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检索条件:
"关键词=音乐"
106,912 条 记 录,以下是 1-10
绘画图谱助力音乐欣赏教学获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期34-35,共2页
作  者:吴婷
摘  要:随着课程改革的深入推进,教育教学更加注重理论与实践的相互渗透、融合,所以教师要从教法创新着手,开展优化设计,为学生提供更多体验交流的机会,培养学生的动手操作能力,提升学生的音乐核心素养。音乐课堂中引入绘画图谱,符合学生的...
关 键 词:绘画图谱 小学音乐 欣赏教学 
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小学中低年级学生音乐节奏感的培养策略获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期36-37,共2页
作  者:邵世德
摘  要:培养学生的节奏感是小学中低年级音乐教学的重要任务之一,且节奏感也是激发学生音乐学习兴趣的关键因素。音乐教学中,教师可通过语言训练、动作练习、打击乐器、歌曲教学以及教给学生打节拍的常识与方法等途径,培养学生的节奏感,提升学...
关 键 词:中低年级 小学音乐 节奏感 培养策略 
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开展器乐教学,提升农村学生音乐素养获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期37-38,共2页
作  者:陈洁
摘  要:器乐演奏是中小学生体验美、感受美的主要途径,在“以美育人”的大美育环境下,器乐教学正发挥着不可替代的作用。由于农村经济条件相对落后,音乐教学边缘化现象格外严重,所以很多农村学生,特别是留守儿童的音乐素养偏低。开展器乐教学...
关 键 词:器乐教学 农村学生 提升 音乐素养 
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浅谈音乐合唱组织形式的创新获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第12期39-39,共1页
作  者:张静
摘  要:合唱作为音乐教学的重要组织形式之一,受到了广大音乐教师的关注。音乐课堂中,创新合唱的组织形式,对于培养学生的合作能力、应对意识,以及提高学生的演唱素质都有着积极的促进作用。
关 键 词:音乐教学 合唱 组织形式 创新 
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音乐素养:回归儿童音乐学习的本源获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期31-32,共2页
作  者:成晓霞
摘  要:音乐产生的本源视角看,儿童的音乐素养主要包括儿童的音乐情感体验、文化理解及实践能力,其中最为重要的是音乐表现力与创造力。在音乐教学中,教师要丰富学生的音乐感知,引导学生的音乐表现,激活学生的创造本能,让学生的音乐学习过...
关 键 词:儿童音乐 音乐素养 学习本源 
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让预习成为音乐鉴赏教学的动力引擎获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期33-33,共1页
作  者:刘颖珺
摘  要:预习是一种自主性的学习手段,它能够为有限的课堂提供无线的可能,是教学活动必要的补充和完善。音乐教学中预习环节的顺利推进,需要教师给予规范操作和方法指导。教师布设预习任务、丰富预习形式、检验预习成效,能够促使学生快速进入预...
关 键 词:音乐鉴赏 预习设计 动力引擎 
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在幼儿音乐启蒙教育中运用节奏的探究获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第8期76-77,共2页
作  者:胡莉娅
摘  要:节奏是音乐的一部分,节奏在幼儿启蒙教育中起着关键作用,幼儿通过感受音乐节奏的韵律感,体会音乐的美妙所在。节奏可以激发幼儿学习音乐的兴趣,提升幼儿的音乐素养,从而促进幼儿的综合发展。本文以节奏在幼儿启蒙教育重要性的基础上,...
关 键 词:节奏 幼儿音乐 音乐启蒙 
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这边风景独好——浅谈民乐教学与音乐课程的有机整合获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第7期77-78,共2页
作  者:陈玲
摘  要:传统的小学音乐教学总是围绕着歌谱教学,音符、节奏的认识,歌唱教学,乃至千篇一律的一个固定教学模式的音乐欣赏课教学,学生学得很被动。如何提高短短40分钟的课堂效率而又令学生变被动为主动地去学、去探究?文章结合民乐融入小学音...
关 键 词:小学音乐 民乐教学 体验情感 
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高中音乐教学中的民族情感渗透策略获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第6期89-90,共2页
作  者:何留英
摘  要:我国民族音乐是世界文化的重要组成部分。在高中音乐教学中渗透民族情感,有助于高中生正确认识我国民族音乐的价值,提升自身的综合素质,进而树立民族意识,发扬民族精神。本文认为,高中音乐教学可以了解多元民族文化为基础,通过学唱民...
关 键 词:高中音乐 民族情感 渗透策略 
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融合教学:发展学生音乐素养的根本路径获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第6期91-92,共2页
作  者:季晓琴
摘  要:走向融合的音乐教学对培育学生的音乐素养、挖掘学生的音乐潜质,具有重要的意义和价值。在高中音乐教学中,实施融合教学就是要让课程内容走向融合,让学生的学习方式走向融合,让音乐教学主体走向融合。在融合教学中,学生的音乐认知得到...
关 键 词:高中音乐 音乐素养 融合教学 
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