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"关键词=混合学习"
483 条 记 录,以下是 1-10
基于混合学习算法的径向基函数神经网络设计获取全文在线阅读
1
出  处:《赣南师范大学学报》 2019年第3期46-50,共5页
作  者:曾祥志 许琴 刘志宽 管立新
基金项目:国家自然科学基金(61741103).
摘  要:隐藏层中心点参数的选择和权值向量的快速计算是径向基函数神经网络设计的关键问题.基于'半月'数据集,论文提出了一种上下半月单独计算聚类中心的K-均值聚类、递归最小二乘算法计算权值向量的混合学习算法.基于三层RBF神经网络结...
关 键 词:神经网络 径向基函数 混合学习 
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边疆高校构建基于SPOC的混合学习模式研究获取全文在线阅读
2
出  处:《红河学院学报》 2019年第3期124-128,共5页
作  者:李琼
基金项目:云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)项目:高校教师专业情意发展研究--以教育技术学教师群体为例(GJZ171820).
摘  要:数字时代,在线教育的繁荣使边疆高校受益,同时也面临优质资源利用率不高的问题。该研究通过MOOC和SPOC的异同对比,分析SPOC更适合于边疆高校的原因,构建并实践了融合线上线下学习环境、学习资源、学习活动和学习评价四位一...
关 键 词:SPOC 边疆高校 混合学习 教学模式 
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形态视角下混合学习的结构审视与设计获取全文在线阅读
3
出  处:《远程教育杂志》 2019年第3期70-77,共8页
作  者:林琳 沈书生
基金项目:江苏高校教育学优势学科建设工程资助项目(PAPD);2017年江苏省高等教育教改研究立项重点课题“历史视域下的江苏教育技术发展与教学促进研究”(2017JSJG425);2018年南京师范大学优秀博士学位论文选题资助计划(YXXT18_006)资助。
摘  要:混合学习的理论价值与实践价值的分离,与人们对其理解的程度有关,因此,有必要明晰其本质。混合学习中混合的对象,是以在线学习和面对面学习的互补为主要特征的学习全过程。从形态视角出发,五维教学设计被提出,它提倡信息化教学设计的...
关 键 词:混合学习 形态学 五维教学设计 信息化教学设计 
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基于混合学习模式的小组协作学习行为影响因素研究获取全文在线阅读
4
出  处:《黑龙江高教研究》 2019年第6期141-147,共7页
作  者:彭梓涵 王运武
基金项目:2018年省级研究生科研与实践创新计划项目“基于面部表情分析技术的数字资源情绪库构建研究”(编号:KYCX18_2015)。
摘  要:"互联网+"教育的时代背景下,混合式协作学习已经成为一种主流的学习方式之一。基于社会认知理论和群体动力学理论,构建了基于混合学习模式小组协作学习影响因素模型,提出研究假设并采用问卷调查法收集数据,利用结构方程模型和SSP...
关 键 词:混合学习模式 协作学习 影响因素 结构方程模型 
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工科留学生计算机基础混合学习模式的实践探索获取全文在线阅读
5
出  处:《计算机教育》 2019年第5期159-162,共4页
作  者:田慧君 李正文 李晶晶 邓俊辉
基金项目:中国工程教育知识服务系统建设项目(CKCEST-2018-2-5)。
摘  要:针对工科留学生来华学习在专业课程体系、国际化教育资源、师生教学互动等方面存在的问题,分析计算机基础课程教学在工程技术人才培养过程中的重要作用,提出基于MOOC的计算机基础混合学习模式,从功能定位和演变特征两个方面阐述该模...
关 键 词:工科留学生 计算机基础 混合学习 MOOC 
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面向计算思维能力培养的SPOC混合学习模式设计与实践获取全文在线阅读
6
出  处:《计算机教育》 2019年第5期17-21,共5页
作  者:李曲 程宏兵 韩姗姗
基金项目:长三角绿色制药协同创新中心教学改革研究项目“数值计算与计算机设计课程SPOC混合学习模式设计与实践”;浙江工业大学2017年“课程思政”改革试点课程(建设项目)“算法分析与设计”;2018年度浙江工业大学研究生教学改革立项项目(2018104)。
摘  要:分析计算思维能力的构成,探讨SPOC混合学习对计算思维能力的支撑,以数值计算课程为例阐述SPOC混合学习的整体设计方法和过程,通过SPOC混合学习效果的分析,说明该教学模式对学生计算思维能力培养有明显的帮助。
关 键 词:SPOC 计算思维 混合学习 
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基于“学习通”的公共任选课混合学习设计与实施——以“数字化学习”课程为例获取全文在线阅读
7
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2019年第4期83-88,共6页
作  者:张利桃 孙悦 李嘉峪
基金项目:2017年内蒙古自治区高等学校科学研究项目“基于在线课程的民族院校公共课混合教学模式构建与实施研究”(NJSY17038);内蒙古师范大学通识教育课程“数字化学习”(TS17153).
摘  要:在高校,采用学分制的公共任选课以其课程选择的开放性而具备一定的进步性,但由于在实施过程中课程管理相对宽松、达标水平较低而被学生认为是'相对不重要'的课程,再加上上课时间和地点固定、学生出勤率低,最终导致课程的教学效果不理...
关 键 词:学习通 公共任选课 混合学习 数字化学习 
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基于混合学习的对外汉语教学模式探索——以HSK课程为例获取全文在线阅读
8
出  处:《广西广播电视大学学报》 2019年第2期15-19,共5页
作  者:杨紫娟 王强
基金项目:河池学院2018年中国语言文学一级学科硕士学位授权建设点专项课题(编号:2018ZY011).
摘  要:信息化时代,网络技术的发展催生了一系列新的课堂教学模式,给对外汉语课程设置和教师发展带来了新的机遇与挑战。文章以HSK课程为例,探讨了对外汉语课程教学中实施混合式教学模式的必要性和可行性,并尝试从前端分析、活动与资源设计...
关 键 词:混合学习 教学模式 HSK 
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基于深度学习的大学英语混合学习研究获取全文在线阅读
9
出  处:《宜春学院学报》 2019年第4期116-119,共4页
作  者:程芬
基金项目:安徽省高校人文社会科学重点项目“建构主义理论视域下的大学生在线英语深度学习研究”( SK2017A0003)。
摘  要:探讨如何在深度学习的基础上进行大学英语混合式学习,通过在线学习和课堂学习相结合的方式鼓励学习者主动探索和深度加工知识,培养学习者运用高阶思维建构知识的能力。尝试构建了一种基于深度学习的混合学习模式,其中四个环节分别是布置...
关 键 词:混合学习 深度学习 大学英语 
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我国混合学习研究现状与问题分析——基于CNKI核心期刊文献计量和可视化分析获取全文在线阅读
10
出  处:《教育文化论坛》 2019年第2期13-19,134共8页
作  者:艾贤明 陈仕品
基金项目:全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“网络新技术支持下的远程教学生态重构研究”(DCA100200)。
摘  要:作为一种新的学习方式,近年来混合学习引起了国内外研究的高度关注。系统地探究我国混合学习的研究现状与问题,对进一步深入研究我国混合学习以及教育教学改革具有重要意义。本文基于文献计量法、内容分析法和聚类分析法,对混合学习领域...
关 键 词:混合学习 研究现状 可视化分析 文献综述 
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