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"关键词=科学"
310,012 条 记 录,以下是 1-10
饱和经验法:认识中国的社会学方法获取全文在线阅读
1
出  处:《北京工业大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期25-29,共5页
作  者:桂华
基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC840014)。
摘  要:2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会的讲话中,引用毛泽东同志关于要“用社会科学来了解社会,改造社会,进行社会革命”的论断。我国要加快构建中国特色哲学社会科学,必须坚持从实践中来,再到实践中去的道路。...
关 键 词:北京工业大学 社会学方法 学术概念 中国特色哲学社会科学 社会科学方法论 学科框架 乡村振兴 乡村基层 
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STEM教育融入物理教学的研究现状与路径探讨获取全文在线阅读
2
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期56-60,共5页
作  者:刘健智 高岩 曾红凤
基金项目:湖南省普通高校教改课题“STEM教育融入中学物理教学的教师行动研究”(湘教通[2018]436号);湖南省学位与研究生教改课题“基于卓越研究生培养的学科教学论研究生课程教学改革的实践与探索”(JG2018B039);湖南省教育科学规划课题“适合中学教师的专业成长途径研究”(XJK015BGD046);湖南师范大学首批教师行动研究项目“STEM教师行动研究”。
摘  要:我国中学物理教学中,科—数整合已成常态,科—技整合已有所体现,而科—工整合则进展不明显。中学物理教学已经渗透了STEM及其理念,且有许多融合点。中学物理教学渗透STEM教育的路径包括:将学习技术融入物理课堂;物理课堂中整...
关 键 词:STEM教育 物理教学 科学技术 工程设计 
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中国数量经济学会第十三届理事会第三次常务理事会会议纪要获取全文在线阅读
3
出  处:《数量经济技术经济研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期F0003-F0003,共1页
摘  要:中国数量经济学会第十三届理事会第三次常务理事会于2019年12月28日在大连召开。学会会长、副会长、常务理事等共40余人出席了会议。会议通过了《中国数量经济学会工作条例》,条例对会长、副会长、常务理事的职责做出了相应规定...
关 键 词:数量经济学 长江三角洲经济 常务理事会 淮南师范学院 边疆经济 会议纪要 广西大学 数据科学 
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国家社科基金项目重要选题稿约(202003号)获取全文在线阅读
4
出  处:《数量经济技术经济研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期F0004-F0004,共1页
作  者:
摘  要:为落实全国哲学社会科学工作办公室助刊宗旨,提高文章的理论意义和实践意义,保证所刊文章始终能紧跟时代步伐,解决具体问题,促进经济发展,推动社会进步,有效地服务党和国家工作大局,我刊依据《国家社会科学基金项目2020年度课题...
关 键 词:国家社科基金项目 课题指南 国家社会科学基金项目 稿约 选题 哲学社会科学工作 意义和实践 紧跟时代 
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关于召开第23届全国史学理论研讨会的通告获取全文在线阅读
5
出  处:《史学理论研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期84-84,共1页
作  者:
摘  要:第23届全国史学理论研讨会拟于2020年9月在四川大学召开。会议的主题为“新时代史学理论与史学史研究的新进展”。会议研讨的主要问题包括:1.马克思主义史学理论的新探索;2.中国传统史学向现代史学的转型;3.外国吏学的理论...
关 键 词:中国传统史学 史学史研究 马克思主义史学理论 现代史学 中国社会科学 史学理论研究 中外史学交流 历史文化学院 
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科学教学探索实验创新设计获取全文在线阅读
6
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期55-56,共2页
作  者:夏敏
摘  要:小学科学教学的主要途径是开展探索性学习活动。探索实验是学生获取科学知识的根本渠道,要求教师改变传统的教学方法,创新探索实验的教学方式,增强学生的主体地位,将学生开展自主探索实验作为科学课堂的核心,将教材实验、观察实验、演...
关 键 词:小学科学 探索实验 创新 
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培养科学素养,科普阅读不应缺席获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期57-58,共2页
作  者:严建斌
摘  要:科普阅读是科学教育的一部分,是提升学生科学核心素养的重要途径。教师要以科普阅读为切入点提升学生的核心素养,具体做法主要有:购置读物,推荐合适科普书;送书到班,建设"迷你科普吧";给予时空,课堂搬到图书馆;组建社团,成立科...
关 键 词:小学科学 科学素养 科普阅读 
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科学教学中实验观察方法探索获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2020年第3期59-59,共1页
作  者:于晓飞
摘  要:在小学科学教学实验中,教师引导学生展开多种形式的观察活动,可以有效提升学生的学习品质。实验操作有比较固定的程序,让学生学会观察,学会收集观察信息,可以帮助学生尽快树立观察意识,矫正观察角度,形成系统性认知,对促进学生学科...
关 键 词:小学科学 教学实验 观察方法 
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直面问题、探寻方法--第22届全国史学理论研讨会综述获取全文在线阅读
9
出  处:《史学理论研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期148-156,共9页
作  者:吴晓群 阿慧
摘  要:2019年10月18-20日,第22届全国史学理论研讨会在上海召开$本届研讨会由中国社会科学院历史理论研究所《史学理论研究》杂志、复旦大学历史学系西方史学史研究中心联合主办,中国社会科学院史学理论研究中心协办,由复旦大学...
关 键 词:中国社会科学 史学理论研究 西方史学史 历史学系 理论研究所 复旦大学 科研院所 
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20世纪50-70年代知识分子叙事中的三种精神类型获取全文在线阅读
10
出  处:《宁波大学学报:人文科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期19-24,共6页
作  者:张勐
基金项目:国家社科基金项目“中国当代小说中的知识分子叙事研究”(15CZW047);浙江省社科规划项目“五十至七十年代小说中的知识分子叙事研究”(14NDJC160YB)。
摘  要:在20世纪50-70年代的知识分子叙事中,人物不是作为“形象”“性格”,而是作为某种精神现象、主观感受的寄寓者、表征者而存在。“浪漫青年”“流浪汉”“科学主义者”形象便是其中较为独特的三种类型。由此探析,恰可呈现知识分子...
关 键 词:知识分子叙事 浪漫青年 流浪汉 科学主义者 精神类型 
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