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"关键词=思路"
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电子商务企业内控环境与风险变化思路分析
1
出  处:《中国集体经济》 2020年第1期101-102,共2页
作  者:白娟
摘  要:新形势下,社会主义市场经济不断发展,现代科学技术不断进步,各行各业面临着前所未有的机遇与挑战。互联网技术在社会领域中的应用范围得到了扩大和拓宽。电子商务企业基于日益发展的互联网技术也实现了长足发展。如何更好地在不断变化的...
关 键 词:电子商务企业 内控环境 风险变化 思路分析 
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巧用板书,提高课堂效率获取全文在线阅读
2
出  处:《小学教学参考》 2019年第21期26-26,共1页
作  者:马建萍
摘  要:不可否认,现代教具在培养学生语文综合素养方面发挥着巨大的作用,但传统的教具同样具有独特的功能,我们不应该厚此薄彼,而是要因“材”施教,充分发挥它们各自的功能,为我们的教育教学服务。教师巧妙利用板书,进行重点呈现、结构呈现...
关 键 词:语文教学 板书 重点呈现 结构呈现 思路展现 
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少年儿童图书馆文创产品开发研究获取全文在线阅读
3
出  处:《河北科技图苑》 2019年第6期65-68,共4页
作  者:李柯霏
摘  要:文化创意产业是21世纪具有活力的新兴产业,借鉴文化创意产业发展模式,将文创思维融入图书馆发展是图书馆转型发展的重要手段。从少年儿童图书馆文创产品发展现状出发,分析了文创产品开发对少儿图书馆的影响,指出少儿馆文创产品的设计...
关 键 词:少年儿童图书馆 文创产品 设计思路 
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小学数学有效说题框架与案例剖析获取全文在线阅读
4
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第4期36-39,共4页
作  者:赵洪贵 吴立宝
基金项目:天津市哲学社会科学规划课题“中小学教师教科研能力水平评估及提升研究”(TJJX17-016);天津市教育科学“十三五”规划课题“‘幼小’‘小初’学段衔接的课程建设实践研究”(BE3330)。
摘  要:说题分析对提高教师专业发展,促进教师理论提升具有十分重要的作用。从学科知识分析、学生学情分析、教学目标分析、解题思路分析四个视角阐述数学说题,为教师有效说题提供借鉴。
关 键 词:小学数学 说题分析 学科知识 学生学情 目标分析 解题思路 
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省法学会召开机关全体会议获取全文在线阅读
5
出  处:《人民法治》 2019年第15期48-48,共1页
作  者:李英辉 李德国
摘  要:6月12日,河南省法学会召开机关全体会议,传达贯彻《中国法学会关于坚决维护党中央集中统一领导进一步加强自身建设的若干规定》《王晨同志在中国法学会八届一次会长会议上的讲话》《中国法学会关于今后五年工作总体思路和2019年的...
关 键 词:中国法学会 主要工作安排 工作总体思路 不忘初心 主题教育 会长会议 坚决维护 集中统一领导 
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平遥古城文化旅游IP开发探究获取全文在线阅读
6
出  处:《太原学院学报:社会科学版》 2019年第6期37-42,共6页
作  者:周颖
基金项目:山西省高等学校哲学社会科学研究一般项目“文化旅游视域下的会展旅游开发——以山西文化遗产类节事旅游资源的开发为例”(20172237)。
摘  要:文化旅游IP的本质是具有独立知识产权的文化旅游产品。平遥古城要打造文化旅游IP就是要将现有的文化旅游资源进行整合,突出文化旅游开发的系统性,重点推出有特色的独立研发的原创文化旅游项目和产品,在明确整体文旅IP定位的前提下...
关 键 词:平遥古城 文化旅游IP 开发思路 
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小学儿童音乐剧设计思路探析获取全文在线阅读
7
出  处:《小学教学参考》 2019年第21期48-48,共1页
作  者:缪娥
摘  要:为使音乐课程的教学效果得到提升,将儿童音乐剧这一艺术形式融入音乐课堂中,能够激发学生的学习兴趣,促进学生人文素养和艺术素养的双重发展,为音乐教学带来新的契机。
关 键 词:小学音乐 儿童音乐剧 设计思路 
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凸显“转化”思想 促进智慧生长获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2019年第16期70-71,共2页
作  者:汤利萍
摘  要:转化思想是数学中最为重要的一种思想。在小学高学段数学教学中,教师要引导学生进行数形转化、动静转化、显隐转化。通过转化,化抽象为具象、化复杂为简单、化陌生为熟悉。运用转化思想,能拓宽学生解决问题的思路
关 键 词:小学数学 转化思想 拓宽思路 
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逆向思维 打开学生新思路获取全文在线阅读
9
出  处:《名师在线》 2019年第16期16-17,共2页
作  者:顾敬东
摘  要:随着新课程改革的不断推进,小学数学教学越来越注重对学生素质和能力的培养,数学的教学目标已经从数学知识的传授转向对学生数学逻辑思维、学生创新创造能力和学生综合素质的培养。要想在数学课堂上培养学生的逻辑思维,打开学生的思路,...
关 键 词:逆向思维 学生思路 小学数学 
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在高中数学教学中有效运用微课的探究获取全文在线阅读
10
出  处:《名师在线》 2019年第21期88-89,共2页
作  者:党星元
摘  要:在高中数学教学中,微课的使用非常重要,不仅能有效提高学生自身的数学知识水平,而且能增强学生对知识的综合应用能力。本文详细阐述在高中数学教学中有效运用微课的意义,分析如何在高中数学教学中有效运用微课,强调了微课使用的重要性...
关 键 词:高中数学教学 微课 解题思路 思维能力 
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