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"关键词=家长"
7,401 条 记 录,以下是 1-10
社工介入特教学生家长心理调适研究——以徐州市X特殊教育中心学校为例
1
出  处:《中国集体经济》 2020年第1期167-168,共2页
作  者:陆启赛 杨晨希 张晓杰
基金项目:江苏师范大学科文学院大学生创新创业项目“社工介入特教学生家长心理调适研究”(编号:2018kw001)。
摘  要:智残儿童作为一个特殊的弱势群体,家长在其成长过程中起着十分重要的作用。为了深入了解智残儿童家长在抚养智残儿童时的教育理念和心理困惑,帮助其缓解心理压力。通过对徐州市X特殊教育中心学校的儿童与家长进行了长时段的跟踪研究,运...
关 键 词:智残儿童家长 社会工作 心理调适 小组活动 
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家长开展科学家庭教育的具体策略研究获取全文在线阅读
2
出  处:《名师在线》 2019年第15期90-91,共2页
作  者:谢国军
摘  要:家庭作为学生学习成长的第二课堂,在学生的学习成绩进步和心理健康两方面都发挥着重要的作用。父母作为学生在家庭中接触最多的人,是学生的第一导师,深刻影响着学生的心理健康。为了能够进一步提升学生的心理健康水平,家长应当采用多样...
关 键 词:家长 学生 教育方式 心理健康 策略 
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"将戒尺还给老师"要掌握尺度获取全文在线阅读
3
出  处:《人民法治》 2019年第13期54-54,共1页
作  者:舒昊
摘  要:背景:今年4月,广东省司法厅公布《广东省学校安全条例(送审稿)》,其中明确:学校和教师依法可以对学生进行批评教育,甚至采取一定的教育惩罚措施。此条规定再次引发舆论关于教师管教惩戒权的热议。记者采访多位中小学教师和学生家长...
关 键 词:老师 戒尺 中小学教师 学生家长 批评教育 管教权 安全条例 惩罚措施 
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美国家长教育探究——基于美国FAST项目的分析获取全文在线阅读
4
出  处:《外国中小学教育》 2019年第11期48-56,共9页
作  者:田诗晴 徐雄伟
摘  要:美国Families and Schools Together(FAST)项目以家庭、学校和社区协作的方式为家长提供家庭教育指导,有效促进了家长参与儿童教育,提高了家长的家庭教育水平。文章分别对项目的产生与发展、理论基础...
关 键 词:FAST项目 家长教育 家长参与 美国 
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以身作则,不容一丝马虎获取全文在线阅读
5
出  处:《教育界:综合教育》 2019年第11期1-1,共1页
作  者:蔡章兵
摘  要:“累死了,愁死了!”每当与家长提到孩子的英语学习时我们就如此抱怨。想不明白,家长每天忙碌地挣钱,提供那么好的条件,孩子为什么学习不好?为什么不听话?自己总有一种对家长们的辛苦说不出的心痛,但更多的是替他们的辛苦付出得不到...
关 键 词:教育思维 以身作则 英语学习 排忧解难 家长 
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亲子阅读中家长指导行为的特点研究获取全文在线阅读
6
出  处:《教育观察》 2019年第22期54-55,共2页
作  者:阙南玉
基金项目:福建幼儿师范高等专科学校科研项目“家长指导行为对大班幼儿阅读能力的影响研究”(FY18C11)。
摘  要:为探讨亲子阅读中家长的指导行为,研究者采用事件抽样法对在福州市某绘本馆内进行亲子阅读的20对家长和孩子的阅读行为实施观察,共观察到44个事件。结果表明,在亲子阅读的具体过程指导中,家长的指导行为有如下特点:家长最经常采用...
关 键 词:亲子阅读 绘本 家长指导行为 
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移动互联网时代幼儿园家长工作的策略探究获取全文在线阅读
7
出  处:《教育观察》 2019年第22期72-73,92共3页
作  者:胡冰洁 张萌 冯美玲
基金项目:吉林外国语大学2018年度学生科研项目“‘互联网+’背景下幼儿教师信息化教学的问题及解决对策研究”(JW2018XK033)。
摘  要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,"家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等互惠的原则,吸引家长主动参与幼儿园的家园工作"[1]。随着移动互联网的不断普及,幼儿园家长工作中的角色定位发生了变化,幼儿教师与...
关 键 词:移动互联网 幼儿园 家长工作 
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做孩子成长道路上的“教育伴侣”获取全文在线阅读
8
出  处:《黑河教育》 2019年第11期8-9,共2页
作  者:彭晓玲
摘  要:家长与教师是陪伴孩子成长的重要角色。在陪伴孩子成长的过程中,家长与教师要成为“教育伴侣”,要有伴侣间的共同方向与目标。家长必须建立对教师的充分信任,相信教师对孩子潜质与行为习惯的判断与分析,从而为孩子制定更为科学的成长规...
关 键 词:教师与家长 家校沟通 教育伴侣 
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互联网连接性降低自主性的机制与后效获取全文在线阅读
9
出  处:《心理科学进展》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第11期1802-1811,共10页
作  者:王海侠 贾汇源 孙海龙 李爱梅
基金项目:国家自然科学基金项目(71801109;71571087);第64批中国博士后科学基金面上项目(2018M640879);广东省自然科学基金项目(2017A030308013)资助。
摘  要:万物可互联了,时间却稀缺了,情感也耗竭了。把这三种现实工作中的趋势关联起来的关键概念是自主性:员工不能自主控制工作时间引发时间稀缺和情感耗竭。过往研究认为,在一般情景中,互联网连接性会增加自主性。但是,当处于一种不对称的...
关 键 词:权力依赖理论 自主性 互联网连接性 家长式威权领导 情感耗竭 
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家长学校:让每个孩子都成功,让每个家庭都幸福获取全文在线阅读
10
出  处:《北京教育:普教版》 2019年第11期34-34,共1页
作  者:荣飞雪 贾旭珊
摘  要:德胜社区家长学校暨德胜少年宫,一直以立德树人为根本,以终身学习为抓手,以"学习滋养人生,学习幸福生活"为信念,打造居民终身学习基地,实现了全家庭式培训。德胜社区家长学校自2015年开办,从2017年开始坚持每周六全天面向...
关 键 词:终身学习 立德树人 家长学校 家庭式 德胜 家长培训 少年宫 家庭教育方法 
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