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"关键词=语篇教学"
563 条 记 录,以下是 1-10
利用课文留白,提高教学有效性获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第12期79-79,共1页
作  者:倪婧
摘  要:是一门兼具工具性和人文性的言学科,对提高学生的阅读能力和人文素养有重要的促进作用。在英教学中,教师要充分利用英的工具性和人文性,让学生寻找文章中的留白处,通过合作探究、发散思维,发挥想象力等途径进行补白,从而发...
关 键 词:小学英 教学 留白 补白 
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基于英文报刊特征的小学教学实践与探索获取全文在线阅读
2
出  处:《教育视界》 2019年第25期34-38,共5页
作  者:沈国锋
摘  要:承载言知识和文化知识,传递文化内涵、价值取向和思维方式。在进行英文报刊的教学时,教师应深入研读,既要把握的主题和内容,也要分析的文体特征、言特点以及文本的多元价值,并根据不同的文本体裁采用不同的教...
关 键 词:教学 英文报刊 文本解读 主题意义 
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小学英教学中提升学生思维品质的教学实践获取全文在线阅读
3
出  处:《教育视界》 2019年第25期59-63,共5页
作  者:姜小娟
基金项目:江苏省教育科学“十三五”规划重点自筹课题“核心素养下小学英思维品质提升的案例研究”(课题编号:C-b/2018/02/47)的阶段性研究成果。
摘  要:思维品质是英学科核心素养的重要组成部分,提升学生的思维品质是英课程改革的方向之一。本文以小学英教学实践为例,探讨了在导入、感知、解读、拓展、评价和总结的过程中,如何通过各种思维活动发展学...
关 键 词:小学英 教学 思维品质 思维活动 
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思维导图辅助高中英教学理论探讨获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2019年第25期120-120,共1页
作  者:郭桂萍
摘  要:近些年来,我国的基础教育改革在不断发展,在中学英教学方面也产生了巨大的变化,一系列的变化提高了中学英教学效率.但由于我国的高考仍然是应试考试,高考的英阅读仍然是学生在学习过程中的一大难题,学生的英阅读成绩还是不...
关 键 词:思维导图 高中英 教学 
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依托教学增强提问能力获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2019年第6期71-72,共2页
作  者:陈峰
摘  要:提问是教学活动的重要环节,也是学生思考探究的开端,所以培养学生的提问能力是教学的重要任务之一。在小学英教学中,教师可以依托英教学,通过情境创设、氛围营造等策略,加强对学生提问的指导,激活学生的思维,为学生提供机会...
关 键 词:教学 教学 提问能力 
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阅读教学模式如何实现“以读促写”获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第5期40-41,共2页
作  者:程小滴
摘  要:笔者结合初中英阅读教学和写作教学现状,分析文本在教学中的运用,探究如何将读写结合,达到以读促写的目的。本文以沪教2011年课标版七年级英下册模块2 Unit 4 More practice的教学设计为例,从制定'...
关 键 词:教学 “以读促写” 思维能力 文本分析 
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走向思维品质提升--小学英教学新探索获取全文在线阅读
7
出  处:《上海教育科研》 2019年第5期92-96,共5页
作  者:宫文胜
摘  要:走向思维品质提升,是小学英教学改革的必然趋势。本文从当前小学英教学中思维品质落地的现状与问题出发,以教学为例,阐述了如何在小学英教学中融入思维品质的培养,即有效提问,培养学生的逻辑思维;引导预测,培养学生的推理...
关 键 词:思维品质 小学英 教学 
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浅议初中英教学中课堂练习的有效性获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2019年第15期117-117,共1页
作  者:闫勤奋
摘  要:随着新课改研究的不断深入,为了保证教师讲的少而精,学生学习的扎实而有效,真正做到高效课堂减负而不减效,其中课堂练习的有效设计起着十分重要的作用,尤其是在教学中。对此,教师可对开展教学时存在的问题及实施的有效策略进...
关 键 词:教学 初中英 课堂练习 
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阅读教学在小学英教学中作用及教学措施探讨获取全文在线阅读
9
出  处:《英语广场:学术研究》 2019年第3期118-119,共2页
作  者:甘雪开
摘  要:传统小学英教学中教师主导课堂,学生则是被动接受知识,整个课堂教学模式枯燥单调。实际上小学英阅读教学更应该注重阅读教学优化,强调变被动为高度积极主动的创造性教学行为,应当结合学生已有信息、知识与经验实现对教学的...
关 键 词:阅读教学 小学英 教学措施 
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聚焦思维提升优化教学获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2019年第19期44-47,共4页
作  者:薛代红
摘  要:反观当下高中英教学实践,不难发现:传统阅读教学模式窄化了内涵,热闹的课堂气氛弱化了对文本整体理解,学生的阅读能力薄弱影响了对文本的深层理解。高中英阅读教学策略需要优化,要聚焦学生思维的提升。教学实践中,教...
关 键 词:教学 优化策略 思维提升 
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