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"关键词=解读"
15,069 条 记 录,以下是 1-10
“异域风情”中的别样风景——统编教材五年级下册第七单元教材解读及教学建议获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期64-65,共2页
作  者:苏小玲 许发金
基金项目:教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年开放课题《小学语文范本教学研究》(项目编号:MSX18015)的部分成果。
摘  要:统编教材五年级下册第七单元围绕“异域风情”选编了两篇文章和一组非连续性文本。教学时,教师要关注单元的整体解读,以范本引路,深化知识拓展;把握知识序列,确定单元目标;聚焦语文要素,引导学生自主研学。这样进行引导,能够循序渐...
关 键 词:单元教学 教材解读 教学建议 
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统编教材文言文解读视角及教学策略获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期38-39,共2页
作  者:掌健
摘  要:语文统编教材选编了15篇文言文,它们具有巨大的研究价值和教学价值。教师要深入研究文言文的教学,并从学生视角、文本视角、注释视角、插图视角等对文言文进行解读。在课堂上,通过引领示范、古今对比、唤醒旧知等策略,引导学生读背文...
关 键 词:统编教材 文言文 解读视角 教学策略 
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全景式数学教育对“迁移”的全景解读获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第17期14-17,共4页
作  者:张宏伟
摘  要:对“迁移”这个概念追根溯源、旁征博引,综合、创新性地提出应该从9个维度去理解、厘清“迁移”这个概念——数学中的迁移,并不仅仅是学习者将“先验因素”移动到新情境中(或另一种情境),更重要的是“移植”。同时,提出了“自体迁移...
关 键 词:迁移 全景式数学教育 全景解读 移植 全景式数学案例 
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基于教材,准确解读,训练故事讲述能力获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2020年第13期66-67,共2页
作  者:倪娟
摘  要:统编版教材对学生口头语言能力的训练非常重视。教师在教学中需要立足于教材特点,提升学生讲述故事的能力。教师可通过创设可感情境,搭建内在支架,把握各种契机等途径,在体验中激活学生的内在需求,在指导中训练学生的讲述能力,在融通...
关 键 词:教材解读 故事讲述 可感情境 内在支架 把握契机 
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拨乱反正,走出单元统整的泥潭获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期41-42,共2页
作  者:吴华丽
摘  要:统编教材采用双线并进的方式组织单元,这为实施单元整体教学提供了平台和抓手。目前的单元整体教学,存在认知错位、好高骛远和断层感知等问题,使单元整体教学的效率没有得到相应的提高。在课堂上,教师要精准解读文本、精准夯实积淀、找...
关 键 词:单元统整 解读文本 教材板块 
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基于语用教学的课堂构建获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第16期45-46,共2页
作  者:赵莲梅
摘  要:语文新课标强调,语文教学的重要任务是培养学生的语用能力。因此,在课堂教学中,教师要有语用意识,对教学内容、教学过程进行整合优化处理,对文本进行深度解读,设定科学的教学目标,引导学生进行语言鉴赏等,使学生获得语用能力的全面...
关 键 词:语用教学 课堂构建 文本解读 教学目标 
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初中英语阅读课有效教学的探究获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第11期59-60,共2页
作  者:叶惠梅
摘  要:教师对学生文本解读能力的培养对有效改善英语教学方式、提高英语教学质量发挥着重要的作用。文本解读后的有效阅读教学活动,应从以下要素切入:借助文本特征,引导文本解读;分析文本结构,培养阅读策略;鉴赏文本语言,关注表意功能;挖...
关 键 词:英语阅读 解读文本 阅读活动 
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《北京市物业管理条例》热点条款解读获取全文在线阅读
8
出  处:《人民法治》 2020年第10期31-33,共3页
作  者:张心哲
摘  要:《北京市物业管理条例》有很多热点条款值得关注和了解。各方主体按照规定履行应尽的职责及义务,才能更好地构建党建引领社区治理框架下的物业管理体系,建设和谐宜居社区。
关 键 词:物业管理条例 党建引领 物业管理体系 治理框架 值得关注 各方主体 条款解读 北京市 
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浅谈阅读教学“四部曲”获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第9期22-23,共2页
作  者:徐雪梅
摘  要:现代语文对阅读教学提出了新的要求,如何提高学生的阅读水平成了教师关注的重点。教师应落实阅读教学“四部曲”,明确目标、了解学情、个性解读、联系生活,为学生搭建高效的阅读学习平台,帮助学生充实语文知识储备,为学生今后的语文能...
关 键 词:阅读教学 明确目标 了解学情 个性解读 联系生活 
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中国境内亚洲象分布变迁研究中的史料特点与解读——兼与赵志强博士商榷获取全文在线阅读
10
出  处:《原生态民族文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期13-21,共9页
作  者:聂传平 张洁
摘  要:古代史料中关于亚洲象的记载内容真伪混杂、真实性与虚妄性并存,在解读此类史料时,依据史料特点进行多角度的考辨是必要的,如果概因史料的虚妄性而否定其合理成分则难免矫枉过正。结合涉及亚洲象之史料的时代背景与特点,通过对相关史料...
关 键 词:亚洲象 分布变迁 长江流域 史料解读 
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