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机构

  • 1篇宁波城市职业...
  • 1篇武汉大学
  • 1篇凯里学院

作者

  • 1篇李建中
  • 1篇杨瑛
  • 1篇杨奕榕
  • 1篇丁俏蕾

期刊

  • 1篇中国大学教学
  • 1篇机械职业教育
  • 1篇文教资料
  • 1篇宁波职业技术...
  • 1篇湖北工业大学...
  • 1篇凯里学院学报
  • 1篇文学教育
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2007
检索条件:
"关键词=教改理念"
8 条 记 录,以下是 1-8
高中历史教学当全面体现教改理念获取全文在线阅读
1
出  处:《中学教学参考》 2015年第34期100-100,共1页
作  者:顾伟勤
摘  要:高中历史教学应当始终遵循教改要求,体现信息手段对教学的补充促进功能,引导学生自主学习,有效开展多种教学活动,以及强化思想教育,促进学生综合素质的提升。
关 键 词:高中历史 教改理念 贯彻落实 
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高职院校心理健康教育课的改革理念与路径获取全文在线阅读
2
出  处:《文教资料》 2015年第8期150-151,共2页
作  者:翁楚歆
摘  要:本文基于高职院心理健康教育课程的教育教学实践,结合"90后"大学生的心理发展特征,探索高职院校的心理健康教育课课程改革理念与路径。
关 键 词:高职院校 心理健康教育 课程改革 教改理念 
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师生同创“青春版”:传统人文学科教改理念及实践获取全文在线阅读
3
出  处:《中国大学教学》 中文社会科学引文索引 2015年第1期40-44,共5页
作  者:李建中
摘  要:传统人文学科的课堂教学如何实现“现代性”与“实践性”之目标,一直是高校教学改革的重点和难点。已有的理念及实践表现出形式主义倾向而忽略传统人文学科在精神领域的现代转换以及授者与受者之间的互动式践行。有鉴于此,应倡导新的教改...
关 键 词:人文学科 教改理念 青春版 师生同创 
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大学语文的本质属性与教育理念新探获取全文在线阅读
4
出  处:《湖北工业大学学报》 2014年第3期112-116,共5页
作  者:赵丽玲 周金声
基金项目:国家语委规划项目(YB125-59);湖北省教研项目(2012279)
摘  要:重新审视和界定了大学语文的定位、属性、教学理念。认为大学语文是以汉语言文本为本体的高等母语教育,是以人文文化知识为主要内容的人文教育核心课程,是帮助大学生提高语用能力和人文修养的基础课程。大力倡导“言语语用观”和“人文语...
关 键 词:大学语文 母语教育 本质属性 教改理念 语用能力 
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职业学校开展教学改革的思考获取全文在线阅读
5
出  处:《机械职业教育》 2013年第1期27-28,共2页
作  者:姚海燕
摘  要:职业教育的教改主要是对职业学校的特殊性、职业学校学生的个性及职业学校与企业需求的衔接性等多方面考量之后,对教学内容、教学设计、教学方法、教学手段、教学评价等进行有效的改革。教改要真正落到实处需要面对诸如领导层面的支持与否...
关 键 词:职业教育 教改理念 教学改革 
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高职服务类专业岗位英语教学模式新探获取全文在线阅读
6
出  处:《宁波职业技术学院学报》 2010年第3期32-35,共4页
作  者:丁俏蕾
摘  要:高职岗位英语课程改革,改变了传统单向、普适型的基础英语教学,为培养"职业素能够强"、"职业知识够用"的能直接上岗的服务类专业应用型人才奠定了基础,但高职岗位英语教学在实施过程中还存在许多误区,为有效开展和实施岗位英语课程...
关 键 词:岗位英语 误区 教改理念 模式 
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《中国现代文学史》教改理念与实践获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2010年第17期125-127,共3页
作  者:贺晓武
基金项目:本文系温州大学瓯江学院教学改革研究项目“《中国现代文学史》教法改革初探”的成果.
摘  要:《中国现代文学史》教改需要有坚实的理念,更需要真正的实践。基于培养学生的独立人格和奋发向上的人生态度,我从三方面进行改革:一是根据内容进行多元化的教学;二是课堂内外举办丰富多彩的文学活动;三是全力培养学生文学感悟能力与创...
关 键 词:《中国现代文学史》 教改理念 教改的实践 
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对外语教学法课程的反思——从教育实习看教育实践课程的意义获取全文在线阅读
8
出  处:《凯里学院学报》 2007年第5期70-72,共3页
作  者:杨瑛 杨奕榕
摘  要:扩招为高校带来了巨大的活力,同时也带来了诸多的问题。如何围绕基础教育改革的内容和目标对英语专业的一些课程进行改革是当前我们必须面对的新课题。目前,实习工作遇到了前所未有的挑战,因此,教学法课程必须改革。以适应基础教育的需...
关 键 词:外语 教学法课程 教育实习 基础教改理念 
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