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"关键词=认知性"
612 条 记 录,以下是 1-10
浅谈设计符号学在产品设计中的运用获取全文在线阅读
1
出  处:《艺术科技》 2019年第12期151-152,共2页
作  者:林依依 邵萌
摘  要:设计符号学在国内起步较晚,研究尚浅,且部分是以国外已有的研究方法为基石进行的更深的探索。工业化进程的加快,虽然改善了国民生活,但一些产品设计也被人们诟病。针对这一严峻形势,应运用贴合国内使用人群的设计符号学原理,形成人机...
关 键 词:产品设计 符号学 认知 文化价值 
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科技型企业伙伴关系、协同创新与创新绩效关系的实证研究获取全文在线阅读
2
出  处:《预测》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期9-15,共7页
作  者:康益敏 朱先奇 李雪莲
基金项目:国家自然科学基金资助项目(41401655);山西省软科学基金资助项目(2016041016-2).
摘  要:本文基于245家科技型企业调研数据,实证检验了伙伴关系对协同创新和企业创新绩效的影响,以及协同创新的中介作用,知识共享和认知多样的调节作用。研究结果表明:伙伴关系对企业创新绩效具有显著正向影响,协同创新在两者关系中起中...
关 键 词:伙伴关系 协同创新 创新绩效 知识共享 认知多样 
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从“结构”到“认知”:社会资本与流动人口社会融合——基于2014年中国劳动力动态调查数据获取全文在线阅读
3
出  处:《人口与发展》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期111-122,共12页
作  者:吴玉锋 雷晓康 聂建亮
基金项目:感谢2017年度国家社科基金青年项目“基于社会网络的西部农村养老服务供给模式创新研究”(17CSH058).
摘  要:基于2014年中国劳动力动态调查数据(CLDS),采用因子分析法构建了多维的社会融合指标,实证分析了结构与认知社会资本对流动人口社会融合的影响。研究发现:流动人口结构社会资本有限,认知社会资本水平较低;流动人口社会...
关 键 词:结构社会资本 认知社会资本 流动人口 社会融合 劳动力动态调査 
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道德的可认知与德育课程的形态:兼论儿童公共参与获取全文在线阅读
4
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期54-64,共11页
作  者:严开宏
基金项目:教育部人文社会科学研究项目“小学班级公共生活的建构与公民品格培育”(13YJA880074)的研究成果。
摘  要:道德是否可教,不同的道德理论可认知各不相同,因而要求不同的德育课程形态。弱认知的亚里士多德美德伦理学强调通过善的实现活动养成德,因而可以从活动课程的意义上构建学校的公共活动;非认知的杜威共同体主义伦理学主张通过学校的...
关 键 词:德育课程 道德理论 认知 儿童公共参与 
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农民合作经济组织的制度演进研究获取全文在线阅读
5
出  处:《重庆大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期60-70,共11页
作  者:吴翔宇 丁云龙
基金项目:国家自然科学基金项目“知识源深度挖掘的政府精准治理研究”(71673068).
摘  要:文章以新中国成立以来的农民合作经济组织为研究对象,以新中国成立到改革开放,改革开放到新农村建设,新农村建设至今为时间划分,系统梳理了农民合作经济组织从规范制度要素主导,到文化—认知要素主导,再到规制要素主导的制度演进...
关 键 词:农民合作经济组织 规制制度要素 规范制度要素 文化-认知制度要素 新农村建设 
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玛莎·纳斯鲍姆的同情思想及其启示获取全文在线阅读
6
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2019年第9期118-121,共4页
作  者:邓凯文
基金项目:广州市哲学社科“十三五”规划2017年度马克思主义理论与实践专项课题“‘互联网+教育’背景下大学生社会主义核心价值观情感认同的提升策略研究--以广州高校为例”(2017GZMZQN17);广东省青少年研究课题新媒体时代青年群体道德赋能研究(2017WT012)阶段研究成果.
摘  要:玛莎·纳斯鲍姆的同情思想是对亚里士多德同情思想的批判发展。她认为同情是认知的,同情产生的充分必要条件是关于尺度的判断(巨大坏事的发生)、不应受的判断(无过错原则)和幸福论判断(对我来说整体幸福受影响)。同情的产生还受...
关 键 词:同情 脆弱 认知 启示 
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声韵相和境随意现——我国美声唱法实践与教学中的语言问题(之二)获取全文在线阅读
7
出  处:《音乐探索》 2019年第3期110-115,共6页
作  者:代凌
摘  要:文章以“我国美声唱法实践与教学中的语言问题”系列研究(之一)为基础,详细阐述了美声唱法中“语言认知”的两个部分——外语习得与汉语实践,并指出存在于两种语言认知中的“言说”到“歌唱”的主体实践转换路径。最后,讨论了国际音...
关 键 词:美声唱法 语言认知 唱词分析 
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智能讨论系统中适应认知多样对讨论效果的影响获取全文在线阅读
8
出  处:《现代教育技术》 2019年第8期79-85,共7页
作  者:高红丽 杨磊 徐升 胡祥恩
基金项目:河南省哲学社会科学规划项目“智能讨论系统中适应认知差异对在线讨论的影响研究”(项目编号:2018BJY023);河南省教育科学“十三五”规划项目“多代理智能导学系统中认知多样对动态观点生成的影响”(项目编号:2017-JKGHYB-0090)的阶段研究成果。
摘  要:文章提出了适应认知多样的理论和操作定义,并借助虚拟智能代理对讨论过程提供动态支持,验证了其对讨论效果的影响。文章选取52名大学生被试为研究对象,首先开展小组讨论,从讨论文本中提取观点并梳理出八个类型,作为后续研究的语...
关 键 词:智能导学系统 小组讨论 认知多样 知识建构 
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壮族村落传统宗族组织的制度环境——基于西南林村的实地研究获取全文在线阅读
9
出  处:《百色学院学报》 2019年第4期30-35,共6页
作  者:韦玲
摘  要:文章以一个壮族村落的宗族组织为研究对象,从正式制度层面和非正式制度层面探讨宗族组织的制度环境,并具体分析强制制度环境、规范制度环境、文化认知制度环境对组织行为选择和发展路径所起的约制作用,以及组织与外部环境的交互关...
关 键 词:宗族组织 强制制度环境 规范制度环境 文化认知制度 
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视频游戏训练对执行功能的迁移效应获取全文在线阅读
10
出  处:《心理科学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期820-826,共7页
作  者:王元 李柯 盖笑松
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(17YJC190025);东北师范大学哲学社会科学校内青年基金青年团队项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(18QT008)的资助。
摘  要:视频游戏训练是一种正处于探索阶段的执行功能训练方案,其对工作记忆和认知灵活能产生迁移效应,对抑制的迁移结论尚不明确,这一结论无法通过考察迁移发生的泛化还是具体化机制得到解决,差异更可能来自游戏训练本身。虽然真实游戏经验...
关 键 词:视频游戏 执行功能 抑制 工作记忆 认知灵活 
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