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"关键词=运用"
28,708 条 记 录,以下是 1-10
统编教材背景下课外阅读指导策略谈获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期12-12,共1页
作  者:周霜
摘  要:统编教材增添了"和大人一起读""快乐读书吧"等栏目,其目的是将课外阅读纳入语文课程教学体系之中。对于这些新增加的栏目,教师教学时要注重营造温馨氛围,激发阅读兴趣;立足课内指导,拓展课外运用;构建书香活动,注重环境熏陶。
关 键 词:统编教材 课外阅读 营造氛围 课内指导 课外运用 环境熏陶 
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谈几何直观在小学低段数学教学中的运用获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期29-30,共2页
作  者:孙承勇
摘  要:小学低段学生的思维以具体形象思维为主,对抽象知识的理解和接受能力还比较弱。数学课堂中,教师可巧妙借助几何直观,把抽象的问题形象化、具体化,从而降低学生的学习难度,帮助学生开启数学的探究之旅,提升学生的数学学习效率。
关 键 词:几何直观 小学低段 数学教学 运用 
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绘本阅读在小学语文写话教学中的运用获取全文在线阅读
3
出  处:《文理导航》 2020年第9期64-64,66共2页
作  者:孙亚红
摘  要:写话教学是低年段学生从学会识字、写字到熟练的运用表达自己观点和情感的重要语文教学内容,为写作教学奠定基础。然而现在多数教师对于写话教学重视程度不够,导致学生写话方面兴趣不高,缺乏主动性,写话水平较差,影响学生发展。在小学...
关 键 词:绘本阅读 小学语文 写话教学 运用 
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信息技术在小学语文课堂教学中的应用策略获取全文在线阅读
4
出  处:《文理导航》 2020年第9期67-67,共1页
作  者:李曙
摘  要:本文立足小学语文课堂教学,针对信息技术对课堂所产生的影响,进行深入分析,并探索应用策略,以期促进教师开展教学改革,提高学生学习语文的能力。
关 键 词:小学语文 教学 信息技术 运用 
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《道德与法治》教材中“生命教育”的渗透获取全文在线阅读
5
出  处:《文理导航》 2020年第7期69-69,71共2页
作  者:曹小宇
摘  要:每一个生命都是鲜活的、独立的个体,具有其自身存在的价值,但是近年来青少年自杀或残害他人的事件屡屡出现,为我们敲响了"生命教育"的警钟。教育部开始在小学《道德与法治》教材中渗透"生命教育",利用"生命教育"文本,让小学生认...
关 键 词:道德与法治 生命教育 内涵 有效运用 
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合作学习在小学高年级英语阅读课中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《文理导航》 2020年第9期78-79,共2页
作  者:孟丽珠
摘  要:合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式,也是当前新课改环境下的新要求,是激励学生自主学习,培养他们合作意识,活跃课堂氛围的一个有效路径,加强其在课程教学中的创新运用显得尤为重要。本文基于小学高年级英语阅读教学,就如何创新...
关 键 词:小学英语 阅读教学 小组合作学习 运用对策 
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中央广播电视总台春晚点燃中国团圆情获取全文在线阅读
7
出  处:《中国广播》 2020年第2期24-29,共6页
作  者:
摘  要:2020年中央广播电视总台春晚在主题立意、演员阵容、舞美效果、新科技运用、融合传播等方面求新求变,让人眼前一亮、耳目一新,实现了春晚与年轻人的有效链接。2020年春晚,注定是一台不平凡的春晚。"鼠是生肖轮回的开始,今年春...
关 键 词:融合传播 演员阵容 春晚 网络平台 广播电视总台 求新求变 有效链接 科技运用 
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一台充满团圆幸福和未来向往的晚会获取全文在线阅读
8
出  处:《中国广播》 2020年第2期29-31,共3页
作  者:汪守德
摘  要:鼠年春晚与广大观众见面了。以"共圆小康梦,欢乐过大年"为主题的晚会,向人们呈现了为亿万观众所期待的应有精彩。这台体现了人民性、民族性、民俗性、节庆性、时尚性和国际性主旨的晚会,无论是节目的创排、演员的表演,还是舞台美术、...
关 键 词:融合传播 民俗性 守正创新 舞台美术 突破与创新 时尚性 过大年 科技运用 
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技术领域对不同地区创新主体专利运用方式影响研究——以“中国专利奖”获奖专利为例获取全文在线阅读
9
出  处:《情报杂志》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期199-206,F0003共9页
作  者:邓思铭 乔永忠
基金项目:国家自然科学基金面上项目“基于主客体及环境因素的专利收益影响机制实证研究”(编号:71874148)研究成果之一;重庆市教育委员会2019年研究生科研创新项目“不同类型创新主体中国专利奖获奖专利运用能力研究——基于不同地区的比较”(编号:CYS19174)研究成果之一。
摘  要:[目的/意义]基于技术领域对不同地区创新主体专利运用方式影响研究,以期为地方政府精准评估各创新主体专利运用能力及制定相关政策提供参考。[方法/过程]以“中国专利奖”获奖专利为实证研究对象,以技术领域为自变量,研究不同地区...
关 键 词:技术领域 创新主体 中国专利奖 运用方式 地区 
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写话异彩纷呈的有效策略获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2020年第9期3-4,共2页
作  者:黄丽玉
摘  要:小学低年级写话应该引导学生凭借教材,感受词句魅力;加强仿写,丰富词句积累;创设活动,掌握词句手法;激励评价,鼓励词句运用,以此提高学生的写话水平,为学生走向作文成功之路打好基础。
关 键 词:感受 积累 掌握 运用 
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