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检索条件:
"关键词=课堂教学过程"
756 条 记 录,以下是 1-10
重视经验积累助力数学学习获取全文在线阅读
1
出  处:《新丝路》 2019年第14期133-133,共1页
作  者:沈亚
摘  要:新课程的课堂教学评价主要着眼三个方面:优质的课堂教学目标、科学的课堂教学过程以及理想的课堂教学效果。教学过程着眼解决学生爱学、会学和善学的问题,教学效果主要是学生是否学得轻松,学得自主,是不是会学,有没有学会,他们的理想...
关 键 词:经验积累 数学学习 课堂教学目标 课堂教学效果 课堂教学过程 课堂教学评价 理想状态 学习经验 
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论小学语文教育人文性的新内涵获取全文在线阅读
2
出  处:《教育视界》 2019年第10期4-7,共4页
作  者:朱自强
摘  要:语文是工具性与人文性的统一,《义务教育语文课程标准(2011年版)》确立的这一共识正在继续深化与践行。最新的语文统编教材采用人文主题与语文要素双线交织的逻辑进行编排,也充分尊重了语文学科的这一属性。在课堂教学过程中,实践...
关 键 词:小学语文教育 人文性 语文课程标准 课堂教学过程 语文教育研究 儿童文学 义务教育 人文主题 
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初中体育立定跳远课堂教学创新探究实践初探获取全文在线阅读
3
出  处:《青少年体育》 2019年第5期60-61,共2页
作  者:李小平
摘  要:目前,初中体育跳远项目的训练方式比较单一,课堂教学过程枯燥、乏味,无法激发学生的兴趣,因此,这一问题也成为影响体育训练效果的最大障碍。体育立定跳远项目作为素质教育的重要组成部分,在教学过程中,应以学生为课堂主体、以学生兴...
关 键 词:初中体育 立定跳远 课堂教学创新 课堂教学过程 实践 学生兴趣 训练方式 训练效果 
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机会均等:课堂教学过程的审视与反思获取全文在线阅读
4
出  处:《蚌埠学院学报》 2019年第2期113-117,共5页
作  者:程雯
基金项目:安徽省高校优秀青年人才支持计划项目(GXYQ2018104);安徽省质量工程教学研究项目(2017JYXM0553);安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKQ2016D41)。
摘  要:以教育机会均等为视角,对课堂教学过程机会均等进行审视与反思。在导、学、思、练四个环节的教学过程中,教师应充分考虑到学生的整体状况和个体差异,通过语言、文字、手势等方式的交流互动,使每个学生拥有同样的机会获得适合自身条件的...
关 键 词:机会均等 课堂教学过程 教学环节 师生互动 
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简析新课改下“体育课堂教学活动变化”的运用获取全文在线阅读
5
出  处:《青少年体育》 2019年第3期72-73,共2页
作  者:黄诚
摘  要:1 体育教学活动变化的含义体育教学活动变化是一种教学行为,是指在课堂教学过程中,教师运用变化教态、师生交流的方式、信息传输的渠道、教学媒体及教学辅助材料、课堂内容结构等方法,引导学生主动参与,提高学生的学习兴趣,激发学生...
关 键 词:课堂教学活动 体育教学 学生主动参与 课改 课堂教学过程 教学辅助材料 体育教师 教学活动形式 
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谈初中数学课堂提问的有效性获取全文在线阅读
6
出  处:《数学之友》 2019年第4期13-15,共3页
作  者:石磊 余斌
摘  要:教育家陶行知说:“发明千千万,起点是一问”.学生的思维如一泓平静的湖水,课堂的提问就好像往湖水中投入一粒石子,让学生的思维活跃起来,它是课堂教学过程中必不可少的一部分.课堂提问师生互动的有效途径,激发学生的创造性思维,是...
关 键 词:课堂提问 数学 初中 课堂教学过程 创造性思维 师生互动 教学反馈 陶行知 
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浅谈小学数学课堂教学的有效拓展获取全文在线阅读
7
出  处:《西藏教育》 2019年第2期30-32,共3页
作  者:王承功
摘  要:课堂教学的有效拓展是指在课堂教学过程中,根据课程的教学内容和教学目标,在一定的深度范围内与外部相关内容密切相关。不仅注重新知识的学习,更注重知识的交流与整合。[1]其目的不是机械地重复练习,不是有意向奥数靠近,更不是提前...
关 键 词:数学课堂教学 小学 课堂教学过程 学习思维 知识点 教学目标 教学内容 教学难度 
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作者关注——李新获取全文在线阅读
8
出  处:《课程教学研究》 2018年第11期1-1,共1页
摘  要:教学活动并不总是按照教师预设的情境行进,在课堂教学过程中发生目标偏离的情形时常出现。如何让一堂课如行云流水般顺畅?如何让课堂的“尴尬时刻”能够“化险为夷”?这是困扰一线教师的难题。“让学生闭嘴”也许是最简单、最直接的解决...
关 键 词:课堂教学过程 教学活动 教学机 教师 
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例谈小学体育课堂教学细节处理的方法获取全文在线阅读
9
出  处:《青少年体育》 2018年第10期65-66,共2页
作  者:陈丹
摘  要:古人云:“细节决定成败.”对课堂教学细节的处理,能够反映出教师的基本素质,细节处理是否得当,决定教学的效率和质量.本文着眼于小学体育课堂教学过程中的细节,例举教学过程中的细节问题,对其进行思考,提出相应的方法,目的是提升...
关 键 词:教学细节 体育课堂 小学体育 课堂教学过程 课堂效率 教师 
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在数学教学中促进学生自主学习获取全文在线阅读
10
出  处:《基础教育参考》 2018年第20期56-57,共2页
作  者:李志超
摘  要:课堂教学过程是一个将新知识融入学生认知结构的过程。因此,要把握好这个过程,让学生学会抓住要点,促进新旧知识发生相互作用,并能够将知识加以应用。课堂教学要让学生掌握认知策略,培养学习兴趣,养成勤于动手、动脑的良好习惯。这就...
关 键 词:学生自主学习 数学教学 课堂教学过程 学生认知结构 新旧知识 相互作用 认知策略 学习兴趣 
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