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检索条件:
"关键词=钱理群先生"
11 条 记 录,以下是 1-10
成为改变的力量——读《你也可以成为改变的力量》获取全文在线阅读
1
出  处:《今日教育》 2018年第2期66-67,共2页
作  者:石焘
摘  要:面对教育的种种不良现象,任何一个有良知的教师都想改变。可是结构的不合理,自身学养的不够,各种观点相互掐尖,旧文化的袭扰……这些牵绊一波未平一波又起,要想改变,何其难也!现在,凌宗伟老师通过自己的思考和实践分明告诉我们普通...
关 键 词:一波未平 钱理群先生 教育生活 要想 传承传统 文化基因 无法自拔 人文精神 享受生活 批注 
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2016年度好书评获取全文在线阅读
2
出  处:《中国图书评论》 2017年第1期4-4,共1页
摘  要:康子兴:英帝国文化三题:立法者如何理解文明与国运,第1期作者寄语:英国曾被誉为现代政治的典范,对英国和英国历史的思索便意味着对现代文明的反思,也意味着对我们自身处境的理解。在世界正走向动荡不稳定的时刻,我们如何把握秩序、...
关 键 词:现代文明 自身处境 英国历史 英帝国 中国图书评论 长篇小说创作 王春林 历史主体 张生 钱理群先生 
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独立思考,独立判断,独立行动——推荐《推动自己,就是推动教育》获取全文在线阅读
3
出  处:《教师教育论坛》 2016年第6期95-96,共2页
作  者:余党绪
摘  要:作为一位职业教师,杨林柯老师给我最深刻的印象,不是他儒雅的教师气质,而是他身上的独立而理性的公民色彩,正如钱理群先生所评价的那样,这是一种"独立思考,独立判断,独立行动"的公民人格。在他的"万言信"中,这种色彩已经显露无...
关 键 词:钱理群先生 职业教师 误尽苍生 文化环境 我不知道 合规律性 高考作文 校园暴力 职业内涵 千人一面 
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“多余人”谱系上的庄之蝶——当代文化语境中的《废都》获取全文在线阅读
4
出  处:《学术评论》 2016年第1期125-129,共5页
作  者:赵坤
基金项目:山东省艺术学重点课题:当代山东作家的海外传播研究(批准号:1506452)阶段性研究成果
摘  要:钱理群先生在《丰富的痛苦》中曾经提出一个说法,即"堂吉诃德与哈姆雷特现象的东移"中,有人物形象的衍生,也有精神现象的位移。学者张清华根据这一说法发现了现代中国的一条"多余人"谱系(1),即自鲁迅笔下的"狂人"开始,新文学...
关 键 词:《废都》 当代文化语境 吕纬甫 魏连殳 精神现象 钱理群先生 方鸿渐 人物形象 抒情主人公 现代中国 
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江西初会钱理群先生获取全文在线阅读
5
出  处:《创作评谭》 2011年第4期22-24,28共4页
作  者:李伯勇
摘  要:<正>一2006年6月13日早上7点多,我突然接到江西师大文学院颜敏的电话,说:钱理群先生到南昌讲学,课已讲完,今天去井冈山,钱先生几次讲到你,要来看你,你能来,明天同去流坑吗?我很惊喜,说我立即赶到南昌拜见...
关 键 词:钱理群先生 先生 颜敏 流坑村 长篇小说创作 井冈山斗争 我自己 创作经历 摇摇头 九十岁 
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教师应具备哪些课程智慧?获取全文在线阅读
6
出  处:《学术评论》 2009年第5期18-21,共4页
作  者:刘良华
摘  要:<正>一个好的老师,他之所以受学生欢迎,因为他有课程智慧。什么叫做课程智慧?这是说,这个老师上课的时候,他讲的知识比较丰富。丰富不是杂多、杂乱,而是这些丰富的知识
关 键 词:数学课本 何文浩 杂多 数学老师 钱理群先生 数学领域 王泽 自学辅导教学法 中学老师 文学作品 
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对积极展开语文有效教学的自我审视获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2009年第A10期124-125,共2页
作  者:张栋
摘  要:<正>讨论中小学语文"有效教学"这个问题的一个前提就是认为当前的语文教育不尽如人意,是无效的,低效的,甚至是起到了负面效果。对当前语文教育不满意(为什么提出语文"有效教学")是基于以下两点:
关 键 词:自我审视 负面效果 对话理论 钱理群先生 合作探究 文化品味 人文精神 角色定位 人生态度 文学作品 
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触摸生命——读江子的散文获取全文在线阅读
8
出  处:《创作评谭》 2007年第1期37-39,41共4页
作  者:刘畅
摘  要:<正>一曾听过钱理群先生的讲座,他引述了林庚先生的一句话:"诗的本质是发现,诗人要永远像婴儿一样睁大好奇的眼睛,去看周围的世界,发现世界新的美。"其实,我想,每个人都
关 键 词:林庚 钱理群先生 爱的权利 这个世界 三巴子 相去不远 漫游者 作品研究 叙述模式 活着 
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放飞语文的梦想获取全文在线阅读
9
出  处:《学术评论》 2005年第3期31-31,共1页
作  者:刘铁芳
摘  要: '语言是存在的家',这是哲人海德格尔给我们提供的认识我们自己的'家'的一个重要的论断。在我们说话之时,那'话(语)'首先在言说着我们自身,换言之,我们说什么话、我们如何说话,在很大程度上乃是由我们所拥有的话语资源所决定...
关 键 词:话语空间 话语资源 钱理群先生 选文 王尚文 文学作品 课外读物 中国教育事业 这个世界 思想空间 
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略论模糊学方法在文学教学中的运用获取全文在线阅读
10
出  处:《语文学刊:高等教育版》 2004年第11期2-7,共6页
作  者:王针桂
关 键 词:模糊学 文学作品阅读 阅读教学 文学教学 形象思维能力 文学鉴赏能力 学生语感 钱理群先生 篱笆那边 
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