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作者

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"关键词=蹲踞式跳远"
95 条 记 录,以下是 1-10
试论如何提高小学生蹲踞式跳远的成绩获取全文在线阅读
1
出  处:《学周刊》 2019年第18期148-148,共1页
作  者:王广云
摘  要:蹲踞式跳远是中小学一门基础课程,是发展学生跳跃能力的主要项目。作为体育教师,我们可以结合教学经验,从强化学生助跑速度的训练力度,维持学生起步点丈量结果的精准度,以及为学生设计多元化的跳远能力提升类练习项目这三个方面集中探...
关 键 词:小学生 蹲踞式跳远 指导方案 
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小学蹲踞式跳远“腾空步”教学三讲究获取全文在线阅读
2
出  处:《青少年体育》 2019年第2期50-51,共2页
作  者:黄锦强
摘  要:腾空步是蹲踞式跳远中腾空环节的重要组成部分,也是蹲踞式跳远的教学难点。蹲踞式跳远整个动作形成的好坏,关键在于起跳技术后的掌握和运用,而腾空步的形成是起跳技术后的最终体现,因此,腾空步技术动作练习是跳远教学中极为重要的一个...
关 键 词:蹲踞式跳远 教学难点 腾空 小学 起跳技术 动作练习 跳远教学 体育教师 
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微课在小学生蹲踞式跳远教学中的实践探索获取全文在线阅读
3
出  处:《教育信息化论坛》 2019年第1期255-255,共1页
作  者:陈毅
摘  要:在信息化发展背景下,微课在小学体育教学中得到了广泛的运用。在小学体育教学中蹲踞式跳远是十分关键的教学内容,教师要提升学生的学习能力,就要合理借助微课教学模式。微课教学模式的创建,让小学体育教学展现出个性化优势,学生的学习...
关 键 词:微课 小学体育 蹲踞式跳远 教学策略 
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“翻转课堂”在蹲踞式跳远教学中的实验研究获取全文在线阅读
4
出  处:《长治学院学报》 2018年第5期96-99,共4页
作  者:赵振 李颖
基金项目:长治学院校级教学改革创新项目(JC201711).
摘  要:文章采用教学实验法,分析了“蹲踞式跳远”教学模式在教学实践中的具体应用效果。研究结果显示:“翻转课堂”教学模式对蹲踞式跳远运动成绩和技能水平的提高有较大的帮助,同时可提高学生的学习兴趣和整体教学效果,从而为蹲踞式跳远教学...
关 键 词:蹲踞式跳远 翻转课堂 教学模式 
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小学生课余训练中蹲踞式跳远的技术分析与训练方法获取全文在线阅读
5
出  处:《当代体育科技》 2018年第16期29-29,31共2页
作  者:刘权炜
摘  要:蹲踞式跳远在小学体育与健康课程中是必修内容之一,它对学生的身体素质发展有很大的促进作用,同时体育教师在课余训练中对蹲踞式跳远的训练需要科学、系统的训练。因此,本文将对蹲踞式跳远进行技术分析,并提出相关的训练方法。为学校体...
关 键 词:课余训练 蹲踞式跳远 技术分析 训练方法 
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基于“点、线、面、体”视角下蹲踞式跳远教学的分析与思考获取全文在线阅读
6
出  处:《体育师友》 2018年第2期1-2,共2页
作  者:张益群
摘  要:体育教学中的动作技术教学是融会贯通的。一个动作技术,除包含这个动作技术本身还涉及到其相关联的其它动作技术,若能对这些进行系统性研究分析,则可以使学生举一反三、触类旁通,进而达到理想的教学效果。文章从“点、线、面、体”四个...
关 键 词:蹲踞式跳远 技术教学 分析思考 
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蹲踞式跳远教学设计(水平四)获取全文在线阅读
7
出  处:《体育教学》 2017年第4期40-41,共2页
作  者:周鲁
摘  要:本期的主题是发展学生的跳跃能力,其实这个主题的教学实践大家比较熟悉,但是在传统做法的基础上能够有新思路,新突破,新做法的却不多。本期刊出的教学设计在练习手段和方法、学习方式的选择、重点与难点的突破等方面做出了有益的探索,...
关 键 词:蹲踞式跳远 游戏 教学设计 水平四 
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让学生跳得更远——例谈初中蹲踞式跳远技术教学获取全文在线阅读
8
出  处:《文理导航》 2017年第11期92-92,共1页
作  者:张姗姗
摘  要:跳跃是人体的基本活动之一,是初中田径的重点教材。根据《课程标准》田径类课程内容的规定和中央7号文件的要求以及初中阶段学生身体生长发育的特点,七年级跳跃教材安排的是蹲踞式跳远蹲踞式跳远是在获得水平速度后,通过起跳动作形成...
关 键 词:初中体育 蹲踞式跳远 教学策略 
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例析发挥教研价值最大化的实践策略——以“蹲踞式跳远”一课为例获取全文在线阅读
9
出  处:《中国学校体育》 2016年第9期48-48,共1页
作  者:周鲁 俞培明
摘  要:看课教师火眼金睛,评课教师滔滔不绝,每次教研究活动中他们都能提出很多建议,但这些建议只有经过课堂实践才能确定是否有效,因此,每一次教研活动只有能够后续跟进,才能发挥其最大价值。笔者结合以蹲踞式跳远(腾空步技术)为主题的教...
关 键 词:蹲踞式跳远 教研活动 价值最大化 实践策略 例析 教学研讨活动 研究活动 课堂实践 
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七年级蹲踞式跳远教学设计获取全文在线阅读
10
出  处:《体育教学》 2016年第1期56-57,共2页
作  者:张拥军
摘  要:一、指导思想 本课在设计中,关注两个有效性的实施:一是教师实施教学手段、教学方法、教学策略、教学组织与管理的有效性;二是学生运动技术学习过程(学会、会学、学乐、乐学)的有效性。在技术教学过程中,围绕身体练习三要素(技术...
关 键 词:七年级 蹲踞式跳远 教学设计 
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