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"关键词=教学模式"
48,669 条 记 录,以下是 1-10
例谈小学数学动手操作型综合实践课——以苏教版教材二年级上册“有趣的七巧板”教学为例获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第20期20-22,共3页
作  者:吴厚天
摘  要:综合与实践课活动内容形式多样,如果按活动形态的不同,动手操作型可归为其中之一,这样的课型往往需要准备一些活动材料,但是面对多种多样的活动材料,教学中如果不进行有效的组织,没有清晰的活动要求,那么整节课可能就会在看似热闹、...
关 键 词:综合与实践 动手操作型 教学模式 有趣的七巧板 
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新课程目标教学基本模式微探获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2019年第21期80-80,共1页
作  者:邹颖军
摘  要:新课程目标教学是在新的课程体系下,在传承目标教学法、三段教学法、尝试教学法三大传统教改项目的基本模式上,以课堂教学的目标设定、目标达成、目标检测、目标补救等环节为研究对象,以大面积提高教学质量为目的的课堂教学实践。对新课...
关 键 词:新课程目标教学模式 明标 自学 共学 测评 操作 
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合作拼图教学模式在绘本教学中的实践获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2019年第13期59-60,共2页
作  者:臧琦
摘  要:本文介绍了合作拼图教学模式,并结合具体教学案例阐述了如何基于合作拼图教学模式分配学习任务,创建自主学习小组,设计教学流程。之后,从教学组织的角度提出了在运用合作拼图教学模式时应注意的事项。
关 键 词:小学英语 合作拼图教学模式 绘本教学 
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翻转课堂在初中科学教学中的应用获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2019年第12期30-31,共2页
作  者:蔡伟
摘  要:翻转课堂教学彻底颠覆了传统课堂教学方式,用'课堂练习+课前听课'来代替原来的'课后练习+课堂授课',让课堂不再是原来的'一言堂',较好地体现了'以学习者为中心'的教学目标,一经推出就受到了社会各界的广泛好评。
关 键 词:翻转课堂 初中科学 教学模式 应用 
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基于微课的小学数学课堂教学模式探讨获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2019年第13期83-84,共2页
作  者:王明星
摘  要:微课是近年来新兴起的一种教学模式,借助网络信息技术的力量,有效实现高效课堂的构建,同时也更符合学生的心理特征。微课能使学生在短时间内掌握数学知识中的重难点,具备的辅助性也使其能够与其他教学模式相结合,实现更大的价值。本文...
关 键 词:小学数学 微课 教学模式 
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“以生为本”教学理念在小学音乐教学中的应用获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第14期76-77,共2页
作  者:吴燕慧美
摘  要:随着新课程改革的全面深入实施,对小学音乐教学提出了更新、更高的要求,广大小学音乐教师也都积极探索新课程背景下小学音乐教学的新理念、新方法和新模式,并取得了显著的成效。笔者通过教育实践,认为新课程背景下小学音乐教学创新,最...
关 键 词:新课程改革 小学音乐教学 以生为本 教学模式 
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新课标下高中体育教学新模式探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2019年第12期81-82,共2页
作  者:魏文富
摘  要:高中体育创新教学模式研究要求高中体育教师树立正确的教育理念,突破传统体育教学活动中常用的师徒传授式教学模式,为学生提供自主学习和训练的空间,避免'一刀切'的教学模式对高中体育学科教学质量造成消极影响。在新课程改革的影响下...
关 键 词:新课标 高中体育 教学模式 
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基于核心素养的高中英语教学初探获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第12期5-6,共2页
作  者:施引 杨少青
基金项目:福州市教育科学研究“十三五”规划2017年度课题“发展核心素养,提升课堂教学——全国卷背景下高中英语课堂有效教学探究”(课题编号:FZ2017GH105)的阶段性研究成果.
摘  要:现如今,由于国家十分重视素质教育,核心素养的概念在该种情况下被广泛推广。英语在高中教育阶段占据着非常重要的位置。为此,英语教学需要重视核心素养的培养,尤其是要重视对学生语言能力的培养,多维度地帮助学生提升英语语言能力。本...
关 键 词:核心素养 高中英语 教学模式 
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基于“主题—语篇—语用”的初中英语复习课教学模式——以Project English九年级Unit 4 Topic 1复习课为例获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第12期7-8,共2页
作  者:石青萍
基金项目:福建省中小学名师名校长培养工程专项课题“情景化文本再构提高提升初中英语教学的效能”(项目编号:ZXWY-2017015)的研究成果.
摘  要:针对初中英语复习课存在的问题,本文建构了'主题—语篇—语用'的初中英语复习课教学模式,即确定教学主题,借助多模态语篇习得知识,在语用中达到提升语言综合运用能力的目的。同时,本文根据此模式设计了一个案例,诠释了此模式的操作...
关 键 词:初中英语 复习课 教学模式 
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快乐作文,提高学生表达能力获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考》 2019年第10期86-86,共1页
作  者:吴恒红
摘  要:随着新课改进程的不断推进,小学作文教学的教学模式也随之发生了很大程度的转变。“快乐作文”就是在这样的背景下出现的,应用这种方式进行作文的教学,可以使学生的写作兴趣与写作欲望得到有效提升,让学生更为积极地投入到知识学习中去...
关 键 词:快乐作文 教学模式创设 策略分析 
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