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"关键词=核心能力"
3,406 条 记 录,以下是 1-10
多维夯实,让复述引领核心能力高速生长获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2020年第7期55-56,共2页
作  者:陈葆青
摘  要:统编二年级教材中大幅度地增加了复述课文的训练要求,在彰显语文课程综合性、实践性特点的基础上,更突显了语言文字训练的本质性要求.教师在教学实践中要科学而积极地运用复述方法,依托教材插图,依托提示语言,依托示意图式,依托实践...
关 键 词:复述 核心能力 教材插图 提示语言 示意图式 实践表演 
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“新冠肺炎疫情”背景下我国突发公共卫生事件应急管理体系的思考
2
出  处:《中央财经大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期109-115,共7页
作  者:刘志东 高洪玮 王瑶琪 荆中博
摘  要:新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称“新冠肺炎疫情”)自2019年12月爆发以来,已蔓延至全球,严重影响了世界各国人民的身体健康和生命安全。此类突发公共卫生事件具有发生突然、原因复杂、危害巨大且不可预测等特征,考验着国家的应急...
关 键 词:新冠肺炎疫情 突发公共卫生事件 应急管理体系 核心能力 现存问题 
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医学生核心能力的提升路径研究——基于结构方程模型获取全文在线阅读
3
出  处:《医学教育研究与实践》 2020年第2期242-246,共5页
作  者:刘媛媛 巩晓文 丁宁 张丽 李长平 崔壮 张秀敏 马骏
基金项目:天津市教育科学“十三五”规划课题(基金号:HE4068);天津医科大学卓越教师教学研究基金(TYZY201811);天津市普通高等学校专业建设项目:优势特色专业建设项目(预防医学)。
摘  要:目的通过开发构建核心能力评价体系,客观评价医学生核心能力现状,利用结构方程模型探讨其重要影响因素。方法以天津市医科类院校大学生为研究对象,采用多阶段分层整群抽样方法进行问卷调查。所使用核心能力量表为自行设计开发,包括医学...
关 键 词:医学生 核心能力 结构方程模型 影响因素 
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核心能力培养为目标的焊接技术与工程的“教与学”初探获取全文在线阅读
4
出  处:《经济师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期169-170,共2页
作  者:管晓光 王永东 朱艳 郑光海 李柏茹 赵霞 王吉孝 丁丽丽
基金项目:JY17-72黑龙江科技大学教学研究项目《“核心素养”培养下应用型本科焊接专业的教与学》;JY17-73黑龙江科技大学教学研究项目《高校创新人才培养机制实践研究》;JY19-21黑龙江省教育厅高等教育教学改革项目:《基于OBE理念的应用型焊接技术与工程专业人才培养模式的构建》。
摘  要:尝试在凸显国家竞争力的高校教育中焊接技术与工程本科专业教学全过程进行核心能力培养的教学改革初步探索。通过焊接教学将学生分成不同兴趣分小组进行课程内外教学内容和环节设计,着重关注学生职业与专业核心素质、创新核心素质的养成。...
关 键 词:核心能力培养 教与学 焊接技术与工程 
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基于职业核心能力培养的航海英语混合式教学设计获取全文在线阅读
5
出  处:《航海教育研究》 2020年第1期88-92,共5页
作  者:王卉
基金项目:海南省教育厅教改项目(Hnjg 2018-108)。
摘  要:提出构建以核心职业能力培养为目标的航海英语"线上+线下"混合式教学模式:依据"以学习体验设计为主、能力培养为核心,着重学习支持服务"的设计原则,从核心能力培养的角度提出航海英语不仅仅是工具,还需要把思辨能力、表达能力和合...
关 键 词:航海英语 教学设计 职业核心能力 混合式教学 行动导向 
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深度赋能:基于核心能力生成的教师发展策略获取全文在线阅读
6
出  处:《徐州工程学院学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期97-104,共8页
作  者:段兆兵
基金项目:国家社会科学基金教育学一般课题“新中国成立70年基础教育课程话语变迁的历史阶段与特征研究”(BHA190142)的成果之一。
摘  要:培育学生核心素养已经成为现代教育的根本任务,而要培育学生核心素养,作为培育者的教师,首先要具有核心能力,教师具有核心能力成为培育学生核心素养的前提。在现代社会,教师肩负的使命与责任越来越多,所扮演的角色也在持续增加,教师...
关 键 词:深度赋能 核心能力 教育问题解决能力 教师 自主发展 “角色泛化” 
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北美电子资源图书馆员核心能力标准及其应用研究获取全文在线阅读
7
出  处:《大学图书情报学刊》 2020年第1期122-128,共7页
作  者:谭亮 黄娜
摘  要:通过检索并分析与“电子资源图书馆员核心能力”相关的研究文献,对北美电子资源图书馆员的核心能力进行梳理和阐释,以美国奥本大学图书馆、德克萨斯大学阿灵顿(UTA)图书馆和科罗拉多州立大学图书馆为例,描述了这三所高校图书馆在部...
关 键 词:电子资源图书馆员 核心能力 部门重组 NASIG 北美高校图书馆 
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基于岗位核心能力培养的物联网专业课程体系构建获取全文在线阅读
8
出  处:《计算机教育》 2020年第2期161-165,共5页
作  者:江帆
基金项目:第四期江苏省职业教育教学改革研究重点资助课题“以职业岗位能力培养为核心构建五年制高职物联网项目化课程体系的研究”(ZZZ20);江苏省职业技术教育学会2019—2020年度职业教育研究立项课题“五年制高职贯通培养一体化物联网专业课程体系构建”(XHYBLX201986).
摘  要:针对职业学校物联网专业课程体系存在的系统性不强、与行业关联度较低和实践课程效果不明显问题,从社会、企业对物联网人才的能力需求出发,提出基于岗位核心能力培养的物联网应用技术专业课程体系构建策略,并从项目化课程设计、课程资源...
关 键 词:岗位核心能力 课程体系 物联网应用技术 职业学校 
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视觉传达设计专业人才培养模式改革研究--基于核心技术能力视角获取全文在线阅读
9
出  处:《广西民族师范学院学报》 2020年第1期154-157,共4页
作  者:夏月曼
基金项目:2018年度安徽省省级质量工程项目教学研究重点项目“基于核心技术能力的视觉传达设计专业人才培养模式研究”(2018jyxm0315)。
摘  要:视觉传达设计专业培养目标在于将学生培养成适应于创新时代需求,具备视觉传达设计方面的基本知识、基本理论和基本技能,能适应市场需求,一专多能应用型的视觉传达设计人才。在培养目标上应侧重培养学生核心技术能力,让其具备视觉传达设...
关 键 词:视觉传达设计 核心能力 职业核心技能 课程结构 
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高职院校学生就业现状及职业核心能力提升研究获取全文在线阅读
10
出  处:《大理大学学报》 2020年第1期74-79,共6页
作  者:曹玉娜
基金项目:安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2019A0846);安徽省教育厅人文社科重点项目(SK2018A0766);芜湖职业技术学院校级人文社科重点项目(Wzyrwzd201904)。
摘  要:基于当前国家职业教育改革、“双高”计划等相关政策背景,阐述我国高职院校职业教育的独特性和重要性,指出提升高职院校学生职业能力在职业教育改革过程中的重要性。分析高职院校学生就业现状和原因。参考相关重要文件和权威研究成果,对...
关 键 词:职教改革 高职院校学生 就业 职业核心能力 提升 
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