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"关键词=技能大赛"
1,938 条 记 录,以下是 1-10
关于中职数字影音后期制作技能大赛训练的教学探究获取全文在线阅读
1
出  处:《黑河教育》 2020年第8期83-84,共2页
作  者:杜欣
摘  要:数字影音后期制作大赛的训练方式与选手的成绩及表现息息相关。赛前教师应引导学生精读任务书,合理分配赛项中各项软件的训练任务,提高学生对该赛项的理解和软件的运用能力,优化技能大赛的训练方法和技巧。
关 键 词:中职 数字影音后期制作 技能大赛 
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高校辅导员职业技能大赛对提升辅导员职业能力的启示与思考获取全文在线阅读
2
出  处:《经济师》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第7期172-173,共2页
作  者:王莎
基金项目:沈阳理工大学2019—2021学年学生工作课题立项“职业技能大赛视角下高校辅导员职业能力提升路径研究”成果之一,负责人:王莎,参与人:郭婧,许亮,胡宇,秦文征,刘会,高雪,周蕾蕾。
摘  要:全国高校辅导员职业技能大赛自2012年举办以来,其内容、流程、形式不断与日俱新,紧跟时代发展,通过以赛代训、以赛促训、以赛研训,对提升辅导员职业能力产生了难以替代的作用。教育部门也陆续出台了辅导员职业能力标准和辅导员队伍...
关 键 词:高校 辅导员 职业技能大赛 职业能力 启示 
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关于技能大赛引导中职机电专业教学改革的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《学周刊》 2020年第23期13-14,共2页
作  者:程鹏斐
摘  要:技能大赛促使中职机电专业教学的方法发生变化,教学改革成效更加显著。同时,教师思想观念需与时俱进,对学生进行大力的引导,使毕业生更符合招聘单位的要求。学校需打造强有力的师资队伍,教师应具备现代化的思想观念,了解企业对人才的...
关 键 词:技能大赛 中职 机电专业 
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高职酒店管理专业“以赛促教、以赛促改”的意义与实施策略获取全文在线阅读
4
出  处:《淮北职业技术学院学报》 2020年第3期24-26,共3页
作  者:仲召红 梁涛 王海波
基金项目:安徽省职业与成人教育学会2018年度教育科研规划课题“高职院校‘以赛促教、以赛促学’教学改革研究——以酒店管理专业为例”(编号:AGZ18037)阶段性研究成果。
摘  要:技能大赛是检验职业院校教学质量与师资水平的重要标准,充分发挥技能大赛的导向作用,能有效助推酒店管理专业教育教学改革,促进赛教高度对接,为打造高素质综合技能型酒店服务人才提供方法和指明方向。以高职酒店管理专业为例,以“以赛...
关 键 词:职业技能大赛 就业导向 以赛促教 以赛促改 核心职业能力 
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基于高职技能大赛的人才培养方案反思——以晋城职业技术学院机电一体化技术专业为例获取全文在线阅读
5
出  处:《晋城职业技术学院学报》 2020年第3期58-60,共3页
作  者:程雅琴 杜国华
基金项目:晋城职业技术学院2018年度课题《基于S7-200PLC高职机电类专业教学实训平台的开发》(项目编号:LX1806);晋城职业技术学院2017年度课题《高职机电专业实训室管理模式探讨——以晋城职业技术学院机电系实训室管理为例》(项目编号:LX1706)。
摘  要:技能大赛是衡量职业院校教育教学水平、提升人才培养水平的重要途径。以我院机电一体化技术专业为例,结合近几年参与职业院校技能大赛的经验,从以赛促教的角度出发,对本专业人才培养方案积极探索,分别从专业核心课程构建、课程体系修订...
关 键 词:技能大赛 人才培养方案 职业院校 
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中职学校技能大赛赛前指导训练刍议获取全文在线阅读
6
出  处:《阜阳职业技术学院学报》 2020年第2期107-108,共2页
作  者:陈慧慧
摘  要:职业技能大赛在中职学校的教学中起着非常重要的作用。通过对赛前指导训练问题分析探究应对策略,进而提高赛前指导训练水平,提升学生职业技能素养,更好促进职业技能大赛水平的提高。
关 键 词:赛前指导 技能大赛 探索研究 
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高职技能大赛提升双创人才培养质量路径研究获取全文在线阅读
7
出  处:《辽宁高职学报》 2020年第6期79-83,共5页
作  者:费琳琪
基金项目:辽宁农业职业技术学院2020年“就业创业”专项课题(LNNZYJC20202B)。
摘  要:创新创业教育是新时代提出的高职教育新理念,技能大赛真实反映了社会和企业对高职专业教育教学的新要求。技能大赛机制从教学理念、培养目标、课程体系、教学内容、教学模式、教学方法、考核评价和专业社团活动等多方面牵动“双创”人才培...
关 键 词:技能大赛 创新创业 人才培养 质量提升 
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全国职业院校英语口语技能大赛参赛选手培养机制——以武汉职业技术学院为例获取全文在线阅读
8
出  处:《长江工程职业技术学院学报》 2020年第2期52-54,65共4页
作  者:彭丹
基金项目:湖北省职业技术教育学会科学研究项目“面向高职生实践性知识培养的工作室制教学模式研究”(项目编号:ZJGB201805)的阶段性成果。
摘  要:随着全国职业院校技能大赛社会影响力的不断提升,大赛逐渐成为检验学校办学水平和办学成果的试金石,也成为高等职业院校专业教学的风向标。大赛选手培养机制越来越受到广泛关注,以武汉职业技术学院英语专业组“英语口语”赛项参赛选手的...
关 键 词:职业院校 技能大赛 英语口语 培养机制 
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以世赛项目“酒店接待”为导向的课改教学评价——以“前厅服务与管理”课程为例获取全文在线阅读
9
出  处:《长江工程职业技术学院学报》 2020年第2期55-58,共4页
作  者:胡驰 王志毅
基金项目:武汉职业技术学院校级课题“世赛视域下秉承‘以赛促教、课赛融合’的高职酒店管理专业课程改革的实践探索与研究”(项目编号:2019YJ006)。
摘  要:酒店接待项目作为第45届世赛新增项目,其理念与标准对酒店管理专业的课程改革具有重要意义。通过构建AHP-FCEM的教学评价模型,对以世赛为导向进行课程改革后的“前厅服务与管理”课程进行教学评价,在为教学效果评定提供科学指...
关 键 词:世界技能大赛 前厅服务与管理 课程改革 教学评价 
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职业技能大赛促进自动化专业群教学改革的实践——以长江工程职业技术学院为例获取全文在线阅读
10
出  处:《长江工程职业技术学院学报》 2020年第2期59-61,共3页
作  者:刘文胜 熊巍
基金项目:2019年度湖北省职业技术教育学会科学研究课题“基于职业院校技能大赛的高职教育教学改革研究”(课题编号:ZJGB2019058)。
摘  要:职业技能大赛是职业教育改革发展的助推器,是人才培养提质培优的重要抓手。总结自动化专业群实践“以赛促教促学”提升人才培养质量、“以赛促建促改”促进专业内涵建设的经验和成效,为其他专业群教学改革与建设提供借鉴。
关 键 词:技能大赛 专业群 教学改革 实践 
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