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"关键词=能力本位"
1,272 条 记 录,以下是 1-10
《焊接机器人技术》能力本位的整体教学设计研究获取全文在线阅读
1
出  处:《安徽职业技术学院学报》 2019年第1期83-86,共4页
作  者:王丽七
基金项目:安徽省职业与成人教育学会教育科研规划课题一般项目“《焊接自动化技术及应用》课程教学改革实践研究”(azjxh17071).
摘  要:笔者结合自身教学实践,坚持教学过程以具体的工作任务为载体,教学目标以岗位能力培养为核心的能力本位教学设计理念,探析了《焊接机器人技术》课程的能力本位课程目标与整体教学设计方案。根据课程目标,课程整体教学过程设计了一个课内...
关 键 词:能力本位 焊接机器人技术 教学设计 职教理念 
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能力本位的加拿大高职人才培养模式研究——以安大略省尼亚加拉学院为例获取全文在线阅读
2
出  处:《国家教育行政学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期40-47,共8页
作  者:王世杰
摘  要:在分析加拿大能力本位教育理念下的高等职业教育制度设计与培养模式的基础上,以安大略省尼亚加拉学院为例,系统梳理能力本位的加拿大高职人才培养模式的特点,并基于此提出我国高等职业教育发展应树立能力本位教育理念,建立全方位高等职...
关 键 词:加拿大 能力本位 职业教育模式 尼亚加拉学院 
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中职语文教学方法实践研究获取全文在线阅读
3
出  处:《文学教育》 2019年第2期62-63,共2页
作  者:刘少红
摘  要:随着现代社会的发展,对一线技术工人的需求水涨船高,而培养高素质劳动者这一重大责任无疑是落在了职业学校教育的肩膀上,而作为重要基础的语文教育,现今却处于十分尴尬的境地。本文通过阐述中职语文传统教学的缺陷和有待改进的地方,进...
关 键 词:中职语文 能力本位 教学方法 
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能力本位理念下职业院校学生探究性学习方式研究获取全文在线阅读
4
出  处:《职教论坛》 2019年第1期145-150,共6页
作  者:饶正婵 杨福林
基金项目:贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘互联网+’背景下地方高校师范生专业化培养模式研究”(编号:2016SJJGXM002),主持人:饶正婵;贵州省区域内一流建设培育学科“教育学”(黔教科研发[2017]85号);全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年专项课题“中职学校‘双师型’教师工匠精神及其养成研究”(编号:EJA180475),主持人:杨福林。
摘  要:职业院校传统培育方式在我国经济步入新常态之后已难以与产业岗位的需求相匹配。鉴于能力本位理念下探究性学习方式具有提升职业院校学生素质能力等重要意义,故应通过确立科学合理的探究性学习指导思想和实践方法、引导学生在核心价值观下...
关 键 词:能力本位 探究性学习 职业院校 教学改革 
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基于能力本位的高职音乐表演专业人才培养创新研究获取全文在线阅读
5
出  处:《包头职业技术学院学报》 2018年第4期23-25,36共4页
作  者:汪超
摘  要:针对目前高职音乐表演专业人才培养存在的培养目标定位不准确、课程设置不合理、教学方法创新不足、考核评价不科学等不足,探索如何落实能力本位教育理念、准确定位人才培养目标、完善教学课程设置、推动教学方式方法创新并建立合理的考核...
关 键 词:能力本位 高职音乐表演 人才培养创新 课程体系 教学方法 
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CBE视域下的应用型本科院校商务英语教学模式创新研究获取全文在线阅读
6
出  处:《外语教育研究》 2018年第4期25-29,共5页
作  者:吕细华
基金项目:广东高校省级重点平台及重大科研项目“独立学院英语专业创新人才培养模式研究--以广州大学松田学院为例”(项目编号:2015GXJK188);广州市高等学校第八批教育教学改革研究项目“应用型本科院校英语专业跨境电子商务特色人才培养机制研究--以广州大学松田学院为例”(项目编号:2017C37);2017年广东省高等教育教学研究和改革推荐项目“应用型本科院校英语专业跨境电子商务特色人才培养机制研究”。
摘  要:目前,国家正积极推动地方普通院校向应用型本科院校的转型发展,旨在大力培养应用型高级专门人才。作为新兴本科专业,商务英语是一门语言交际与商务知识交叉性较强的应用型学科,其培养目标和教学模式高度体现应用型、实践型、复合型的特...
关 键 词:商务英语教学 应用型本科院校 能力本位教育 
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提升高职课程有效性的创新模式与实践——以“古典诗词学习与应用”课程为例获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏教育》 2018年第44期28-33,共6页
作  者:刘家枢
基金项目:沈阳职业技术学院2017年度科研项目“基于能力培养的中国古典诗词学习与应用课程与教学模式创新研究”(编号:SZY17015)的阶段成果
摘  要:中国高等教育发展已经接近普及化阶段,提高人才培养质量和加强内涵建设成为高等教育的战略目标,其根本途径就是提升课程的有效性。当前高职课程存在着一系列问题,建设能力本位高职课程是提升高职课程有效性的可行之路。依据职业教育能力...
关 键 词:高职课程 能力本位 有效性 古典诗词学习与应用 
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能力本位视野下的行政管理专业核心课程教学改革——以广东警官学院行政管理专业为例获取全文在线阅读
8
出  处:《广西警察学院学报》 2018年第6期117-121,共5页
作  者:潘荣坤
基金项目:广东省教育厅高等教育教学改革研究课题(SYGDPC2016-02).
摘  要:能力本位的教学培养,首要的任务并不是培养能力、训练能力,而是了解能力需求,认识行政管理专业的能力要求。行政管理专业人才培养的重要环节是教学环节,最核心的部分是专业核心课程。当前普遍存在课程体系、教学模式和教学导向方面的不...
关 键 词:能力本位 专业核心课程 教学改革 
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能力本位教育:地方本科院校实践教学体系路径探索获取全文在线阅读
9
出  处:《湖北开放职业学院学报》 2018年第23期18-19,24共3页
作  者:丁俊锋
基金项目:2016年贵州省省级教学内容和课程体系改革项目“地方本科院校应用型人才培养方案优化实践研究”研究成果(项目编号:2016SJJG010);2016年贵州省省级教学内容和课程体系改革项目“高校思政课教学服务于应用型人才培养的路径探索——以安顺学院为例”研究成果(项目编号:2016SJJG002).
摘  要:本文基于能力本位教育视角,分析了当前地方本科院校实践教学所面临的主要困境,并针对其中存在的缺少正确认知、缺少实训环境、缺少师资团队、缺少系统规划、缺少合理评价等问题,分别从正确认知、优秀团队、实训条件、合理规划、科学评价...
关 键 词:能力本位 实践 教学困境 有效路径 
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高职会计专业能力本位教育模式研究与实践
10
出  处:《商业会计》 2018年第23期113-115,共3页
作  者:刘飞
基金项目:广东省会计学会课题“高职管理会计人才培养研究与实践”(项目编号:2017A48)阶段性成果.
摘  要:因会计岗位工作具有较强的技术性与持续性,且往往涉及商业机密,企业与高校合作培养会计人才的积极性不高,对高职院校会计专业借助企业的力量共同培养学生造成了一定的困扰。文章在介绍国内外以能力本位的典型教育模式的基础上,以广州...
关 键 词:高职会计专业 能力本位 实践教学 
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