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检索条件:
"关键词=美育"
7,524 条 记 录,以下是 1-10
王光祈的美育思想论获取全文在线阅读
1
出  处:《音乐探索》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期29-34,共6页
作  者:马卫星 曹健
摘  要:王光祈(1892—1936)是我国五四时期的音乐学家,是我国第一位(1934年)在国外获得音乐学博士学位的学者。王光祈的一生可谓是音乐学学术的一生,他的学术精神、治学态度,值得后世之学生效仿,尤其是他的以“乐教”为核心的...
关 键 词:王光祈 美育思想 美育实践 乐教 
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基于当代美育精神下的风景速写课程教学重构获取全文在线阅读
2
出  处:《山东广播电视大学学报》 2020年第1期48-51,共4页
作  者:于斌 刘兵
基金项目:2018年度山东省艺术科学重点课题(项目编号:201806284)的阶段性成果。
摘  要:习近平总书记在给中央美术学院老教授的回信中提出"加强美育"和"弘扬中华美育精神"的时代命题,纵观我国美术教育学科的风景速写课程教学,多借鉴西方美术理念为主要授课内容,忽视了对我国美育精神和传统审美观念的认知。如何在风景速...
关 键 词:美育 风景速写 传统绘画 
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国外绘本对世界名画的解读方式及创作启示获取全文在线阅读
3
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2020年第1期77-79,共3页
作  者:柴佳
摘  要:国外的绘本创作已经进入较为成熟的阶段,有一类绘本是面向儿童解读名画和普及名画的,目的在于促进儿童全面发展。这类绘本常用的创作方法有直接介绍法、主题归纳法、套入名画法、植入情节法等四种手法。国内绘本创作者可以借鉴这些创作方...
关 键 词:国外绘本 世界名画 解读方式 绘本创作 儿童美育 
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音乐教育实践哲学的价值取向和审美思考获取全文在线阅读
4
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2020年第1期158-159,共2页
作  者:朱乐
摘  要:本文围绕音乐教育的文化价值和发展方向进行诠释,为大学艺术教育中的哲学思想的产生提供审美基础,在诠释对音乐教育实践哲学当中,以哲学观点和科学方法对音乐教育具体实践的经验归纳,并予以综合系统、完善、总结,以至于上升到理论性品...
关 键 词:音乐教育 实践哲学 价值 审美 美育 
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冯友兰人生境界论的美育维度获取全文在线阅读
5
出  处:《衡阳师范学院学报》 2020年第1期68-73,共6页
作  者:郑慧敏
摘  要:冯友兰的美育精神实则是一种境界精神。从美育之缘起、美育之突显、美育之归宿三个维度入眼,论述冯友兰的美育精神,既可以辨析“觉解”“境界”“自由”在美育之内涵,亦能探寻冯友兰美育精神之形成过程及发展前景,为现代美育体系的构建...
关 键 词:冯友兰 美育 觉解 境界 自由 
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2019全国高校美育课程建设规范编制工作会议在河南财经政法大学召开获取全文在线阅读
6
出  处:《美育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期I0001-I0001,共1页
摘  要:2019年11月23日至24日,全国高校美育课程建设规范编制工作会议在河南财经政法大学召开,全国14所高校的50余名专家学者参加会议。23日上午举行会议开幕式,河南财经政法大学党委书记杨宏志致开幕词,全国政协常委、中国高...
关 键 词:高校美育课程 杭州师范大学 规范编制 财经 中国高等教育学会 政法大学 开幕式 美育专业委员会 
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从“诗教”到“美育代宗教”--关于近代中国文学教育思想的嬗变与转型获取全文在线阅读
7
出  处:《华东师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期68-80,197共14页
作  者:殷国明
摘  要:20世纪中国思想史和文学史上,美及其美学思想的引入、生发和建构,不仅成了促进中国社会文化变革的重要催化剂和思想酵素,更是中国文学理论和批评得以更新换代的重要标志,其在中国文化意识形态场域不断掀起的理论风暴,亦不断刺激和推...
关 键 词:美育代宗教 儒教 政教 礼教 诗教 蔡元培 德国古典哲学 
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新时代大学生美育的责任和担当获取全文在线阅读
8
出  处:《黑河学刊》 2020年第1期143-145,共3页
作  者:吴卫红
摘  要:美育又称美感教育,审美教育,是促进人格完善和提升全民整体素质的重要途径,更是一个族群、一个国家、一个民族的心和魂。运用文献资料法、逻辑法等方法,结合新时代《关于加强和改进学校美育工作的意见》要求,深入分析美育在大学教育中...
关 键 词:新时代 大学生 美育 责任 
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美育史料·孟宪承演讲《美育原理》获取全文在线阅读
9
出  处:《美育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期F0002-F0002,共1页
作  者:刘晨
摘  要:《无锡新报·星期增刊》1922年9月24日、10月1日、10月8日连载孟宪承的"讲演"《美育原理》(共三讲),分别是"美育运动的由来和意义""美育的目标和内容""美育教学上的研究",由杨宗时、张柔之记录。孟宪承(1894...
关 键 词:孟宪承 美育教学 教育理论家 江苏武进人 著名教育家 目标和内容 
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浅谈茶文化背景下“茶韵美”美育课程的构建与实施获取全文在线阅读
10
出  处:《幼儿教育研究》 2020年第1期42-44,共3页
作  者:吴丽安
基金项目:福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“具有安溪茶文化特色的幼儿园美育课程的构建研究”(课题编号:FJJKXB18G167)的研究成果之一.
摘  要:《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的...
关 键 词:美术活动 美育课程 社会文化生活 心灵感受 茶文化 构建与实施 学习与发展 《指南》 
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