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9,297 条 记 录,以下是 1-10
新时代高校大学生大大德大情怀的培育研究
1
出  处:《河北青年管理干部学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期56-59,共4页
作  者:刘丽军
摘  要:大学生是新时代青年队伍的主力,是社会发展的生力军,是实现中华民族伟大复兴中国梦的中坚力量。因此,怎样培养大学生,培养什么样的大学生,既是新时代教育的重要任务,更是关乎社会发展、民族复兴、国家进步的关键命题。新时代教育要让...
关 键 词:新时代 大学生  大德 大情怀 
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审美救赎:赎回信仰,赎回——有感于潘知常教授新著《信仰建构中的审美救赎》获取全文在线阅读
2
出  处:《四川文理学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期27-33,共7页
作  者:刘燕
摘  要:从对百年前蔡元培先生"以美育代宗教"的回应,到中华文明在21世纪的信仰建构,潘知常教授在新著《信仰建构中的审美救赎》中给出了中国美学家在宗教祛魅之后对抗虚无主义最深的洞察、最辩证的思考和最美的出路。新著重新审视了"以美育...
关 键 词:生命美学  信仰建构 审美救赎 
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丹心育桃李,耕耘结硕果获取全文在线阅读
3
出  处:《黑河教育》 2020年第5期10-11,共2页
作  者:马洪博
摘  要:班级是学生的第二个"家",管理好这个"家"是班主任这个"大家长"的重要责任。班主任在管理班级时应注意管理艺术,要严而有法,严而有,以身作则,以信立班。班主任要有一颗心,宽严相济,才能培养学生健康的品格。
关 键 词:班主任 班级管理 严、、细 
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论路遥与史铁生获取全文在线阅读
4
出  处:《南方文坛》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期5-15,共11页
作  者:李建军
摘  要:他们,一个是大树,一棵从黄土高原上生长起来的大树;一个是凤凰,一只从轮椅上飞向云霄的凤凰。他们都出身于社会底层,都是"受苦人",都有很强的苦难意识。他们将苦难转化成了的能力。他们人们,生活,一切值得的事物。他们...
关 键 词:苦难意识 路遥 史铁生 社会底层 粗鄙 的能力 
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事件与:当代西方激进左翼思潮的本体论重构获取全文在线阅读
5
出  处:《哲学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期55-61,共7页
作  者:莫雷
基金项目:国家社会科学基金项目“当代西方激进左翼的元政治学研究”(编号17CZX009)的阶段性成果。
摘  要:当代西方激进左翼思潮将事件与承诺为本体。为了建构新的存在,他们引入“事件”概念打破结构化的旧秩序,彰显主体的能动性,并通过情感的转向凸显“”在创造新的共同性和对共同性的新感受中的纽带作用。事件和作为不能被理性化的形...
关 键 词:当代西方激进左翼 本体 事件  
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水与火之歌——简·玛的反抗与宿命获取全文在线阅读
6
出  处:《名作欣赏:学术版(下旬)》 2020年第4期107-110,共4页
作  者:李昕洋
摘  要:简·玛作为典型环境中典型女性形象,因拒绝成为边缘化的他者而采取了一系列反抗方式。本文通过比较《简·》与《包法利夫人》中的女主人公简·玛的人物形象,性格特点以及反抗方式的不同,全面分析作品结局与人物性格特点以...
关 键 词:《包法利夫人》 《简· 女性主义 人物对比 
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生命美学的新境界--评潘知常新著《信仰建构中的审美救赎》
7
出  处:《上海文化》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期118-124,127共8页
作  者:范藻
基金项目:四川省教育发展研究中心2018年度一般课题“‘新时代’播音与主持艺术专业人才培养目标的研究”(项目号:CJF18046)的阶段性成果。
摘  要:潘知常教授的新著《信仰建构中的审美救赎》延续了他一贯倡导的"我故我在"的生命哲学以及"我审美故我在"的生命美学。针对尼采发出的"上帝死了"之后虚无主义的肆虐,该书重新审视蔡元培"以美育代宗教",指出美是最为重要的拯救力...
关 键 词:故我在 生命美学 信仰建构 审美救赎 
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回归以来澳门中小学的国情教育:发展与经验获取全文在线阅读
8
出  处:《当代中国史研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期63-76,158共15页
作  者:胡荣荣
摘  要:回归以来,澳门特区政府高度重视对中小学生的国情教育,为特区开展国情教育奠定了法制基础;构筑课堂上的“三位一体”,即设置课程“底线”、教材建设和教师培训,从而保证了国情教育的教学质量;在课堂外持续开展多元化的教育活动。在澳...
关 键 词:国情教育 澳门  “一国两制” 
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儒家私德与公德的冲突及其现代转化获取全文在线阅读
9
出  处:《无锡职业技术学院学报》 2020年第2期58-62,共5页
作  者:张秦
基金项目:国家社科基金项目“儒家日常生活伦理及其当代价值研究”(15BZX064);中华孔子基金会资助课题“君子思想的日常伦理之维研究”。
摘  要:儒家私德伦理主张“亲亲为大”的思想,认为人与人之间是有血亲宗法关系的层次之分不能兼,强调为了孝道可舍弃公正,这不免给人们带来错误的心理和行为暗示,造成不良的社会影响。我国传统社会主张家国同构、以家庭为本位,家庭私德是中...
关 键 词:熟人熟事社会 陌生人社会 私德伦理 有差等 社会公德 
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规训与惩罚:高校师范生师教育研究获取全文在线阅读
10
出  处:《黔南民族师范学院学报》 2020年第2期78-83,共6页
作  者:剡自勉
基金项目:黔南民族师范学院2018年“教育学校级一流学科”平台专项课题“‘师’概念的内涵扩展与知识应用——以当前我国农村中小学教师师德培训为视角”;黔南州教育科学规划课题“黔南州农村中小学青年教师专业成长培养机制研究”(2018A001)阶段性成果。
摘  要:师范生是即将走上教学工作岗位的专业技术人员,对师范生进行“师”教育,即对其师思想、情感、行为提前进行规范与警戒即“规训与惩罚”教育。规训教育的内容包括理论规训、制度规训与社会舆论规训,规训方式为层级监视、规范化裁决与...
关 键 词:  廉洁从教 监督 全景敞视 
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