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"关键词=家庭教育"
8,259 条 记 录,以下是 1-10
论我国家庭教育的“学校化”错位及其出路获取全文在线阅读
1
出  处:《西部学刊》 2020年第12期91-93,共3页
作  者:於涛
摘  要:家庭教育“学校化”错位是当前家庭教育领域的热点问题。弄清“家庭教育与学校教育的区别”,是正确理解“什么是家庭教育的‘学校化’错位”的前提条件。对“家庭教育的‘学校化’错位”的具体表现进行分析,可以得出家庭教育缺乏完整且明...
关 键 词:家庭教育 家校关系 德育教育 
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古人家规中的公私观获取全文在线阅读
2
出  处:《中国发展观察》 2020年第12期63-64,62共3页
作  者:陈忠海
摘  要:中国人很早就对"公"与"私"的关系有深刻而丰富的认识,既不否定"私"的存在,又强调公私分明、大公无私,反对因公废私、以公谋私。这样的公私观也是中国古代家庭教育的基本内容之一,在古人的家规中有着丰富的体现。
关 键 词:公私观 家规 公私分明 大公无私 古代家庭教育 古人 
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教师父亲在陪跑中倾听女儿的成长获取全文在线阅读
3
出  处:《名师在线》 2020年第23期95-96,共2页
作  者:朱正超
摘  要:有着教师身份的家长,在家庭教育中本来应该有天然的优势,但也容易造成角色错位。众所周知,陪伴是最好的教育方式之一。不论孩子是童年、青少年或已长大成人,体贴激励式的照料,迟早会带来你期待的回馈。作为教师,笔者想从父亲的视角去...
关 键 词:教师家长 家庭教育 子女教育 
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关于家长教育行为规范问题的调查报告获取全文在线阅读
4
出  处:《名师在线》 2020年第15期11-12,共2页
作  者:谷珍珠
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题“核心素养背景下家长教育行为规范的实践研究”(课题批准号:WW2019_1872)的研究成果
摘  要:对家长教育行为的调查,反映出父母对孩子的教育方式虽趋于理性但缺乏正面激励;在家庭教育中,母亲承担更重要的角色;家庭教育活动形式单一,家校之间缺乏有效沟通等。这带给我们的反思是,家长要更新教育理念,规范教育行为,多与学校沟...
关 键 词:家庭教育 教育行为 调查报告 教育观念 
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“互联网+”背景下家庭教育发展的策略研究获取全文在线阅读
5
出  处:《名师在线》 2020年第21期13-14,共2页
作  者:马亮
基金项目:2019年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题“‘互联网+’背景下家庭教育发展的策略研究”(课题编号:GS〔2019〕GHBZX229)的阶段性研究成果。
摘  要:随着我国科学技术的不断发展,现代科学技术呈不断更新的发展态势。随着智能手机与互联网的普及,人们已经进入互联网时代。互联网对学生的生活与学习产生了极为重要的影响,它开阔了学生的学习视角,为学生提供了丰富的学习材料,但同时也...
关 键 词:互联网 家庭教育 发展对策 
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家长教育行为及孩子行为之间的正向关联与反向激励获取全文在线阅读
6
出  处:《名师在线》 2020年第23期23-24,共2页
作  者:翟志元
基金项目:甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题“核心素养背景下家长教育行为规范的实践研究”(课题批准号:WW2019_1872)的研究成果。
摘  要:核心素养的提出对教师的教育理念和教育方法产生了深远的影响。家庭教育与学校教育并重的观念也逐渐为人们所接受。家庭教育的引导性与启发性对提升学生的认知水平、强化学生的思维能力、促使学生更好地融入学校学习环境中具有非常重要的意...
关 键 词:核心素养 家庭教育 学生行为 反向激励 
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小学高学段亲子阅读的德育价值与实施建议获取全文在线阅读
7
出  处:《名师在线》 2020年第19期30-31,共2页
作  者:余美因
摘  要:亲子阅读不仅能起到塑造学生心性的作用,还有利于亲子关系和谐、家庭教育顺畅。然而,受社会、家长阅读素养、亲子沟通方式等的影响,亲子阅读的开展并不顺利。本文着眼于亲子阅读过程中的节点,从家长角度探索亲子阅读多维模式,从阅读兴...
关 键 词:亲子阅读 小学高段 家庭教育 德育 
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浅谈新时期家庭教育对小学生道德发展的影响获取全文在线阅读
8
出  处:《名师在线》 2020年第14期72-73,共2页
作  者:贺维宏
摘  要:家庭教育是影响小学生道德发展的重要因素。当前的家庭教育还存在着一定的问题,阻碍了小学生整体道德水平的提升。本文先介绍了新时期影响小学生道德发展的家庭教育因素,然后提出一些推动家庭教育,促进小学生道德发展的有效策略,以供参...
关 键 词:新时期 家庭教育 小学生 道德发展 
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教师在幼儿家庭教育中的角色定位获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考》 2020年第21期94-95,共2页
作  者:吕静
摘  要:幼儿家长是教育的重要参与者,教师要利用好这个资源,需要与幼儿家长建立亲密的合作关系。教师有专业优势,要给家长更多建设性的指导,给家长做出更多的示范,还要鼓励家长积极参与到教育行动之中,并发挥关键性作用,形成教育合力。教师...
关 键 词:学前教育 家庭教育 教师角色 
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校内还是校外:中国基础教育阶段家庭教育支出现状研究获取全文在线阅读
10
出  处:《华东师范大学学报:教育科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第5期103-116,共14页
作  者:魏易
摘  要:本文基于2017中国教育财政家庭调查数据,对我国基础教育阶段家庭子女教育支出水平和结构进行刻画,并聚焦于家庭的收入水平和家庭子女教育支出的关系,分析不同社会经济背景、子女结构和户籍的家庭对子女校内和校外各类教育活动的边际...
关 键 词:基础教育 家庭教育支出 校外教育 边际消费倾向 
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