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"关键词=移动学习"
2,101 条 记 录,以下是 1-10
移动学习采纳动因及其组态效应获取全文在线阅读
1
出  处:《图书馆论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期64-73,共10页
作  者:杨金龙 胡广伟 王锰
基金项目:国家自然科学基金面上项目“电子政务服务价值共创机制及实现模式实证研究”(项目编号:71573117);中央高校基本科研业务费专项“基于价值共创的在线教育平台中知识传播和学习行为研究”(项目编号:2018SJA0012);南京大学人文社会科学“双一流”建设第三批“百层次”项目“‘互联网+政务服务’中的社会参与行为及其价值创造模式研究”研究成果。
摘  要:移动学习已成为在线教育领域的新业态,移动学习采纳动因研究,可给移动学习业态完善、推广和发展提供理论支撑。文章基于UTAUT模型、文献前因变量统计和移动学习属性,构建集合关系的移动学习采纳动因概念模型,引入集定性与定量于一...
关 键 词:移动学习 采纳行为 接受行为 组态效应 定性比较分析 
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基于移动学习平台的大学英语混合式教学实证研究获取全文在线阅读
2
出  处:《重庆第二师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期112-116,共5页
作  者:陈崇国
基金项目:重庆市高等教育教学改革研究项目“基于移动学习平台的大学英语混合式教学研究与实践”(183076);重庆市教育科学“十三五”规划课题“‘互联网+教育’背景下高校外语教师专业素养提升研究”(2018-GX-360);重庆科技学院本科教育教学改革研究资助项目“基于移动学习平台的大学英语混合式教学研究与实践”(201845)。
摘  要:混合式教学将移动平台学习、课堂教学以及课后巩固有效结合,将其运用于大学英语课堂教学,方便了学习者利用“碎片化”时间学习,契合了大学生喜欢的学习方式,采用了注重过程的形成性评价,促成了学生从“被动学习”向“主动学习”转变,...
关 键 词:移动学习平台 大学英语 混合式教学 
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“互联网+”背景下《人体解剖学》APP的建设与应用获取全文在线阅读
3
出  处:《医学教育研究与实践》 2020年第1期95-98,共4页
作  者:陈刚显 董越娇 周开丽 张昱希 李健
基金项目:成都医学院2015年度校级教育教学改革研究项目(JG201515);2016年四川省大学生创业训练项目(508-2026093):《人体解剖学》APP运营。
摘  要:随着人们对信息共享的不断追求,“互联网+”深刻地影响着我们的生活。在”互联网+”的时代背景下,人们的生活方式发生了显著的变化,同时也向传统教育模式提出了新的机遇与挑战。与传统教学模式相比,移动学习和碎片式学习更符合时代的...
关 键 词:《人体解剖学》 互联网+ 移动学习APP 碎片化学习 
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非英语专业英语阅读移动学习教学改革探索——以广东财经大学为例获取全文在线阅读
4
出  处:《成都师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期13-19,共7页
作  者:乔兴兰
基金项目:教育部高等教育司第二批产学合作协同育人项目“全人教育理念下基于在线阅读平台的大学英语教学实践研究”(201802043003)的阶段性成果。
摘  要:为解决大学英语阅读教学所面临的问题,将课程教学与现代教育技术相融合的改革势在必行。以适合校本环境的在线阅读平台为依托,构建课内与课外、线上与线下、形成性评价与终结性评价相结合的多元融合的一体化教学模式,以实现教学手段的现...
关 键 词:移动学习 阅读平台 英语教学 改革 
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基于“随行课堂”APP的大学英语移动学习评价研究——以天水师范学院为例获取全文在线阅读
5
出  处:《成都师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期34-37,共4页
作  者:陈亚红 杨香玲
基金项目:2018年度天水师范学院校级教研资助项目“OBE视域下大学英语移动学习评价研究”(SYJY2018B05);甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题“甘肃省地方高校大学英语移动学习现状与对策研究——以天水师范学院为例”(GS[2019]GHB2197)。
摘  要:随着移动互联网技术的飞速发展和移动设备的普及,移动学习已成为大学生主要的一种学习方式。据统计,移动学习应用软件(APP)是英语学习者首选的移动学习资源。文章对“随行课堂”APP移动学习评价对大学英语学习的有效性进行了研究...
关 键 词:“随行课堂” 大学英语 移动学习 评价 
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城市初中生英语移动学习现状及对策获取全文在线阅读
6
出  处:《文学教育》 2020年第2期150-151,共2页
作  者:刘抒悦
基金项目:中国地质大学(北京)2019年大学生创新创业计划训练项目,项目编号:201911415068。
摘  要:信息时代下,移动学习成为新兴的学习模式,为当代学生提供了更多元的学习资源,很好满足了现代学生的学习需求。文章主要从城市初中生的角度出发,调研我国城市初中生利用手机网络资源进行英语移动学习的现状、对英语移动学习的评价、进行...
关 键 词:手机网络 英语移动学习 城市初中生 
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“微时代”下移动学习应用于幼儿师范音乐教育的可行性分析获取全文在线阅读
7
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2019年第6期156-158,共3页
作  者:席雯婷
基金项目:江苏省现代教育技术研究2018年度立项课题《“微时代”下移动学习应用于幼儿师范音乐教育的创新研究》(课题批准号:2018-R-62620)的阶段性成果。
摘  要:传统教育模式可以说是一个时代的产物,但是伴随着时代的不断发展和进步,传统教学模式必然彰显出其滞后性的一面。特别是在当下的信息化时代中,互联网科技新产品的上线,催生出了多元化的线上移动学习平台,从而令学生的学和教师的教摆脱...
关 键 词:移动学习 幼儿师范音乐教育 可行性分析 
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基于移动学习的SPOC教学模式在高职设计史论教学中的应用获取全文在线阅读
8
出  处:《艺术科技》 2019年第13期74-75,共2页
作  者:赵继学
基金项目:教育部职业院校信息化教学指导委员会2018—2020年信息化教学研究课题阶段研究成果.
摘  要:随着教育信息化2.0时代的来临,移动学习正逐渐成为在线学习的重要组成部分。本文在总结移动学习与SPOC教学模式特点的基础上,探索基于移动学习的SPOC教学模式在高职设计史论课程教学中的实践路径,将学生手中的移动终端转变为...
关 键 词:移动学习 SPOC教学 高职设计史论 
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活动理论指导下的英语口译移动学习获取全文在线阅读
9
出  处:《大学英语教学与研究》 2019年第6期28-31,共4页
作  者:芮菲
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助(项目编号:20720181002)。
摘  要:移动学习得益于通讯技术发展,受到广泛应用。本研究从移动学习模式的特点出发,解释了其对口译学习的重要性。同时创新性地引入活动理论模型,阐释了其在移动学习中的发展,并考虑移动学习模型的各个动态维度及其联系,对英语口译移动学习...
关 键 词:活动理论 口译 移动学习 
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高职数学移动学习资源开发与利用的SWOT分析与对策获取全文在线阅读
10
出  处:《高教学刊》 2019年第24期171-173,共3页
作  者:金秀岩
基金项目:2019年广东省数学会高职高专教师教学科研能力提升项目“高职数学移动学习资源开发与利用”(序号8)。
摘  要:在描述移动学习与SWOT分析的含义和特点的基础上,应用SWOT分析法详细分析了高职数学移动学习资源开发与利用的内部环境和外部环境,并给出了优势机会策略、劣势机会策略、优势威胁策略、劣势威胁策略。
关 键 词:高职数学 移动学习资源 SWOT分析 对策 
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