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检索条件:
"关键词=教学实践"
42,446 条 记 录,以下是 1-10
小学数学微课及翻转课堂的教学应用与实践探讨获取全文在线阅读
1
出  处:《名师在线》 2020年第14期87-88,共2页
作  者:冯彦红
摘  要:当前,小学数学教学工作更加注重采用先进的教学方式,微课及翻转课堂的合理应用将会促进学生全面发展,实现学生学习效率的显著提升。但是教师要想充分发挥微课及翻转课堂教学的应用价值,还应不断优化自身教学手段和教学理念,合理利用微...
关 键 词:小学数学 微课 翻转课堂 教学实践 
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关于概要写作下高中英语阅读教学实践及思考获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2020年第15期68-69,共2页
作  者:张明意
摘  要:英语课程改革以迅猛之势影响着教师的"教"和学生的"读","概要写作"是顺应新课程改革而生的、迎合学生英语综合素养提升的一种新型写作方法,它是英语阅读教学中的一股清流,打破了传统英语阅读教学的局限性,让阅读课堂更智慧、更科...
关 键 词:概要写作 高中英语阅读 教学实践 反思 
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高校思政课堂内涵社会实践与结构一体化研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学为例获取全文在线阅读
3
出  处:《山西能源学院学报》 2020年第5期32-35,共4页
作  者:邓若玉 何玲 张静
基金项目:成都工业学院三类一流本科课程建设社会实践一流课程项目“思想政治理论课社会实践(三)——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》”(项目编号:140010001)阶段性研究成果。
摘  要:“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)是高校开设的思想政治必修课,对学生正确思想观念的形成有重要引导作用。本校旨在通过教学目标明确、教学模式多样、教学内容丰富、教学评价科学的新教学模式,利用“概...
关 键 词:思政课 概论 社会实践教学 
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初中英语读写结合教学实践探索获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第15期78-81,共4页
作  者:吴桂品
摘  要:读写结合教学在语言实践运用中是相互促进、相辅相成的。学生要循序渐进地进行大量的阅读输入并且结合不断的写作实践,学会"用英语做事"。笔者结合多年教学经验谈谈在读写结合教学实践探索活动中的一些具体做法:注重选材、读写并进;注...
关 键 词:初中英语 读写结合 教学实践 
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中国美术史课程思政的教学探索与实践获取全文在线阅读
5
出  处:《艺术科技》 2020年第17期17-20,共4页
作  者:刘颖 叶兰
基金项目:2019年成都大学第一批“课程思政”校级示范课程项目成果。
摘  要:在课程思政的要求下,中国美术史教学面临着改革。为实现课程思政的教学目标,本文从课程的教学内容设计、教学过程实践教学目标实现三方面进行分析,并通过课程教学实践来探讨中国美术史课程思政对于培养新时期的艺术人才如何发扬“崇...
关 键 词:美术史 思政内容 教学实践 
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高职院校思想政治理论课“情感·理论·实践一体化”教学模式探索——以“概论课”为例获取全文在线阅读
6
出  处:《深圳信息职业技术学院学报》 2020年第4期29-33,共5页
作  者:陈爱华
基金项目:2019年教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目重点选题(项目编号:19JDSZK039);广东轻工职业技术学院课题(项目编号:JG201807);广东省教育科学十三五规划2017年研究项目(项目编号:2017JKDY42)。
摘  要:长期以来,高职院校思想政治理论课存在感染力、说服力和践行力不足的问题。为了克服这些问题,“情感·理论·实践一体化”教学模式要求增强“情感认同”教学目标,重视“理论为王”的教学方法,注重以“实践教学”来检验教学效果。“情感...
关 键 词:思想政治理论课 情感认同 理论教学 实践教学 
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家乡经典文化校本课程的开发意义与实施路径探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第22期2-3,63共3页
作  者:林兆佺
摘  要:家乡经典文化具有鲜明的地方特色,是在长期的社会历史和生活实践中逐渐积淀并形成的具有深刻内涵和深远寓意的乡土性文化,是促进家乡发展较为稳定的文化要素,已逐渐成为地方民众不可或缺的生活印记。近年来,随着新课程改革的深入推进,...
关 键 词:教育教学实践 优秀传统文化 新课程改革 校本课程的开发 课程教学 路径探讨 乡土性 学校教育教学 
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初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第27期20-21,共2页
作  者:康长生 甘永霞
摘  要:新课程理念要求教师注重引导学生建立终身学习的意识,具备独立的学习方法和技能,培养自主学习能力、创新意识,从根本上提高教学效果。长期以来,教师只注重传授知识,要求学生被动接受。因此,教师应该改变教学思路,优化教学方式,提高...
关 键 词:初中信息技术 教学实践 自主学习 能力培养 
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关怀每一位学生 关注每一个奇迹——小学中高年级数学学困生转化实践研究获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2020年第13期70-71,共2页
作  者:徐洁
摘  要:小学是每个人都需要经历的一个阶段,我们通过学习知识来充实和武装头脑,解决生活中一些常见的问题。但是学生会在学习过程中,因为各种原因产生一定的差距。因此,教师应关怀每一位学生,让学生克服遇到的困难,取得进步。本文以小学中高...
关 键 词:小学数学 教学实践 学困生转化 
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基于UbD理念的道德与法治教学实践探索获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2020年第29期37-38,共2页
作  者:陈凌
摘  要:UbD理念提倡和践行追求理解的教学设计,有别于传统的教学设计,笔者在初中道德与法治教学中进行了探索与反思,真正地感悟到了UbD理念的独到之处,以及它对教师专业素养提出的更高要求,因此,我们必须不断地学习,方可回归追求理解...
关 键 词:UbD理念 道德与法治 教学实践 
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