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"关键词=格物致知"
306 条 记 录,以下是 1-10
论中华茶道哲学的“心”“智”圆融——以儒学“格物致知”为基础的省察获取全文在线阅读
1
出  处:《内蒙古师范大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期45-50,共6页
作  者:王润稼
基金项目:国家社科基金青年项目“儒家信任模式在现代组织中的生成与运用研究”(17CZX059);北方工业大学毓优人才支持计划项目的研究成果之一。
摘  要:茶道哲学的产生受所处地域文化生态的深刻影响,持有不同文化观念之人会形成对茶道哲学的不同理解,人们以茶为媒,将自己先在的思想见解、哲学理念投入茶事之中,形成了多元的茶道哲学理路。格物致知作为儒学的重要理念,内在关涉认识论与...
关 键 词:中华茶道哲学 格物致知 心与智 圆融 
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格物致知:儒学内部生长出来的科学因子获取全文在线阅读
2
出  处:《文史哲》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期87-97,167共12页
作  者:马来平
摘  要:格物致知与科学关系的角度看,历史上格物致知的含义曾经发生过两次重大转向:一次是程朱理学格物致知说的形成,另一次是明末清初实学思想家格物致知观的形成。两次转向均对科学起到了显著的促进作用。通过这两次重大转向,格物致知经历...
关 键 词:格物致知 科学 儒学 儒学与科学 
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格物致知:一种课程美感经验的生成智慧获取全文在线阅读
3
出  处:《湖南科技大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期76-81,共6页
作  者:夏永庚
基金项目:教育部人文社会科学规划基金课题(18YJA880093).
摘  要:课程美感经验是学生在学习过程中生成的复杂而丰富的审美体验,是感性认识和理性思维共同作用的结果。格物致知这一古典思想,在格物的对象和方法方面都表现出感性认识和理性思维相融合的特质,格物致知既是获得知识、发展品性的过程,也是...
关 键 词:格物致知 课程美感经验 感性认识与理性思维 当代传承 
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黔中王门大儒李渭学行述要--《李渭集》序获取全文在线阅读
4
出  处:《贵州文史丛刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期99-106,共8页
作  者:张新民
摘  要:一、引言:龙岗讲学与黔中王门的崛起王阳明因得罪朝廷宦官,贬谪为贵州龙场驿丞,遂置身于帝国政治中心之边缘,感受与内地差异很大的边地民风礼俗;同时也不断追问人生与天地万物的终极存在意义,寻找成德成圣的内在本体论实践依据,而在...
关 键 词:大儒 格物致知 龙场悟道 政治中心 存在意义 圣人之道 知行合一 王阳明 
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试论《昌黎先生集考异》创作的理学目的获取全文在线阅读
5
出  处:《西南石油大学学报:社会科学版》 2019年第3期95-100,共6页
作  者:赵聃
摘  要:《昌黎先生集考异》作为朱熹校勘学的代表,钱穆认为其“超前绝后”,“开出后来校勘学上无穷法门”。但朱熹并非为校勘而校勘,其根本目的在于借校勘韩文来批评韩愈的儒家经学思想并阐释自己的理学思想,主要表现在:通过批评韩愈不懂“践...
关 键 词:朱熹 《昌黎先生集考异》 理学 格物致知 文道合一 存养省察 
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格物致知辅助经典的秋卉草虫图获取全文在线阅读
6
出  处:《公关世界》 2019年第10期74-75,共2页
作  者:温玉鹏
摘  要:《秋卉草虫图》是宋代画家李迪的代表作之一,纵25.2厘米,横26.1厘米。左下方斜出数茎花草,相互掩映。一叶梢上栖息着一只螳螂,回首张望,高举双臂,似是盯着正在飞舞捕食的金龟。螳螂自腰部至头部弯转,其弧度与金龟外壳圆缓的...
关 键 词:格物致知 代表作 螳螂 弧度 
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论吕柟对《大学》“格致诚正”工夫的阐释获取全文在线阅读
7
出  处:《宝鸡文理学院学报:社会科学版》 2019年第2期25-29,共5页
作  者:萧平 孙果露
摘  要:吕柟是明代中期关中地区的理学名儒。他以程朱理学为宗,并继承了河东之学朴实无华、躬行实践的学风,对《大学》的“格致诚正”做了新的阐释,认为“格物穷理”即是“观察求取”。“物”包括“身之所到”“事之所接”“念虑之所起”,与阳...
关 键 词:吕柟 格物致知 诚意正心 关中 
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论朱子修正《大学》文本的依据及意义获取全文在线阅读
8
出  处:《东岳论丛》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期161-167,共7页
作  者:张云
基金项目:山东省社科规划研究项目“孔子学院与中华文化国际传播研究”(项目编号:19BJCJ50)阶段性成果。
摘  要:朱子的《大学》学,实际上是以《大学章句》为核心文本的。《大学章句》是朱子在《礼记·大学》篇的基础上,参考二程的《大学》改本进行较大改动后所得到的本子。朱子对《大学》文本的改动主要分为三部分,包括区分经文、传文,变更传文顺...
关 键 词:《大学章句》 格物致知 格物穷理 
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屈原之名,凤子定训,总理治印——记镇江高等专科学校校训获取全文在线阅读
9
出  处:《镇江高专学报》 2019年第1期F0002-F0002,共1页
摘  要:校训是一所学校的灵魂,是师生共同遵守的基本行为准则与道德规范。校训集中反映了学校的历史传统,是办学宗旨和治校理念的高度浓缩,是师生精神风貌和价值追求的精确表述。镇江高等专科学校校训为“正则格致”。“正则”源自爱国诗人屈原...
关 键 词:学校校训 高等专科 屈原 镇江 格物致知 治印 总理 道德规范 
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责任伦理与儒家工夫论:船山《读四书大全说》另解获取全文在线阅读
10
出  处:《中山大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期137-145,共9页
作  者:姚育松
摘  要:责任伦理是由韦伯特别针对现代性政治提出的政治伦理,以之与意图伦理相对待。责任伦理亦可兼顾道德存心与实践结果之好坏,故此儒家的道德学说与责任伦理并不相互排斥。从船山的《读四书大全说》中,可以发现船山的工夫论是与责任伦理相契...
关 键 词:责任伦理 船山 工夫论 格物致知 道德格律 
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