论文筛选

-

领域

  • 6,615篇文化科学
  • 6,434篇艺术
  • 144篇社会学
  • 129篇历史地理
  • 122篇哲学宗教
  • 100篇经济管理
  • 53篇文学
  • 42篇政治法律
  • 37篇轻工技术与工...
  • 19篇语言文字
  • 18篇自然科学总论
  • 15篇生物学
  • 11篇自动化与计算...
  • 11篇建筑科学
  • 10篇军事
  • 9篇理学
  • 8篇环境科学与工...
  • 6篇一般工业技术
  • 5篇电子电信
  • 5篇农业科学

主题

  • 4,605篇音乐教育
  • 553篇音乐教育家
  • 529篇素质教育
  • 423篇高校音乐教育
  • 413篇高师音乐教育
  • 412篇音乐教育专业
  • 358篇音乐教学
  • 330篇学校音乐教育
  • 311篇中小学音乐教...
  • 246篇专业音乐教育
  • 230篇音乐教师
  • 204篇小学音乐教育
  • 195篇民族音乐
  • 182篇高等音乐教育
  • 179篇审美教育
  • 177篇基础音乐教育
  • 174篇民族音乐教育
  • 170篇音乐文化
  • 168篇音乐教育思想
  • 166篇中学音乐教育

机构

  • 123篇沈阳音乐学院
  • 98篇福建师范大学
  • 77篇中央音乐学院
  • 59篇哈尔滨师范大...
  • 49篇南京师范大学
  • 49篇上海音乐学院
  • 48篇首都师范大学
  • 47篇浙江师范大学
  • 47篇西安音乐学院
  • 46篇湖南师范大学
  • 45篇西北师范大学
  • 44篇中国音乐学院
  • 41篇南京艺术学院
  • 38篇河南大学
  • 37篇安徽师范大学
  • 35篇华中师范大学
  • 35篇沈阳师范大学
  • 34篇东北师范大学
  • 33篇河北师范大学
  • 30篇赣南师范学院

作者

  • 29篇马达
  • 14篇朱玉江
  • 13篇管建华
  • 11篇杨和平
  • 10篇郭声健
  • 10篇王耀华
  • 10篇商立君
  • 9篇许冰
  • 7篇陈雅先
  • 6篇廖家骅
  • 6篇范晓君
  • 6篇金世余
  • 5篇刘沛
  • 5篇谢嘉幸
  • 5篇姬群
  • 5篇张克学
  • 5篇胡乐乐
  • 5篇于学友
  • 4篇樊祖荫
  • 4篇杨晓

期刊

  • 1,964篇北方音乐
  • 827篇人民音乐
  • 559篇戏剧之家
  • 310篇当代音乐
  • 234篇音乐探索
  • 227篇艺术科技
  • 226篇乐府新声:沈...
  • 194篇音乐创作
  • 187篇文教资料
  • 182篇音乐研究
  • 176篇星海音乐学院...
  • 173篇交响:西安音...
  • 173篇音乐生活
  • 169篇中央音乐学院...
  • 165篇艺术研究:哈...
  • 163篇人民音乐:评...
  • 150篇音乐艺术:上...
  • 134篇中国成人教育
  • 127篇南京艺术学院...
  • 121篇中国教育学刊

年份

  • 281篇2020
  • 684篇2019
  • 727篇2018
  • 775篇2017
  • 724篇2016
  • 768篇2015
  • 725篇2014
  • 504篇2013
  • 556篇2012
  • 497篇2011
  • 517篇2010
  • 508篇2009
  • 474篇2008
  • 471篇2007
  • 394篇2006
  • 331篇2005
  • 352篇2004
  • 313篇2003
  • 285篇2002
  • 257篇2001
检索条件:
"关键词=音乐教育"
12,486 条 记 录,以下是 1-10
中国高校传统音乐教育研究分析获取全文在线阅读
1
出  处:《戏剧之家》 2020年第22期107-107,共1页
作  者:张帆
摘  要:传统音乐一定程度上展示了我国传统艺术的发展过程,也蕴含了我国传统艺术文化的精髓,所以必须要在新时期加以继承与发展。然而要实现其创新发展,最为直接有效的途径就是实现其与高校音乐教学的融合,并不断深化。本文主要是从高校传统音...
关 键 词:中国传统音乐 高校音乐教育 研究分析 
下载次数:0   在线阅读:1
慕课在音乐教育中的应用研究获取全文在线阅读
2
出  处:《当代音乐》 2020年第7期44-45,共2页
作  者:胡敬茹
摘  要:信息的发展,催生很多新技术的出现,这其中也包括为音乐的教学与学习带来了新的教育形式,慕课作为其中的一种,它出现给音乐教育带来了新的生机和活力。本文通过对"慕课"的介绍,揭示其发展现状及基本特征,进而对慕课的价值与优势进行...
关 键 词:慕课 音乐教育 应用 
下载次数:0   在线阅读:11
微课在高校音乐教育钢琴课程中的应用研究获取全文在线阅读
3
出  处:《北方音乐》 2020年第12期168-169,共2页
作  者:郎亲华
摘  要:在现代教育中,科学技术为教育的发展进步提供了更多硬件设施和教育帮手,如在高等教育的很多方面就出现了微课这种教学方式.本文对微课进行了基本阐述,并对微课的特点进行了更加深入的探讨,对微课在高等教育音乐钢琴课程中的作用和意义...
关 键 词:微课 高校教育 音乐教育 钢琴课程 应用研究 
下载次数:0   在线阅读:0
中小学音乐教师的创造力限制因素及培养获取全文在线阅读
4
出  处:《戏剧之家》 2020年第19期47-48,共2页
作  者:贺竹琪 杜慧婕 于锐宸 王延松
基金项目:第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区(红旅赛道)铜奖——音乐筑梦红军小学项目的资助。
摘  要:本文分析了现代教育条件下音乐教师创造力现状及未来发展方向,并确定了创造力的结构成分及其形成的主要阶段。本文对基础音乐教师的传统教学体系、单一教学内容及创造力发展限制因素进行了研究,通过创造专业培训方法提高音乐教师的教学标...
关 键 词:基础音乐教育 音乐教师 创造力 
下载次数:1   在线阅读:5
奥尔夫音乐教学法中的“合作学习”理念获取全文在线阅读
5
出  处:《戏剧之家》 2020年第19期57-57,59共2页
作  者:黎莎
摘  要:学校音乐教育中的合作学习理念,与奥尔夫教学法的核心理念相契合。不同于传统的讲授式教学方法,其教学模式中更为凸显音乐教学中的合作地位,合作学习已经成为学校音乐教育中最为重要的教学方式之一,它不仅能解决各方面教学的重难点,而...
关 键 词:奥尔夫音乐教学法 合作学习 音乐教育 
下载次数:1   在线阅读:8
埃德温·戈登音乐教育理论在我国运用的系统性文献综述获取全文在线阅读
6
出  处:《交响:西安音乐学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期80-87,共8页
作  者:唐文滔
基金项目:2019年广州市哲学社科“十三五”规划课题“建国70周年以来广州高校音乐教育发展研究”(编号:2019GZGJ106)研究成果;广东省教育厅人文社科青年创新项目(编号:2017WQNCX097)研究成果。
摘  要:近年来,埃德温·戈登音乐教育理论被引介到我国并被不同程度地应用,笔者采用系统性文献综述方法,从研究方法、研究对象、聚焦主题和呈现特征四个视角剖析戈登音乐教育理论在我国的运用状况,通过数据分析戈登音乐教育理论未来在我国的研...
关 键 词:埃德温·戈登 音乐教育理论 系统性文献综述 
下载次数:0   在线阅读:2
核心素养下农村小学竖笛演奏的应用与探索获取全文在线阅读
7
出  处:《人文天下》 2020年第12期90-92,共3页
作  者:何赛霞
摘  要:音乐教学的改革与发展为农村地区的音乐教育提供了新的发展契机。尤其是器乐的深入应用,更是掀开了中小学音乐教育改革新的一页。价钱便宜,构造简单、入门容易,音色优美,携带便捷的竖笛,不仅成为了农村小学推进音乐教育改革的重要工具...
关 键 词:农村小学 核心素养 中小学音乐教育 小学音乐教学 音乐创造力 竖笛 音乐鉴赏力 音乐教育改革 
下载次数:1   在线阅读:2
关于社区音乐教育几个问题的再认识——基于服务全民终身学习的视角获取全文在线阅读
8
出  处:《广播电视大学学报:哲学社会科学版》 2020年第2期105-111,共7页
作  者:周延军
基金项目:国家开放大学“十三五”规划重点课题“社区音乐教育服务全民终身学习实践研究”成果,课题批准号:G17009S。
摘  要:社区音乐教育的内涵,是在社区内发生的,多个办学主体面向全体社会成员开展的,旨在提升音乐素质的音乐教育活动综合体。它是社区教育的重要内容,具有开放性、全民性和终身性等本质特征,因而成为服务全民终身学习的重要形式和载体。政府...
关 键 词:社区音乐教育 内涵 功能 基础能力 多元主体协同合作 
下载次数:1   在线阅读:2
“互联网+”时代大学音乐教育理念转型的思考获取全文在线阅读
9
出  处:《戏剧之家》 2020年第21期107-107,109共2页
作  者:李杨
摘  要:随着社会的不断进步,经济的不断发展,我国的互联网行业也在迅速发展。在互联网技术的影响下,教育理念和教育方式也发生了相应的变化。在"互联网+"背景下各大高校都在积极地进行教育改革,积极寻求新的教学方式,以此来提高教学质量。...
关 键 词:“互联网+” 大学 音乐教育理念 转型 
下载次数:1   在线阅读:0
论高师音乐慕课建设——以中国大学MOOC《奥尔夫音乐教育》为例获取全文在线阅读
10
出  处:《信阳师范学院学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期85-89,共5页
作  者:周骏
基金项目:河南省哲学社会科学规划项目(2014BYS024);信阳师范学院青年骨干教师资助计划(2017GGJS-19);信阳师范学院2019年度豫南片区教师教育联动发展共同体专题研究项目。
摘  要:在当下音乐慕课建设背景与研究现状的基础上,以在中国大学MOOC平台开设的《奥尔夫音乐教育》慕课为例,围绕课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面,总结音乐慕课建设的实践经验,提出课程目标的融合性、课程内容的“四化”、...
关 键 词:音乐慕课 慕课建设 《奥尔夫音乐教育 
下载次数:2   在线阅读:5
当前 1/1249 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较