的渗透问题获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第17期68-68,共1页
作  者:李瑞华
摘  要:传统文化是一个国家、一个民族的精神体现,弘扬传统文化是国家每一个人的使命。如何在高中语文教学中进行传统文化渗透是一大难题,教师研究教材,把握课文内容,用科学合理的方法传授相关知识,引导学生感受传统文化。除了课堂教学,还应...
关 键 词:高中语文 传统文化 渗透 
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多维互动教学模式在高中语文课堂中的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2019年第18期54-54,共1页
作  者:张丽萍
摘  要:传统高中语文教学模式较为单一,很难有效地调动学生的积极性。在高中语文课堂教学中合理应用多维互动教学模式,不仅能够推动高中语文教学朝着多元化的方向发展,而且还能够激发学生的思维。基于此,本文主要针对多维互动教学模式在高中语...
关 键 词:多维互动教学模式 高中语文 课堂教学 应用 
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探究性学习法在高中语文教学中的实践获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2019年第15期102-102,共1页
作  者:焦秀亭
摘  要:探究性学习法属于秉持素质教育理念而设计研发出的新的知识认知与学习方法,已经在很多教育活动中通过实践应用而验证了其方法的有效性。高中语文教学是关系到学生能力发展与素质培养的一门重要教育工作,因而本文以高中语文教学为切入点,...
关 键 词:高中语文教学 探究性学习 意义 方法 
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