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"关键词=模式建构"
340 条 记 录,以下是 1-10
农村中小学教师“研训一体”模式建构探究获取全文在线阅读
1
出  处:《中学教学参考》 2019年第15期75-76,共2页
作  者:肖帆
摘  要:农村中小学课堂教学负效应现象未得到有效缓解,这在很大程度上与教师知识结构老化,思想陈旧,教学方法亟待创新,对新课程理念的理解不够深入有很大关系。中小学阶段是学生成长的关键时期,教师的教学水平、专业技术以及师德素养对学生的...
关 键 词:农村中小学 教师 “研训一体” 模式建构 
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高职英语移动虚拟学习社区建构模式研究获取全文在线阅读
2
出  处:《电大理工》 2019年第1期36-38,共3页
作  者:邬金
基金项目:2018年度辽宁省现代远程教育学会“十三五”规划课题“'互联网+'视阈下英语移动虚拟学习社区建构研究”(2018XH02-11).
摘  要:英语移动虚拟学习社区是创新"互联网+社区教育",以终身教育理论、建构主义理论、移动学习以及知识管理理论为基础,创建模块化英语移动虚拟学习社区,形成基于虚拟现实技术、互联网技术和移动终端设备技术的新型移动学习环境支撑平台。...
关 键 词:移动虚拟学习社区 高职英语 建构模式 功能模块 
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中职语文教学中建构模式的探索与实践获取全文在线阅读
3
出  处:《求知导刊》 2019年第8期32-32,共1页
作  者:何珍
摘  要:在中职教育中,语文是一门重要的课程。如何在中职语文教学的过程中,摆脱传统陈旧的教学模式融入职业教育独特的理念,构建新的教学模式,以满足学生未来的就业需求,这成为摆在中职语文教师面前的一个十分重要的问题。在文章中,我们将就...
关 键 词:中职语文 课程 建构模式 
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谈高效课堂及其建构获取全文在线阅读
4
出  处:《甘肃教育》 2019年第4期46-46,共1页
作  者:高睿
摘  要:优质资源呼唤优质教育,优质教育呼唤优质教学,优质教学呼唤高效课堂。打造高效课堂,是教育发展的必然要求,而打造高效课堂,务必要解决'何为高效课堂''高效课堂有何特征''怎样建构高效课堂'等问题。一、高效课堂及其特征1.高效...
关 键 词:小学语文 高效课堂 特征 建构模式 
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“后模式时代”的小语课堂模式构建、选用探析获取全文在线阅读
5
出  处:《文学教育》 2019年第3期87-88,共2页
作  者:丁勤枢
摘  要:在小学语文课堂教学模式的选用、构建中,要做到因文而异、因人而异、因时而异,关注课模背景、聚焦课模结构、丰富课模内涵,促进学生学科核心素养的提升。
关 键 词:"后模式时代" 小学语文教学 课堂教学模式 模式选用与建构 
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学科教学知识建构模式研究——基于小学数学教师的课堂观察获取全文在线阅读
6
出  处:《课程.教材.教法》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期112-117,共6页
作  者:谷晓沛 马云鹏 解书
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学青年课题“小学数学教师学科教学知识测量与评价研究”(CHA130167).
摘  要:学科教学知识(PCK)是教师专业发展的核心,建立一个PCK建构模式续谱,有助于探究从新手教师向骨干教师的PCK演进之路。通过对A市两所小学八位数学教师进行课堂观察和访谈,发现教师PCK建构模式可以划分为整合模式、转化-整...
关 键 词:学科教学知识 PCK建构模式 小学数学教师 教师专业发展 
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中小学教师信息化教学能力校本培训模式建构与思考获取全文在线阅读
7
出  处:《中小学教师培训》 2019年第1期20-22,共3页
作  者:唐瓷 周鑫燚 任迎虹
基金项目:2018年度四川省教育科研重点课题"新时代师范生信息素养培养模式研究与实践"(发文号:川教函〔2018〕495号);四川省教育厅2016年度课题"农村中小学校教育信息化建设路径与实施策略研究"(课题编号:16SA0143);2016年度四川省教育综合改革项目"依托UGSE信息化平台推动中小学师资均衡配置改革试点"(发文号:川教改办〔2016〕4号).
摘  要:"互联网+"正在引发教育的深刻变革,聚焦课堂,提升教师信息化教学能力是中小学校着力解决的重要问题之一。以"观摩诊断、模式建构,'种子'培训、引领示范,全员提升、普遍应用,全面应用、融合创新"为特征的四阶段校本培训模式为破...
关 键 词:信息化教学能力 校本培训 模式建构 中小学教师 
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基于耦合共生理论的田园综合体规划模式建构获取全文在线阅读
8
出  处:《中国农业资源与区划》 2018年第12期7-12,共6页
作  者:陈宇 陈书琳
基金项目:江苏省农业科技自主创新基金(JASTIF):CX(17)3025;江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP):PPZY2015B156;2018年园艺学院教育教学改革研究项目(2018Y02);江苏省“333高层次人才培养工程共同资助.
摘  要:[目的]随着城乡统筹发展,乡村振兴战略的实施已成为解决“三农”问题的关键。2017年中央一号文件在乡村的大背景下,首次提出了“田园综合体”的概念,旨在通过实现农业与其他产业的共生融合,来带动乡村的发展及振兴、农业的转型升...
关 键 词:田园综合体 耦合共生理论 规划 乡村振兴 模式建构 
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“中国特色德育模式”理论建构中的方法论导向获取全文在线阅读
9
出  处:《教育学报》 2018年第6期43-47,共5页
作  者:易连云
基金项目:重庆市社会科学规划重大委托项目“少先队统领学校德育工作的试验研究”(项目编号:2017WT01)阶段性成果.
摘  要:学校德育改革长期以来备受重视,改革开放以来,中国的学校德育改革经过长达几十年的探索,虽然因社会变迁困难重重,遇到了前所未有的、强大的,既来自于外来文化也出自于自身发展过程中内在矛盾的强大冲击,仍然取得了很大的进步,并积累...
关 键 词:中国特色德育模式 德育模式建构 方法论导向 
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新时代创意写作学中国本土化模式建构探析获取全文在线阅读
10
出  处:《广西科技师范学院学报》 2018年第6期76-79,共4页
作  者:肖捷飞
摘  要:创意写作学在中国发展至今,汲取国外创意写作的学科定位、课程设置、教学模式、教材体系等体系,初具规模。在新时代,创意写作学如何在“共享经济”理念和“互联网+”技术环境下,逐渐形成中国本土化模式,以期突显中国文化软实力和提高...
关 键 词:创意写作学 中国本土化 模式建构 
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