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"关键词=策略"
163,456 条 记 录,以下是 1-10
浅谈学生数学语言训练的现状与策略获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第15期42-43,共2页
作  者:王锦霞
摘  要:数学语言作为一种表达科学思维的通用语言,既是教师授课的主要手段,又是学生学习的重要工具。因此,数学教学中,教师应把数学语言训练和数学知识学习结合起来,使学生能用准确、完整、简练、条理清晰的语言,表述数学的概念、性质、计算...
关 键 词:训练 数学语言 策略 现状 
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浅谈英语课中对话活动的设计策略获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2020年第24期64-65,共2页
作  者:徐佳丽
摘  要:课堂对话是传递知识信息、交流思想情感的主要形式。精准流畅的对话可以增强英语教学效果,促进课堂教学目标的实现。教师作为英语课堂的主导者,要对课堂对话进行精心设计,明确对话的主题、内容、形式,围绕学习主题和教学目标,增强对课...
关 键 词:小学英语 对话活动 策略 
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统编教材低年级写话教学策略新探获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第19期87-88,共2页
作  者:李海
摘  要:统编小学语文教材注重对学生进行整体、系统的语言表达训练,除了大量的随文写话练习,还安排了“写话”专项练习,旨在逐步培养和提高学生说话、写话能力,并让学生深入感受祖国的语言文字美、思想情感美,让学生的审美情趣和写话能力得到...
关 键 词:统编语文教材 小学低年级 写话教学 策略 
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加强师生互动 促进小学美术教学获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第20期76-77,共2页
作  者:张有英
摘  要:在小学美术课堂上,教师总是习惯主导教学,将精力放在理论知识的教学上,却忽略了学生也有表达的需求。因此,教师需要增进师生之间的互动,让学生勇敢地表达自我,打造出真正高效的美术课堂。
关 键 词:小学美术 互动教学 教学策略 
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建立长度观念培养估测能力获取全文在线阅读
5
出  处:《小学教学参考》 2020年第23期36-38,共3页
作  者:毛仕波 钱敏超
摘  要:长度估测是测量的重要组成部分,也是估计的一种,它是对物体或图形长短的估计.以长度观念形成为基础,以估测教学为载体,以学生自主参与、全程参与为手段,帮助学生建立长度表象,形成单位量感;让学生参与估测策略的探讨过程,内化估测...
关 键 词:估测 策略 能力 长度观念 
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初中历史艺术化教育的策略与研究分析获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第12期15-16,共2页
作  者:王海霞
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题“初中历史艺术化教育的策略与研究”(课题立项号:GS[2019]GHB1279)的阶段性研究成果。
摘  要:正确地学习和认识我国的历史发展是初中历史学习的主要目标,历史教师不仅要重视对基础知识的教授,更需要清楚地认识到历史事件所传达的经验与教训,以培养学生正确的价值观、人生观与世界观,培养学生的爱国情怀。为了实现这一目的,历史...
关 键 词:初中历史 艺术化教育 教学策略 
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高中英语情境教学的优化策略探析获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第12期73-74,共2页
作  者:马云萍
摘  要:情境教学法早已运用到各个学科的教学实践中,但是有的教师对情境教学概念的理解并不是特别准确和清晰,而带着不甚清楚的教学理论付诸教学实践,其教学效果可想而知。在高中英语教学中,如果教师能够恰当运用情境教学法,将会对学生的英语...
关 键 词:高中英语 情境教学 优化策略 
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初中数学互动教学法的应用探究获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第15期47-48,共2页
作  者:梁慧琴
摘  要:如今,传统教育模式已跟不上时代发展的步伐。随着新课程改革的推进,教师开始注重对学生综合学习能力的培养。初中数学教师也要深刻认识到这一点,从而创新教学模式,采用多元化的教学方式,引导学生更好地进行课堂学习。数学一向是造成学...
关 键 词:初中数学 互动教学法 应用策略 
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浅谈提高农村初中语文作文教学有效性的策略获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第17期54-55,共2页
作  者:韩小芹
摘  要:语文课程的基本理念之一是全面提高学生的语文素养,强调写作教学的重点是培养学生对世界进行观察、思考、表达、评价的能力。在新课程改革的要求下,农村初中语文教师要认识到写作教学中存在的不足,并积极探索更有效的教学方法,激发学生...
关 键 词:农村初中 语文作文教学 策略 
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刍论小学生语文阅读素养的有效培育获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第21期33-34,共2页
作  者:李春仙
摘  要:阅读素养是小学生语文学习中应具备的基本素养之一。阅读素养的形成,对小学生语言应用能力的发展具有促进作用。在小学语文教学中,教师应重视小学生阅读素养的有效培育,采取科学的教学策略,以充分激发小学生的阅读兴趣和热情,促使小学...
关 键 词:小学语文 阅读教学 阅读素养 培育策略 
下载次数:2   在线阅读:2
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