论文筛选

-

领域

  • 955篇文化科学
  • 265篇哲学宗教
  • 214篇语言文字
  • 134篇经济管理
  • 55篇社会学
  • 36篇政治法律
  • 31篇艺术
  • 18篇医药卫生
  • 16篇理学
  • 11篇自动化与计算...
  • 9篇生物学
  • 8篇文学
  • 4篇天文地球
  • 4篇建筑科学
  • 4篇轻工技术与工...
  • 4篇农业科学
  • 4篇军事
  • 4篇自然科学总论
  • 3篇电气工程
  • 3篇环境科学与工...

主题

  • 216篇元认知能力
  • 37篇英语教学
  • 31篇儿童
  • 28篇中学生
  • 25篇认知能力发展
  • 24篇道德认知能力
  • 23篇元认知体验
  • 23篇元认知知识
  • 22篇语言能力
  • 22篇社会认知能力
  • 22篇教师
  • 21篇元认知理论
  • 21篇素质教育
  • 21篇心理学
  • 21篇教学方法
  • 20篇思维能力
  • 19篇实证研究
  • 19篇数学教学
  • 16篇自我认知能力
  • 15篇小学生

机构

  • 41篇北京师范大学
  • 26篇华东师范大学
  • 20篇中国科学院心...
  • 12篇北京大学
  • 12篇首都师范大学
  • 11篇东北师范大学
  • 11篇浙江大学
  • 10篇南京师范大学
  • 8篇湖南师范大学
  • 8篇华中师范大学
  • 8篇扬州大学
  • 7篇华南师范大学
  • 7篇辽宁师范大学
  • 7篇广东外语外贸...
  • 7篇浙江师范大学
  • 7篇西南师范大学
  • 6篇广西师范大学
  • 6篇山东大学
  • 5篇杭州大学
  • 5篇陕西师范大学

作者

  • 9篇董奇
  • 7篇陶沙
  • 6篇周珍
  • 5篇刘昌
  • 3篇连四清
  • 3篇苏丽琴
  • 2篇吴本虎
  • 2篇葛玉辉
  • 2篇乐国安
  • 2篇舒华
  • 2篇周春荔
  • 2篇裴晓真
  • 2篇汪才明
  • 2篇田宝忠
  • 2篇付天军
  • 2篇徐芬
  • 1篇万益
  • 1篇刘儒德
  • 1篇赵广高
  • 1篇黄健柏

期刊

  • 45篇心理科学
  • 30篇中学教学参考
  • 25篇心理发展与教...
  • 24篇学前教育研究
  • 24篇现代特殊教育
  • 18篇甘肃教育
  • 16篇心理学报
  • 16篇当代教育科学
  • 15篇心理科学进展
  • 14篇教学与管理:...
  • 14篇文理导航
  • 13篇文教资料
  • 11篇现代中小学教...
  • 11篇幼儿教育:教...
  • 10篇外语教学与研...
  • 10篇中国教育学刊
  • 9篇教育与职业
  • 9篇黑龙江教育学...
  • 9篇职业教育研究
  • 9篇小学教学参考...

年份

  • 35篇2019
  • 79篇2018
  • 82篇2017
  • 71篇2016
  • 65篇2015
  • 81篇2014
  • 67篇2013
  • 57篇2012
  • 82篇2011
  • 77篇2010
  • 68篇2009
  • 46篇2008
  • 51篇2007
  • 53篇2006
  • 73篇2005
  • 87篇2004
  • 64篇2003
  • 61篇2002
  • 51篇2001
  • 38篇2000
检索条件:
"关键词=认知能力"
1,547 条 记 录,以下是 1-10
多元聚合,提升阅读教学有效性获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第13期41-42,共2页
作  者:汪静东
摘  要:在语文教学中,展开多元聚合,能有效提高学生学习的有效性。在课堂上,教师通过聚合学生的生活经历、认知能力、思维方式、情感态度等,以唤醒学生的生活体验,提高学生的文本解读能力,使他们的语文素养循序渐进地提高。
关 键 词:多元聚合 阅读教学 认知能力 思维方式 
下载次数:0   在线阅读:0
高端服务业发展与技能溢价:基于非认知能力的微观机理解析与实证检验获取全文在线阅读
2
出  处:《现代财经:天津财经大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第6期80-97,共18页
作  者:盛卫燕 胡秋阳
基金项目:国家自然科学基金面上项目(71874090);教育部社会科学基金一般项目(18YJA790034).
摘  要:将高端服务业发展、非认知能力与技能溢价纳入统一理论框架进行分析,并基于非认知能力视角将高端服务业发展对技能溢价的影响机制分为工资效应与技能配置结构效应。采用2010-2016年中国家庭追踪调查数据(CFPS)与省级层面匹...
关 键 词:高端服务业 认知能力 技能溢价 工资效应 自选择效应 
下载次数:1   在线阅读:2
长得好看有多重要?--外貌对收入的影响作用及机制分析获取全文在线阅读
3
出  处:《华南师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期84-92,192共10页
作  者:曾湘泉 胡文馨
摘  要:利用中国家庭追踪调查(CFPS2014)数据,研究中国劳动力市场中外貌对个人收入的影响及其作用机制,研究结果表明:外貌对收入有显著正向影响;相较于女性,男性的“美貌溢价”更明显;对于不同年龄、学历和收入层的人群而言,外貌...
关 键 词:外貌 收入水平 认知能力 分位数回归 
下载次数:0   在线阅读:3
认知能力对企业员工的工资增长效应实证分析获取全文在线阅读
4
出  处:《中国林业经济》 2019年第3期17-19,共3页
作  者:李晓达 陈建成 王刚
基金项目:北京市社会科学基金项目“北京市新企业绿色创业行为与制度环境的协同演化机制研究”(15JGB062);北京林业大学科技创新计划项目“外出务工农民工返乡就业决策机制及效应研究”(2018RW22)。
摘  要:对50家企业及其员工的一手调查数据进行了统计分析,并基于国际学界公认的“大五人格”模型,实证检验了非认知能力的工资增长效应。研究结果表明,员工非认知能力受多种因素的影响,个体之间差异较大;非认知能力综合指数及其各维度指标...
关 键 词:大五人格 认知能力 工资收入 
下载次数:0   在线阅读:4
学前教育与城乡初中学生的认知能力差距——基于CEPS数据的研究获取全文在线阅读
5
出  处:《社会学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期122-145,M0005,M0006共26页
作  者:郑磊 翁秋怡 龚欣
基金项目:国家社会科学基金青年项目“家庭行为对子女教育获得的代际效应研究”(15CSH011);北京社科基金研究基地一般项目(18JDJYB004);中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(SKZZB2015012);北京师范大学教育学部2018年度学科建设综合专项资金资助(2018QNJS002)的研究成果。
摘  要:认知能力对个人的社会经济结果具有重要作用,而学前教育则是影响少年儿童认知能力发展的重要因素.然而,此前几乎没有研究利用全国性样本探讨中国城乡儿童的认知能力发展差距以及学前教育在其中的作用.本文基于对"中国教育追踪调查"基...
关 键 词:教育公平 城乡差距 学前教育 儿童早期发展 认知能力 
下载次数:4   在线阅读:15
扶贫先扶志:心理学的研究结果与质疑获取全文在线阅读
6
出  处:《西南民族大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期208-214,共7页
作  者:傅安国 吴娜 黄希庭
基金项目:国家社会科学基金青年项目“生命历程视角下海南黎族家庭世代贫困的生成机理及治理研究”(17CMZ042);海南省自然科学基金面上项目“生命历程视角下黎族家庭世代贫困的心理机制及精准扶贫研究”(718MS036)阶段性成果。
摘  要:心理学研究发现,与富裕的人相比,生活在贫困中的人们更容易折扣未来的收益。这样就形成一个恶性循环:贫困导致短视选择,短视选择反过来又造成贫困。贫困对跨期选择的影响,受到认知、情绪及信任三个因素的中介作用,进而导致穷人宁愿放...
关 键 词:贫困 跨期选择 认知能力 情绪 信任 价值观 
下载次数:0   在线阅读:4
健康对儿童认知能力的影响--基于一项全国性调查的家庭和城乡比较分析获取全文在线阅读
7
出  处:《青年研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期14-26,94共14页
作  者:沈纪
摘  要:基于2012年清华大学"中国城镇化与儿童发展调查"数据,考察城乡之间的健康认知回报效应及家庭资源影响认知效应。结果显示:在语文认知能力上,虽然农村儿童的健康认知回报显著大于城市儿童,但无论城乡,健康对儿童语文认知能力的作...
关 键 词:健康 认知能力 城乡差异 家庭资源 
下载次数:4   在线阅读:11
家庭背景、非认知能力与学生成绩的关系研究——基于中国教育追踪调查数据的分析获取全文在线阅读
8
出  处:《上海教育科研》 2019年第4期5-9,共5页
作  者:曹连喆 方晨晨
基金项目:教育部哲社重大攻关项目《教育与经济发展关系及贡献研究》(批准号:15JZD040)的研究成果.
摘  要:本文基于中国教育追踪调查(CEPS)2014年数据,探讨学生非认知能力的影响因素以及家庭背景、非认知能力和学生成绩三者的路径机制。家庭人力资本、文化资本和经济资本对学生非认知能力均有显著正影响。流动儿童的非认知能力要显著...
关 键 词:家庭背景 家庭资本 认知能力 学生成绩 
下载次数:0   在线阅读:0
努力与儿童认知能力获取全文在线阅读
9
出  处:《经济学动态》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期49-62,共14页
作  者:刘成奎 王宙翔 任飞容
基金项目:国家社会科学基金项目“机会平等视角下的公共服务供给与缩小收入分配差距研究”(18BJY213)资助。
摘  要:早期认知能力发展是个体未来成就的重要影响因素,而认知能力的形成又受到个体努力及环境直接而深刻的影响。本文基于中国家庭追踪调查(CFPS)2012年和2014年数据,构建儿童认知能力CES生产函数,检验了努力对儿童认知能力...
关 键 词:努力 环境 儿童认知能力 CES函数 
下载次数:6   在线阅读:15
英汉同声传译信息损耗原因:基于会议口译员有提示回溯性访谈的研究获取全文在线阅读
10
出  处:《外语研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期82-88,100共8页
作  者:卢信朝 王立弟
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于语料库的非政府机构译员中国特色话语同声传译研究”(编号:18YJC740057);北京外国语大学一流学科建设科研项目“同声传译译员能力研究”的阶段性成果。
摘  要:本研究以3名会议口译员3场国际会议英汉同声传译语料为提示,就信息损耗原因对译员进行回溯性访谈。访谈发现:认知精力不足与认知能力不足是造成信息损耗的主要原因。同声传译听、译同步的工作方式易致译员认知精力不足,源语语速、信息...
关 键 词:英汉同声传译 信息损耗 有提示回溯性访谈 认知精力不足 认知能力不足 
下载次数:1   在线阅读:1
当前 1/155 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较