论文筛选

-

领域

  • 13,342篇文化科学
  • 1,571篇语言文字
  • 125篇自动化与计算...
  • 120篇社会学
  • 112篇哲学宗教
  • 90篇文学
  • 71篇生物学
  • 52篇经济管理
  • 51篇自然科学总论
  • 23篇建筑科学
  • 21篇农业科学
  • 21篇理学
  • 18篇轻工技术与工...
  • 17篇环境科学与工...
  • 11篇艺术
  • 11篇历史地理
  • 9篇天文地球
  • 9篇交通运输工程
  • 9篇政治法律
  • 8篇电子电信

主题

  • 9,132篇阅读教学
  • 1,305篇语文教学
  • 1,292篇语文阅读教学
  • 738篇小学语文
  • 500篇小学语文阅读...
  • 445篇教学方法
  • 356篇教师
  • 330篇语文
  • 325篇英语教学
  • 285篇小学语文阅读
  • 284篇初中语文阅读...
  • 277篇初中语文
  • 274篇课堂教学
  • 267篇课程标准
  • 253篇《语文课程标...
  • 246篇教学策略
  • 233篇英语阅读教学
  • 231篇文本
  • 222篇语文教师
  • 217篇语言文字

机构

  • 35篇华东师范大学
  • 29篇浙江师范大学
  • 28篇北京师范大学
  • 21篇山东师范大学
  • 18篇南京师范大学
  • 17篇沈阳师范大学
  • 16篇福建师范大学
  • 16篇西北师范大学
  • 15篇哈尔滨师范大...
  • 15篇上海师范大学
  • 15篇陕西师范大学
  • 15篇安徽师大
  • 14篇渤海大学
  • 14篇四川师范大学
  • 13篇辽宁师范大学
  • 12篇华中师范大学
  • 12篇聊城大学
  • 12篇西南大学
  • 10篇江西师范大学
  • 9篇云南师范大学

作者

  • 6篇唐惠忠
  • 5篇杨泉良
  • 5篇成授昌
  • 4篇刘淼
  • 4篇隋荣谊
  • 4篇魏薇
  • 4篇王晓平
  • 3篇程翔
  • 3篇潘涌
  • 3篇蔡伟
  • 3篇黄明
  • 3篇王平
  • 3篇缪庭
  • 2篇施茂枝
  • 2篇金立义
  • 2篇申厚坤
  • 2篇郑国民
  • 2篇牟金江
  • 2篇薛猛
  • 2篇马真

期刊

  • 1,485篇小学教学参考...
  • 734篇文学教育
  • 659篇文理导航
  • 652篇甘肃教育
  • 619篇中学教学参考
  • 418篇学周刊
  • 388篇文教资料
  • 318篇学周刊:上旬
  • 290篇华夏教师
  • 246篇名师在线
  • 240篇求知导刊
  • 238篇中小学教学研...
  • 237篇福建基础教育...
  • 221篇语文知识
  • 206篇学语文
  • 204篇小学教学参考
  • 193篇中国教师
  • 180篇语文学刊:高...
  • 173篇教育界:综合...
  • 172篇黑河教育

年份

  • 694篇2020
  • 1,358篇2019
  • 1,031篇2018
  • 918篇2017
  • 981篇2016
  • 954篇2015
  • 990篇2014
  • 807篇2013
  • 730篇2012
  • 763篇2011
  • 695篇2010
  • 635篇2009
  • 459篇2008
  • 450篇2007
  • 355篇2006
  • 441篇2005
  • 425篇2004
  • 352篇2003
  • 342篇2002
  • 255篇2001
检索条件:
"关键词=阅读教学"
15,225 条 记 录,以下是 1-10
例谈高中英语学科活动观的阅读教学策略获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第15期44-45,共2页
作  者:黄莉莉
摘  要:英语学科活动观是一个新的概念,一经提出,便被迅速引入英语教育中,继而不断引起师生强烈的反响,为英语教学开辟了优化创新、智慧高效的路径,将英语学科活动观引入英语阅读课中,贴切而恰当地迎合了高中英语新课程标准的要求。英语学科...
关 键 词:高中英语 学习活动观 阅读教学 
下载次数:9   在线阅读:297
讲究方法,让阅读教学更有效——以《触摸春天》为例获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期81-82,共2页
作  者:曾鹏
摘  要:阅读能力对于小学生而言非常重要,培养阅读能力一定要从掌握方法抓起,让小学生们能够善于进行阅读,也就是通过学习把握课文的重要内容,学会运用重点词句进行联想与想象,从而让学生们学会融入情感开展阅读,感悟到课文体现出来的情感与...
关 键 词:小学语文 课堂 阅读教学 核心素养 
下载次数:5   在线阅读:206
刍论小学生语文阅读素养的有效培育获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第21期33-34,共2页
作  者:李春仙
摘  要:阅读素养是小学生语文学习中应具备的基本素养之一。阅读素养的形成,对小学生语言应用能力的发展具有促进作用。在小学语文教学中,教师应重视小学生阅读素养的有效培育,采取科学的教学策略,以充分激发小学生的阅读兴趣和热情,促使小学...
关 键 词:小学语文 阅读教学 阅读素养 培育策略 
下载次数:2   在线阅读:2
浅谈如何从阅读教学中生成习作教学获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第19期90-91,共2页
作  者:黎容华
摘  要:阅读教学与习作教学不是两件独立的事,教师必须在阅读教学中引导学生获得写作方法,提高习作能力,不断把阅读教学与习作教学相结合的经验加以总结,把阅读教学当作习作教学的根基,善于抓准阅读教学中的习作训练点引导学生进行习作表达。
关 键 词:阅读教学 注重仿写 积累语言 课外阅读积累 真实性 
下载次数:2   在线阅读:5
论核心素养下的高中语文阅读教学策略——以小说为例获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第12期19-20,共2页
作  者:李友琼
摘  要:小说是高中语文阅读教学中的重要内容,随着培养核心素养越来越受重视,如何借助小说教学打造全面渗透语文学科核心素养的高效课堂值得关注。诚然,小说阅读与学生核心素养的形成相辅相成、不可分割,新课程标准也对"读一整本小说"提出了...
关 键 词:核心素养 小说 高中语文 阅读教学 
下载次数:16   在线阅读:58
基于原生态视角的英语阅读教学设计获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期62-63,共2页
作  者:朱勤英
摘  要:英语教学的功效需要在阅读中凸显。英语阅读实践要想真正发挥价值,必须打破形式主义思维的桎梏,丢弃华而不实的教学引导,让阅读回归真实。教师可通过趣味情境引领阅读,让竞赛诵读深化阅读,让多元任务驱动阅读,让交际训练延展阅读,使...
关 键 词:小学英语 阅读教学 原生态 
下载次数:2   在线阅读:18
初中散文审美性阅读教学初探获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第18期86-87,共2页
作  者:池敏
摘  要:散文是一种风格优美、题材丰富、布局灵活的文体。在初中语文教学中,教师加强学生对散文的理解学习,可以培养学生欣赏美、感受美的能力,提高学生的语文素养。因此,在散文阅读教学时,教师应引导学生积极思考、深刻体验,增强其审美理解...
关 键 词:初中散文 审美性 阅读教学 
下载次数:1   在线阅读:5
小学语文阅读教学中学生合作能力培养的途径与方法获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第19期44-45,共2页
作  者:韩静
摘  要:随着教育的不断革新,人们对小学语文教学的要求越来越高。在小学语文教学中,阅读教学是最重要的一部分,是提升小学语文教学水平的重要环节。学生要想在小学时期学好语文知识,阅读就是丰富学生词汇量、语言组织能力的重要方式。大量的阅...
关 键 词:小学语文 阅读教学 合作能力 
下载次数:1   在线阅读:7
初中语文阅读教学中的“少教多学”模式探讨获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第15期70-71,共2页
作  者:张志辉
摘  要:"少教多学"是教师在教学过程中的一个必要步骤,往往能直接调动初中生学习的积极性,让学生在相对愉快的氛围下学习知识。本文对"少教多学"模式在初中语文阅读教学过程中的重要性和作用进行探究,提出若干构建良好"少教多学"模式的具...
关 键 词:“少教多学”模式 初中语文 阅读教学 策略构建 
下载次数:1   在线阅读:17
提高阅读速度策略在课堂教学中的落实获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2020年第22期30-31,共2页
作  者:陆思含
摘  要:阅读策略单元的教学,目的是培养学生运用策略的意识,提高学生的阅读能力。教学统编教材五年级上册的提高阅读速度策略单元,教师既要提供阅读支架,引导学生掌握提高阅读速度的方法,又要将阅读策略与理解内容的教学结合起来,使学生真正...
关 键 词:阅读速度 语文要素 阅读教学 
下载次数:1   在线阅读:2
当前 1/1523 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较