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"关键词=教学模式"
49,403 条 记 录,以下是 1-10
多元教学模式,创建实效英语课堂获取全文在线阅读
1
出  处:《小学教学参考》 2019年第24期78-79,共2页
作  者:段文娟
摘  要:小学生活泼可爱、天真烂漫,喜欢在轻松愉悦的环境中学习知识,尤其是英语语言对于他们来说较为陌生,需提升课堂教学的趣味性,营造良好的学习氛围。小学英语教师应运用多元教学模式,创建实效课堂,提升学生参与学习的积极性。
关 键 词:多元教学模式 小学英语 实效课堂 
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例谈小学数学动手操作型综合实践课——以苏教版教材二年级上册“有趣的七巧板”教学为例获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2019年第20期20-22,共3页
作  者:吴厚天
摘  要:综合与实践课活动内容形式多样,如果按活动形态的不同,动手操作型可归为其中之一,这样的课型往往需要准备一些活动材料,但是面对多种多样的活动材料,教学中如果不进行有效的组织,没有清晰的活动要求,那么整节课可能就会在看似热闹、...
关 键 词:综合与实践 动手操作型 教学模式 有趣的七巧板 
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开展互动式教学,培养英语思维能力获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考》 2019年第30期79-80,共2页
作  者:梁小兵
摘  要:"互动式"教学是一种教学模式,就是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动的过程。提出通过案例式、主题式、思辨式、问题式等教学方式启迪学生的应用思...
关 键 词:互动式 思维能力 教学模式 
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新课程目标教学基本模式微探获取全文在线阅读
4
出  处:《小学教学参考》 2019年第21期80-80,共1页
作  者:邹颖军
摘  要:新课程目标教学是在新的课程体系下,在传承目标教学法、三段教学法、尝试教学法三大传统教改项目的基本模式上,以课堂教学的目标设定、目标达成、目标检测、目标补救等环节为研究对象,以大面积提高教学质量为目的的课堂教学实践。对新课...
关 键 词:新课程目标教学模式 明标 自学 共学 测评 操作 
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“作文先导”教学模式在小学高年级语文教学中的应用获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2019年第17期62-63,共2页
作  者:谢海燕
摘  要:在小学高年级语文写作能力和语言能力培养方面,小学语文作文教学起到了至关重要的作用。为了顺应时代的发展和学生的学习要求,'作文先导'教学模式被广泛应用于小学高年级语文教学中,并取得了一定的效果。这种教学模式的应用,不仅开阔...
关 键 词:教学模式 小学语文教学 作文先导 
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合作拼图教学模式在绘本教学中的实践获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2019年第13期59-60,共2页
作  者:臧琦
摘  要:本文介绍了合作拼图教学模式,并结合具体教学案例阐述了如何基于合作拼图教学模式分配学习任务,创建自主学习小组,设计教学流程。之后,从教学组织的角度提出了在运用合作拼图教学模式时应注意的事项。
关 键 词:小学英语 合作拼图教学模式 绘本教学 
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指向深度学习的翻转课堂研究获取全文在线阅读
7
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期71-73,共3页
作  者:赵恕敏
基金项目:天津市哲学社会科学规划课题“翻转课堂的实施现状及有效实施策略研究”(TJJX15026)的研究成果之一。
摘  要:翻转课堂作为一种与现代教育技术相结合的教学模式,在教学层面上,转变了传统的教学方式;在学习层面上,呈现出从浅层转向深度、从初级向高级的认识发展脉络,成为促进深度学习的一种有效途径。翻转课堂催生深度学习的内在机制表现为:走...
关 键 词:翻转课堂 深度学习 课程改革 教学模式 
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浅议"一唱三叹"教学模式在阅读教学中的运用获取全文在线阅读
8
出  处:《小学教学参考》 2019年第22期15-16,共2页
作  者:李丽
摘  要:“一唱三叹”是诗歌创作的一种表现手法。在阅读课堂教学中,构建一唱三叹的教学模式,以期通过艺术地反复达成不断升华主题的目标。一唱三叹的阅读教学既要解决为谁教、怎么教、教什么的问题,又要抓住教的策略——通过主线训练、主要课文...
关 键 词:一唱三叹 教学模式 阅读教学 
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翻转课堂在初中科学教学中的应用获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第12期30-31,共2页
作  者:蔡伟
摘  要:翻转课堂教学彻底颠覆了传统课堂教学方式,用'课堂练习+课前听课'来代替原来的'课后练习+课堂授课',让课堂不再是原来的'一言堂',较好地体现了'以学习者为中心'的教学目标,一经推出就受到了社会各界的广泛好评。
关 键 词:翻转课堂 初中科学 教学模式 应用 
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基于微课的小学数学课堂教学模式探讨获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第13期83-84,共2页
作  者:王明星
摘  要:微课是近年来新兴起的一种教学模式,借助网络信息技术的力量,有效实现高效课堂的构建,同时也更符合学生的心理特征。微课能使学生在短时间内掌握数学知识中的重难点,具备的辅助性也使其能够与其他教学模式相结合,实现更大的价值。本文...
关 键 词:小学数学 微课 教学模式 
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