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"关键词=音乐素养"
732 条 记 录,以下是 1-10
开展器乐教学,提升农村学生音乐素养获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期37-38,共2页
作  者:陈洁
摘  要:器乐演奏是中小学生体验美、感受美的主要途径,在“以美育人”的大美育环境下,器乐教学正发挥着不可替代的作用。由于农村经济条件相对落后,音乐教学边缘化现象格外严重,所以很多农村学生,特别是留守儿童的音乐素养偏低。开展器乐教学...
关 键 词:器乐教学 农村学生 提升 音乐素养 
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音乐素养:回归儿童音乐学习的本源获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期31-32,共2页
作  者:成晓霞
摘  要:音乐产生的本源视角看,儿童的音乐素养主要包括儿童的音乐情感体验、文化理解及实践能力,其中最为重要的是音乐表现力与创造力。在音乐教学中,教师要丰富学生的音乐感知,引导学生的音乐表现,激活学生的创造本能,让学生的音乐学习过...
关 键 词:儿童音乐 音乐素养 学习本源 
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奥尔夫音乐教学法对学前专业学生专业发展的研究获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第16期186-188,193共4页
作  者:李飞飞
基金项目:2019年中国职业技术教育协会职业院校德育课题研究项目“新时代下提高中职学校学生美育素质的实践研究”(编号:DGW1820QT035)。
摘  要:作为最著名的世界三大音乐教育体系之一,奥尔夫音乐教学法在多年的实践当中已经由原来的仅仅运用于小学和幼儿园的情况拓展至专科甚至是本科音乐教育中,其在教育领域的影响力正在不断地增强。但是,在目前来看,在高等院校尤其是高等院校...
关 键 词:奥尔夫音乐教学法 学期教育专业 音乐素养 评价体系 
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探究大学声乐教学中互动式教学方法的运用获取全文在线阅读
4
出  处:《北方音乐》 2020年第12期166-167,共2页
作  者:王喜娟 史万春
摘  要:大学声乐课程相较于其他学科具有一定特殊性,其属于技巧性十足的专业,在学习过程中除了相关理论知识基础外,还呈现出一定的艺术性特征.因此,在大学声乐教学过程中,除了培养学生乐理知识以外,还需要培养他们的声乐技能,帮助学生能够...
关 键 词:大学声乐 声乐教学 互动式 音乐素养 运用策略 
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高职院校学生“三位一体”音乐素养培养体系探索获取全文在线阅读
5
出  处:《当代音乐》 2020年第6期43-44,共2页
作  者:朱晶婧
摘  要:新形势下,随着教育改革的不断深入,高职院校的教学工作也对音乐素养的培养提出了更高的要求。高职音乐学院教学不仅需要培养学生的音乐技巧,还需要提高学生的音乐素养音乐素质教育作为素质教育的核心内容,也是建设高职学生心理构架的...
关 键 词:高职院校 “三位一体” 音乐素养 
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论小学音乐课堂上的游戏教学获取全文在线阅读
6
出  处:《北方音乐》 2020年第12期136-137,共2页
作  者:马琳
摘  要:之前的小学音乐课堂非常乏味而且效率很低,这是由于老师的教学方法没有到位,教音乐的方式太单一简单,为了有效地提高学生的听课积极性,可以在课堂上运用有关的游戏来进行教学.游戏的应用能够提升小学音乐教学的趣味性,构建多样化的小...
关 键 词:游戏教学 音乐素养 兴趣性 
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融合教学:发展学生音乐素养的根本路径获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第6期91-92,共2页
作  者:季晓琴
摘  要:走向融合的音乐教学对培育学生的音乐素养、挖掘学生的音乐潜质,具有重要的意义和价值。在高中音乐教学中,实施融合教学就是要让课程内容走向融合,让学生的学习方式走向融合,让音乐教学主体走向融合。在融合教学中,学生的音乐认知得到...
关 键 词:高中音乐 音乐素养 融合教学 
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核心素养视野下高中音乐编创教学的思考获取全文在线阅读
8
出  处:《当代音乐》 2020年第6期59-60,共2页
作  者:董启航
摘  要:当前,我国教育已经步入核心素养时代,各学科的课程改革正如火如荼地进行中。如何更好地推动音乐教学改革,是每一位音乐教育工作者需要思考的问题。本文将从当下音乐学科中相对薄弱的音乐编创教学入手,根据高中音乐编创教学现状,从核心...
关 键 词:核心素养 音乐学科核心素养 高中音乐编创 
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当代中小学音乐教育中音乐素养教学范式探究获取全文在线阅读
9
出  处:《当代音乐》 2020年第6期61-63,共3页
作  者:高悦斌
摘  要:近年来,作为美育关键环节的音乐已得到了越来越广泛的重视。音乐,正在以全新的面貌融入到我国素质教育中。但纵观我国中小学音乐教学,仍存在很多不足,学生的音乐素养教学仍存在很大缺口。本文拟从当代中小学音乐课堂的现存问题入手,对...
关 键 词:音乐素养 中小学音乐教育 中小学音乐课堂 
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高校流行音乐教学实践研究——评《当代流行歌手声乐技巧基础》获取全文在线阅读
10
出  处:《高教探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期I0001-I0001,共1页
作  者:陈星
摘  要:伴随着多元化音乐文化的发展,流行音乐已经进入大学音乐教学,成为高校音乐教学中的重要内容之一。在高校音乐教学中,要正视流行音乐的教学作用。高校音乐教学中开展流行音乐教学,不仅能够推动音乐的大众化,还能够使学生掌握多元化的音...
关 键 词:流行歌手 高校音乐教学 流行音乐 教学实践研究 大学音乐教学 声乐技巧 多元化音乐 综合音乐素养 
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