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"关键词=课程思政"
1,746 条 记 录,以下是 1-10
课程下高职金融专业协同育人路径与措施获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第30期183-185,共3页
作  者:张艳英
基金项目:厦门市教育科学“十三五”规划2019年度课题“高职金融专业‘课程’教学改革研究与实践”(编号:1901);厦门城市职业学院2019年度“课程”示范课项目“个人理财实务”(编号:kcsz201917)。
摘  要:课程为载体、以课堂教学为主渠道、以隐性教育为主要方式对学生进行治教育是加强高职高专教育人才培养工作的方向。结合我国高等教育事业发展的战略方向、高职金融专业人才培养定位以及学生职业能力和职业素养的构成,剖析当前高职...
关 键 词:高职金融 课程 协同育人 教学改革 
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课程”的治意涵、规律遵循与实践关键获取全文在线阅读
2
出  处:《深圳信息职业技术学院学报》 2020年第4期39-43,共5页
作  者:刘红卫
基金项目:2016年度广州市哲学社会科学“十三五”规划马克主义理论与实践专项(项目编号:2016MZXY30);教育部高校示范马克主义学院和优秀教学科研团队建设项目(项目编号:18JDSZK005);教育部高校示范马克主义学院和优秀教学科研团队(重点选题?名师工作室选题)(项目编号:19JDSZK039)。
摘  要:课程”是新时代高校治工作改革中极具时代气质和创新维的举措,是回应新时代大学“立德树人”根本使命的关键一招,具有战略和战术的双重内涵:既是扎根中国大地办大学的顶层设计和战略安排,也是建构自主学术话语的切入点。...
关 键 词:课程 治意涵 教育规律 
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“水产动物遗传育种学”课程教学的探索与实践获取全文在线阅读
3
出  处:《高教学刊》 2020年第33期91-94,共4页
作  者:戴伟
基金项目:天津农学院一流本科课程建设项目“水产动物遗传育种学”(农院教〔2020〕10号)。
摘  要:课程是推进新时代高校工作的新动能,各类课程都需要承担起立德树人的中心任务。“水产动物遗传育种学”是高等农业院校水产养殖专业核心课程之一,在高素质应用型水产人才培养中发挥着重要作用。文章以立德树人为核心,积极挖掘该...
关 键 词:课程 水产动物遗传育种学 立德树人 
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中华优秀传统文化教育与高校立德树人——兼谈课程获取全文在线阅读
4
出  处:《深圳信息职业技术学院学报》 2020年第4期44-48,共5页
作  者:丁玲
基金项目:教育部高校示范马克主义学院和优秀教学科研团队建设项目(重点选题)(项目编号:18JDSZK005);教育部高校示范马克主义学院和优秀教学科研团队(重点选题?名师工作室选题)(项目编号:19JDSZK039)。
摘  要:中华优秀传统文化中蕴含着丰富的治、道德教育资源,是当代高校立德树人的资源宝库。“立德树人”“课程”是对中国传统教育理念、实践的继承和发展。加强中华优秀传统文化教育,在中华优秀传统文化课程教学中坚持立德树人,并将...
关 键 词:传统文化 立德树人 课程 
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新工科与专业认证背景下电气控制技术课程研究与实践获取全文在线阅读
5
出  处:《高教学刊》 2020年第27期183-185,共3页
作  者:李海军 刘宇
基金项目:内蒙古自治区教育科学研究“十三五规划课题”“新工科背景下电气类专业校企协同育人探索研究”(编号:NGJGH2019384);内蒙古农业大学教育教学改革研究重点项目“电气类专业校企协同育人模式的构建与实践”(编号:JGZD201808)。
摘  要:以新工科建设、工程教育专业认证为背景开展电气控制技术课程的研究与实践,根据课程内容提炼了要素,形成内容体系。通过教学模式与方法的改革实践,实现对学生在知识传授与能力培养中潜移默化的教育,构建评价体系,...
关 键 词:新工科 专业认证 电气控制技术 课程 
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《卫生微生物学》课程融入“”元素的探索获取全文在线阅读
6
出  处:《高教学刊》 2020年第27期186-188,共3页
作  者:杨红茹 郎玉苗 薛红妹 刘畅 耿彦生 董方旭
基金项目:河北大学教育教学改革研究项目“课程改革试点课程《卫生微生物学》”(编号:2020-KCSZ-02-101);河北省社科基金项目“京津冀畜产品质量安全风险生成机制研究”(编号:HB17GL007)。
摘  要:让课堂成为治教育的有效载体,注重“术-道结合”,与治理论课同向同行,形成教育教学全过程、全员、全方位育人格局,“课程”已经成为当前高校推进立德树人教育宗旨的重要举措和有效机制。《卫生微生物学》作为预防医学...
关 键 词:《卫生微生物学》 课程 高校 
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疫情下高职英语“课程”教改研究获取全文在线阅读
7
出  处:《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2020年第4期90-92,共3页
作  者:郑卡莉
摘  要:研究了疫情下如何在英语教学中开展课程的问题。文章在5个方面提出了教改的路。一是确定教学目标;二是培养与提升教师的教育能力;三是梳理英语教学中所蕴含的教育元素和所承载的教育功能;四是疫情期间要充分利用网络...
关 键 词:疫情 英语教学 课程 
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材料专业课程建设中教学资源的运用获取全文在线阅读
8
出  处:《高教学刊》 2020年第32期181-184,共4页
作  者:畅庚榕 张运良 孟瑜 尹志福 刘明霞
基金项目:2019年度陕西省高等教育教学改革研究项目“面向智能再制造行业材料专业实践教学体系的优化与实践”(编号:19ZZ005)。
摘  要:材料学科具有非常强的专业-德育融合性,为了更好地实现“三全育人”,专业课程改革势在必行。文章梳理了现阶段可利用的教学资源,针对课程中的教学资源运用展开考,并进行横向和纵向剖析。一方面调动学生的创新性,激发学生的...
关 键 词:教学资源 课程 “三全育人” 
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高校“课程”教学改革的阻力与对策获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第29期174-177,共4页
作  者:张岩 宋京津 关福远
基金项目:江西省高等学校教学改革研究课题“课程视角下的经济学课程改革探索”(编号:JXJG-18-4-11);江西省高等学校教学改革研究课题“数字经济时代高校会计专业课程体系升级研究”(编号:JXJG-19-4-14);江西财经大学校级教改课题“双语课程课程建设的探索与实践——以《Management Accounting》为例”(编号:JG2020011)。
摘  要:课程”是近年来全国高校积极探索的创新型大学生治教育形式,是对传统课程教学的有力补充。然而,现阶段高校的“课程”教学改革存在一定阻力,主要表现在专业课教师参与“课程”教学的积极性普遍不高、从事...
关 键 词:课程 教学改革 德育 
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形成性考核在“课程”教学效果评价中的应用研究——以高校《城市生态学》课程为例获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2020年第29期178-180,共3页
作  者:王慧 张芸香 郭晋平
基金项目:山西农业大学2019年治工作专题立项研究项目(一般课题)“过程化考核耦合‘课程’效果评价实践研究——以《城市生态学》专业必修课为例”(编号:ybkt201901);山西农业大学2019“课程”试点课程建设项目(编号:J100525534)。
摘  要:课程”是高校专业课真正落实立德树人根本任务的必然要求,然而如何对专业课“课程”的教学效果进行合理评价,是亟待解决的现实问题。文章探讨了形成性考核应用于“课程”教学效果评价的意义与设计原则,并以高校专业课《城...
关 键 词:形成性考核 课程 教学效果评价 
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