论文筛选

-

领域

  • 4,294篇文化科学
  • 197篇自然科学总论
  • 157篇语言文字
  • 99篇理学
  • 50篇哲学宗教
  • 38篇艺术
  • 35篇经济管理
  • 31篇自动化与计算...
  • 29篇天文地球
  • 18篇社会学
  • 14篇政治法律
  • 12篇生物学
  • 10篇轻工技术与工...
  • 9篇建筑科学
  • 8篇环境科学与工...
  • 7篇文学
  • 4篇金属学及工艺
  • 4篇机械工程
  • 4篇农业科学
  • 4篇一般工业技术

主题

  • 3,858篇有效教学
  • 291篇课堂教学
  • 159篇教师
  • 157篇课堂有效教学
  • 141篇教学策略
  • 134篇教学有效性
  • 121篇有效教学策略
  • 116篇新课程改革
  • 100篇教学目标
  • 90篇课程
  • 85篇有效教学研究
  • 85篇教学活动
  • 83篇教学实践
  • 81篇课程改革
  • 78篇教学效果
  • 77篇初中数学
  • 76篇新课程背景
  • 76篇教学方法
  • 75篇课堂
  • 75篇高中数学

机构

  • 32篇西南大学
  • 30篇华东师范大学
  • 25篇陕西师范大学
  • 21篇北京师范大学
  • 20篇福建师范大学
  • 17篇湖南大学
  • 16篇南京师范大学
  • 12篇广西师范大学
  • 11篇华南师范大学
  • 10篇西北师范大学
  • 8篇安徽师范大学
  • 8篇台州职业技术...
  • 7篇渤海大学
  • 7篇肇庆学院
  • 7篇江苏联合职业...
  • 6篇东北师范大学
  • 6篇常州大学
  • 6篇钦州学院
  • 5篇哈尔滨师范大...
  • 5篇黑龙江省教育...

作者

  • 14篇姚利民
  • 7篇余文森
  • 4篇屠锦红
  • 4篇牟惠康
  • 4篇陈力
  • 3篇关文信
  • 3篇钟启泉
  • 3篇余德英
  • 3篇吴先勇
  • 3篇柯中炉
  • 2篇陈太明
  • 2篇郝文武
  • 2篇陈晓端
  • 2篇曹彦
  • 2篇丁晓良
  • 2篇朱雁芳
  • 2篇曹霞
  • 2篇黄书真
  • 2篇杨林生
  • 2篇侯军

期刊

  • 449篇文理导航
  • 417篇中学教学参考
  • 195篇学周刊:上旬
  • 110篇文教资料
  • 108篇学周刊
  • 97篇福建基础教育...
  • 83篇科学中国人
  • 74篇甘肃教育
  • 73篇华夏教师
  • 72篇中国学校体育
  • 67篇文学教育
  • 67篇求知导刊
  • 65篇基础教育参考
  • 63篇化学教与学
  • 59篇吉林教育:教...
  • 57篇上海教育科研
  • 56篇小学教学参考...
  • 54篇中小学教学研...
  • 54篇现代中小学教...
  • 51篇中国教师

年份

  • 14篇2020
  • 268篇2019
  • 286篇2018
  • 322篇2017
  • 380篇2016
  • 425篇2015
  • 493篇2014
  • 486篇2013
  • 504篇2012
  • 503篇2011
  • 469篇2010
  • 257篇2009
  • 196篇2008
  • 84篇2007
  • 59篇2006
  • 45篇2005
  • 22篇2004
  • 19篇2003
  • 15篇2002
  • 7篇2001
检索条件:
"关键词=有效教学"
4,879 条 记 录,以下是 1-10
通俗教学法在土木工程专业教学中的应用探讨获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第6期108-110,共3页
作  者:王明振 刘渝 高霖
基金项目:重庆文理学院校级教学改革项目重点项目“基于‘白话技术’的‘建筑结构抗震设计’课程教学改革”(编号:180112);教育部人文社科项目“基于‘韧性社区’理念农村防震减灾能力评价指标体系构建及其应用研究”(编号:19XJCZH005)。
摘  要:土木工程专业的学习涉及数学、力学、材料、机械、电气、建筑学、消防、房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁等多个领域,在专业学习过程中就要求学生具有相对广泛的背景知识。但现今课堂教学中大多以理论为主导给学生传授知识,但是学生没...
关 键 词:土木工程 通俗教学 有效教学 语言模型 
下载次数:0   在线阅读:0
新课改下生物课堂有效教学实施策略获取全文在线阅读
2
出  处:《文理导航》 2020年第8期73-73,共1页
作  者:笪红娥
摘  要:《生物课程标准》明确指出":教师在教学过程中要始终体现学生的主体地位,教师要充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛,强调以学生为主体,教师为主导,学生应是教学活动的中心。"
关 键 词:新课改下 生物课堂 有效教学 实施策略 
下载次数:0   在线阅读:0
优化设计,改进练习课格局——以人教版教材五年级下册“解方程”练习课教学为例获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2020年第2期50-51,共2页
作  者:陈智彪
摘  要:预设是有效教学的基本保障措施,更是诱发新的生成的核心要素所在。特别是在小学数学练习课中,优化设计就成为重中之重。为此,教师在教学活动中应灵活引导学生进行必要的课前热身活动,以帮助学生梳理思路,并通过合适的展示策略,帮助学...
关 键 词:小学数学 优化设计 练习课 有效教学 
下载次数:0   在线阅读:0
对小学数学有效教学方法的研究获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第2期71-72,共2页
作  者:陈花梅
摘  要:随着新课程改革的实施和深入推进,数学教学的重心已逐渐由知识的单一传授转向了对学生学习兴趣与学习能力的培养。在小学数学教学过程中,教师应力图转变传统的教学观念,并在"以生为本"教学理念的指导下不断调整优化课堂教学的过程与方...
关 键 词:小学数学 有效教学 教学方法 
下载次数:0   在线阅读:0
浅析有效实现初中物理教学的策略获取全文在线阅读
5
出  处:《学周刊》 2020年第6期34-34,共1页
作  者:苗玉红
摘  要:在初中物理学科教学中,要有效让学生建立主动学习的意识和行动,提高学生的学习效果,让课堂教学的实践充分发挥作用,需要教师充分了解学生的知识储备、学习习惯特点,采用适当的、更有针对性的教学策略。有效的初中物理教学,要更多体现...
关 键 词:初中物理 有效教学 物理教学 
下载次数:1   在线阅读:1
培智课堂的有效教学策略——以“比大小”教学为例获取全文在线阅读
6
出  处:《绥化学院学报》 2020年第1期74-76,共3页
作  者:李倩
摘  要:在教学实践中实施“准确把握教材,合理定位目标;创设有效情景,实现有效合作;关注学生情感,实施有效评价”等有效教学策略,激发学生求知欲,使学生爱学、能学,提高课堂效率,为学生终生发展奠定良好的基础。文章主要从规划教学、管理...
关 键 词:培智课程 有效教学 教学策略 
下载次数:0   在线阅读:0
欢迎订阅2020中小学教师培训获取全文在线阅读
7
出  处:《中小学教师培训》 2020年第1期F0003-F0003,共1页
摘  要:《中小学教师培训》是教育部主管、东北师范大学主办的研究中小学教师培训及教师专业发展的专业性学术期刊,是教育部指导全国中小学教师培训工作的重要舆论工具,是促进中小学教师专业发展、提高教师实施素质教育能力和水平的重要园地。本...
关 键 词:中小学教师培训 东北师范大学 舆论工具 办刊宗旨 课堂有效教学 教师专业发展 前沿理论 教师实践智慧 
下载次数:1   在线阅读:3
新课程改革背景下对高中地理有效教学策略研究获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2020年第6期49-49,共1页
作  者:王秀琴
基金项目:2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《新课程理念下高中地理课堂教学策略研究》成果论文,课题立项号:GS[2017]GHB0570。
摘  要:在新课程改革背景下,有效开展高中地理教学,提高地理教学的有效性,构建高效课堂是地理教师一直追求的目标,因此,对高中地理有效教学策略进行研究,保证教学的高效性非常重要,不仅是提高教学质量的有效手段,还是推进教学改革的有效途...
关 键 词:新课程改革 高中地理 有效教学 
下载次数:0   在线阅读:0
浅谈新课改下初中语文中作文的有效教学获取全文在线阅读
9
出  处:《文理导航》 2020年第4期10-10,共1页
作  者:杨晓钟
摘  要:作文教学作为初中语文课程中的重要内容,也是对学生进行语言表达能力培养的重要途径,对学生今后的语文学习有着重要的影响,需要引起教师的重视,在语文课堂中加强对学生的指导和鼓励,引导学生进行对各种语言知识的学习和积累,组织学生...
关 键 词:新课改 初中语文 作文 有效教学 现状问题 
下载次数:0   在线阅读:1
“慢”课堂有效教学模式的实践与研究获取全文在线阅读
10
出  处:《文理导航》 2020年第2期21-21,共1页
作  者:李明
摘  要:慢课堂是一种新的教学模式,在这种模式之下可以达到不一样的学习效果。慢课堂并没有因为慢而影响学生的学习效率,在这种教学模式之下,学生的学习效果反而会有不一样的提升。
关 键 词:慢课堂 有效教学 实践研究 
下载次数:0   在线阅读:16
当前 1/488 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较