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检索条件:
"关键词=语文教学"
38,476 条 记 录,以下是 1-10
优化语文教学设计,用学力课堂凸显核心素养获取全文在线阅读
1
出  处:《文理导航》 2020年第1期30-30,共1页
作  者:许吴鹃
摘  要:随着新课程教育改革的不断加深,提出了初中语文教育要贯彻核心素养教育的理念,要注重对初中学生语文运用能力的培养,提升初中学生的自主学习能力和发散思维,让学生更全面地发展。随着教育改革的不断加深,构建学力课堂,凸显核心素养已...
关 键 词:语文教学设计 学力课堂 核心素养 
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小学语文教学应注重学生阅读能力的培养获取全文在线阅读
2
出  处:《学周刊》 2020年第1期118-118,共1页
作  者:冯旭龙
摘  要:近些年我们一直强调教育改革,随着新教育改革的推行,改变了传统的应试教育方法,更注重素质教育,注重让学生主动去发挥学习的主动性,教师由教授者变为引导者.汉语是我们的母语,要求我们加强对小学生语文阅读能力的培养,提高学生的语...
关 键 词:小学语文教学 阅读能力 能力培养 
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传统文化在初中语文教学中的渗透获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第1期10-10,13共2页
作  者:彭勇
摘  要:铱本文以初中语文教学中传统文化的渗透为主题,首先简要阐述在初中语文教学中传统文化渗透的意义;其次重点论述通过改变传统的教学观念、开展小组合作学习探究、充分挖掘教材中的传统文化、拓展和延伸课外知识等在初中语文教学中渗透传统...
关 键 词:语文教学 传统文化 教学策略 
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浅谈小学语文教学方法的研究获取全文在线阅读
4
出  处:《学周刊》 2020年第1期48-48,共1页
作  者:孙旭博
摘  要:小学语文课堂教学活动开展主要从教材出发,结合学生的具体情况,采用适当的教学方式开展教学,才可以达到良好的教学效果,本文将为大家介绍目前小学语文教学中存在的两方面问题,并提出了小学语文教学的一些方法.
关 键 词:小学 语文教学 方法 
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谈小学语文阅读教学的开展策略获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第1期132-132,共1页
作  者:王建华
摘  要:小学语文教学中阅读教学的开展要重点培养学生的语言基础和表达能力.通过语言作为媒介,让学生在阅读活动中获取更多的知识,领会更多的思想内涵,有更加丰富的情感感受.阅读是一种充分激活学生学习经验的过程,也是一个让学生不断丰富知...
关 键 词:小学语文 阅读教学 语文教学 
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缓解农村小学生语文厌学情绪的对策分析获取全文在线阅读
6
出  处:《学周刊》 2020年第1期102-102,共1页
作  者:赵楷存 赵楷平
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题研究成果(课题立项号:GS[2018]GHB1587)。
摘  要:学生厌学是社会各界关注的热点问题.小学生由于学习压力过大,产生学习焦虑,导致厌学情绪出现.作为小学语文教师,要找准学生厌学的源头,对症下药,才能使学生轻松愉快地学习语文.
关 键 词:农村小学 语文教学 厌学原因 对策研究 
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浅析如何开展小学语文自主探究教学获取全文在线阅读
7
出  处:《学周刊》 2020年第1期69-69,共1页
作  者:杨立华
摘  要:开展小学语文的自主探究教学活动,重点培养小学生的自主学习能力,让小学生带着一定的自主性学习语文,增强他们的主人翁意识,为学习负责任,为学习想办法找资源,把学生内在的动力真正地调动起来,自主探究学习需要更加充分地发挥教师的...
关 键 词:小学语文 自主探究 语文教学 
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如何指导学生获取作文材料获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2020年第1期135-135,共1页
作  者:王小峰
摘  要:中小学语文教学是义务教育阶段的重中之重,而作文教学又占了语文教学的半壁江山,作文教学质量的高低,取决于作文材料的积累,直接影响着学生其他学科的学习质量,因此教师在作文教学中要先从指导学生获取作文材料开始,解决学生作文中"...
关 键 词:语文教学 习作指导 材料积累 方法途径 
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人文精神在高中语文教学中的渗透获取全文在线阅读
9
出  处:《学周刊》 2020年第1期104-104,共1页
作  者:毛萍
摘  要:高中语文中蕴涵着丰富的人文精神,而这种精神是高中生必须要具备的.语文是人文性和工具性相统一的一门课程,语文教师在培养学生知识能力的同时还应对其进行思想品德教育,所谓的思想品德教育即是对学生深度讲解人文精神.人文精神体现的...
关 键 词:人文精神的渗透 高中 语文教学 
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入其境,悟其情 ——情感教育在语文教学中的应用获取全文在线阅读
10
出  处:《学周刊》 2020年第1期105-105,共1页
作  者:何玉智
摘  要:情感教育是语文教学的一个永恒的话题,语文教学没有了涌动的情感,就是一潭死水.初中语文教材中有很多文质兼美的文章都饱含深厚的情感.作为语文教师,要深入挖掘教材中的情感因素,以自己的激情去感染学生,要善于创设情境,渲染情感,...
关 键 词:情感教育 语文教学 教材 情境 
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