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"关键词=短评"
158 条 记 录,以下是 1-10
党报配文短评如何画龙点睛获取全文在线阅读
1
出  处:《新闻论坛》 2020年第1期71-72,共2页
作  者:向湘龙
摘  要:为重要稿件写好配文短评,不仅是党报记者加强政策理论学习,提升逻辑分析能力的需要,也是党报增强思想性、指导性和可读性的重要途径。那么,怎样才能写好配文短评呢?笔者以采写实践谈谈自己的体会。一、标题吸引人当下,随着新媒体蓬勃...
关 键 词:读者阅读需求 汤姆森 逻辑分析能力 党报记者 新闻写作 画龙点睛 短评 读者关注 
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韩子勇文艺短评获取全文在线阅读
2
出  处:《新疆艺术:汉文》 2019年第4期32-41,共10页
作  者:韩子勇
摘  要:在改革开放40年的大背景下观察一个京剧院,分析一位著名京剧表演艺术家,建构三部作品在时代、在艺术、在京剧发展中的位置,为戏曲艺术作一个直观的切片,通过分析一个人、一个团、三台戏,打通微观与宏观。所以说,今天研讨会的主题很...
关 键 词:京剧表演艺术家 韩子勇 短评 文艺 优秀传统文化 戏曲艺术 京剧院 改革开放 
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什么是情爱的最后“解决”--读融融长篇小说《爱情忏悔录》获取全文在线阅读
3
出  处:《华文文学》 2019年第2期101-102,共2页
作  者:刘荒田
摘  要:《爱情忏悔录》这一长篇虚构文本,不但形象地展现"情是何物",而且试图给中国人纠结万端的爱情提供终极性解决方案。在深刻性和超越性上,它胜过了中国大多数主题近似的小说。
关 键 词:融融 小说 爱情忏悔录 刘荒田 短评 
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方寸之间见功力——如何写好短评、微评获取全文在线阅读
4
出  处:《新闻研究导刊》 2018年第24期186-186,共1页
作  者:姜美
摘  要:随着全媒体时代的来临,中国的网民已经近7.7亿,越来越多的网民涌进社交平台、新闻客户端,其在对新闻热点进行围观的同时,更愿意通过留言、点赞等方式表明自己的观点,发出自己的声音。对此,笔者认为社会观点的表达也进入了'微时代...
关 键 词:短评 微评 吸引力 
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恩格斯战争预测思想探析——基于《战争短评》的研究与思考获取全文在线阅读
5
出  处:《军事历史》 2018年第6期36-41,共6页
作  者:赵韦博 鲁思远
摘  要:1870—1871年普法战争期间,恩格斯连续发表了59篇关于这次战争的短评。在这一系列军事经典著述中,他深刻把握战争与政治的紧密联系,透彻分析地理环境特征,全面比较军事制度异同,时刻紧盯攻防技术变化,一次又一次地精准预见...
关 键 词:恩格斯 普法战争 《战争短评 战争预测 
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霁晨诗歌短评获取全文在线阅读
6
出  处:《诗江南》 2018年第3期61-61,共1页
作  者:谭雅尹
摘  要:在一个面对各种信息爆炸式增长的年代,如何把各种信息资源变成诗歌的养料?这是一个难题,也是一种能力。在霁晨的诗歌文本中,既有对日常经验的敏锐捕捉,也有对事物内在性的通透把握。作为一个具有良好的文学经验的青年,他在生活的日常...
关 键 词:诗歌文本 短评 精神救赎 信息爆炸 信息资源 日常经验 文学经验 反抗意识 
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浅谈高中生写新闻短评对政治科学习的意义获取全文在线阅读
7
出  处:《环渤海经济瞭望》 2018年第1期161-161,共1页
作  者:肖哲奕
摘  要:随着素质教育的推行与深入,高中的教学模式也进入改革与创新。为了较好的提高高中生在政治学科的学习质量,形成自己独特的见解和思想,政治老师将新闻信息和政治学科相结合,旨在让高中生通过写作新闻短评来了解多彩的政治世界,更新思想...
关 键 词:高中生 新闻短评 政治科 重要性 
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人民日报微博短评的话语分析获取全文在线阅读
8
出  处:《新闻世界》 2018年第1期45-48,共4页
作  者:杨露露
摘  要:本文从文本和语境两个视角对《人民日报》官方微博新闻评论进行分析,文本上分命题、连贯性和语义的转移三部分,发现其文本策略具有较强说服性;语境上分风格与修辞两方面,从社会地位与新媒体定位得出它作为主流媒体的特点。
关 键 词:微博短评 主流媒体 话语方式 
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电视新闻短评如何画龙点睛获取全文在线阅读
9
出  处:《视听界》 2016年第3期117-118,共2页
作  者:锁静
摘  要:新闻评论,是人们对新闻事件或重要社会问题发表的意见看法、思考判断。新闻评论既反映了作者认识问题、把握新闻的能力,也体现了其通过大众传播媒介表达观点的能力。把新闻报道看作新闻宣传的主体,新闻评论便是旗帜和灵魂。
关 键 词:新闻短评 画龙点睛 电视 新闻评论 大众传播媒介 社会问题 新闻事件 认识问题 
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短评快”模式下试卷讲评课的研究实践获取全文在线阅读
10
出  处:《教育界:综合教育研究(上)》 2015年第9期76-76,共1页
作  者:李慧
摘  要:试卷讲评是提高教学质量的重要环节之一。试卷讲评要把握好“三个环节”:用心备课、精心设计流程、巩固反思。这样,我们不仅可以构建知识体系,弥补教学缺陷,而且能提高学生的思维水平、应变能力及考试能力,促进学生创新能力的提高。
关 键 词:短评快”模式 试卷讲评课 流程 反思 
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