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"关键词=音乐教学"
6,137 条 记 录,以下是 1-10
室外活动激活音乐教学获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期43-44,共2页
作  者:常城
摘  要:作为小学音乐教学的主要方式,活动对课堂教学的推动力是巨大的。小学音乐教学,教师要拓展活动维度,改革传统的单一室内教学模式,将教学活动引向室外,在大自然中深化学生的音乐体验,培养学生的音乐素养。
关 键 词:音乐教学 室外活动 激活 
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探究“以生为本”教学理念在小学音乐教学中的应用获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第2期76-77,共2页
作  者:赵璇
摘  要:音乐是小学阶段的重点艺术课程。保证小学音乐教学质量不仅能够陶冶小学生的艺术情操,而且能缓解小学生在日常学习过程中产生的压力,使小学生在满怀兴趣的条件下学习各科目的知识点。而且当前我国教育行业要求小学灵活应用"以生为本"的...
关 键 词:“以生为本”教学理念 小学音乐教学 
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小学音乐教学中审美教育的途径与实施获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第9期90-90,92共2页
作  者:周丽芝
基金项目:建瓯市教育科研立项课题《小学音乐教学中审美教育的途径与实施》研究成果,课题编号为B17066。
摘  要:音乐自古就是高雅情趣的表现,可以实现对情感的抒发,对美的精神进行塑造,小学音乐课中开展审美教育,是教师必须要完成的任务。小学音乐课本就是借助音乐教学,让学生进行音乐欣赏以及表现,实现一种创造性的审美活动,因此小学音乐课...
关 键 词:小学音乐教学 审美教育 途径与实施 
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新课改背景下高中音乐教学的创新机制获取全文在线阅读
4
出  处:《当代音乐》 2020年第1期64-65,共2页
作  者:黄文峰
摘  要:本文对新课改背景下高中音乐教学的创新机制进行了研究,首先对高中音乐教学创新的背景进行了分析,然后对实施现状进行了简要回顾,最后对创新机制建立进行了详细分析,不仅有利于实现新课改的要求,还有利于提高高中音乐教学的创新机制实...
关 键 词:新课改 高中音乐教学 创新 
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高校音乐教育学核心课程构建理论研究——评《高校音乐教育学核心课程构建的理论研究》获取全文在线阅读
5
出  处:《高教探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期I0001-I0002,共2页
作  者:杜鹃
摘  要:在当下多元文化相互碰撞与融合的背景之下,高校音乐教育要立足于多元文化语境,融合多元文化发展观.构建高校音乐教育学核心课程体系。目前.我国高校音乐教育还存在着诸多问题难以解决.如大学生文化素养较低、音乐教育与社会需求相脱节...
关 键 词:高校音乐教育 多元文化语境 音乐理论教学 核心课程体系 碰撞与融合 核心课程构建 融合多元文化 教育与社会 
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试析流行音乐在高中音乐教学中的应用策略获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第4期98-98,共1页
作  者:苏丽萍
摘  要:流行音乐自上世纪改革开放以来,已逐渐的成为了大众音乐中极具影响力的音乐形式。尤其在高中生群体中影响颇为明显,其深刻的影响着高中生的生活,在音乐教学中进行恰当的使用也有助于培养学生的审美和音乐素养,提高高中音乐教学的质量。...
关 键 词:流行音乐 高中音乐教学 应用 
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中国首部《小学音乐课程标准》的解读与启示获取全文在线阅读
7
出  处:《当代音乐》 2020年第1期13-14,共2页
作  者:李俊
摘  要:小学音乐课程标准是小学音乐教学的指导性文件,对小学音乐教学起着重要的指导作用。1932年版的《小学音乐课程标准》是中国首部真正意义上的音乐课程标准。至今时隔80余年,小学音乐的课程标准也发生了一系列演变,但对当下的小学音...
关 键 词:小学 音乐课程标准 音乐教学 
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键盘和声在音乐教学中的运用获取全文在线阅读
8
出  处:《当代音乐》 2020年第1期152-154,共3页
作  者:陆思岐 丁璐(指导)
基金项目:广东第二师范学院大学生创新创业训练计划项目资助(S201914278047)。
摘  要:音乐教学中,通常会分为理论和实践两部分,也正因为如此,学生很难将理论知识与实践操作联系起来。而本文阐述了键盘和声在音乐教学活动中所扮演的角色,从而解析了键盘和声在音乐教学中的重要性。
关 键 词:键盘和声 音乐教学 运用 
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游戏化模式在幼儿音乐教学中的开展现状及影响因素获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2020年第4期184-184,共1页
作  者:王译玄
摘  要:孩子在成长阶段,最为关键的时期莫过于幼儿时期,在此阶段幼儿的实践与认知能力还未形成。所以,游戏化幼儿园的教学活动对幼儿来讲至关重要。幼儿园教育人员应广泛推广此种教学方式,对幼儿的众多特征需求给予满足,像是活泼好动性、好奇...
关 键 词:幼儿园 游戏化 音乐教学 现状 影响因素 
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浅析初中音乐互动课堂的构建获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第3期151-151,共1页
作  者:何海永
摘  要:初中音乐教学中,教师要增强课堂教学的互动性。通过互动,让学生将更多注意力投入在教学的内容中。通过互动将学生吸引进音乐的世界,使其有更多的参与体验和发现。互动教学的实现,重点在于激发学生的学习兴趣,通过科学而巧妙的设计带动...
关 键 词:初中音乐 互动教学 音乐教学 
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