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"关键词=学校武术"
201 条 记 录,以下是 1-10
百年学校武术发展中的教育权力实践及其新时代走向获取全文在线阅读
1
出  处:《天津体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期361-366,共6页
作  者:王晓晨 乔媛媛 张峰
基金项目:国家社会科学基金项目(项目编号:14BTY071);广西高校千名中青年骨干教师培育计划项目(项目编号:桂教人[2018]18号);广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(项目编号:2019KY0601);玉林师范学院高层次人才科研启动项目(项目编号:G2019SK22)。
摘  要:基于微观权力视角,采用文献资料法、访谈法等手段来检视百年学校武术发展中教育权力,归纳教育权力在学校武术不同发展阶段的主要运作特征,前瞻其未来实践走向。研究认为:学校武术教育具有典型的权力维度;在其百年发展变迁中,教育权力...
关 键 词:百年 学校武术教育 教育权力 实践 新时代 
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中华民族伟大复兴道路上学校武术的使命担当与实践探索获取全文在线阅读
2
出  处:《体育师友》 2020年第2期F0002-F0002,共1页
作  者:戴国斌
摘  要:现代以来,中华民族从站起来到富起来再到强起来,进入伟大复兴的新时代。作为蕴含着中华民族文化内涵与气势、反映中华民族文化软实力的中国武术,如何在新时代学校体育的教改实践中,将武术动作技术的教学深入到精神层面、升华为心灵的教...
关 键 词:课程思政 武术动作 教改实践 文化软实力 学校武术 教书育人 实践探索 中国武术 
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新时代中国武术发展的新思考获取全文在线阅读
3
出  处:《武汉体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期53-58,共6页
作  者:武冬
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目(19YJA890026)。
摘  要:该研究运用文献资料法、逻辑分析法等方法对新时代背景下中国武术发展的若干问题进行思考,提出了若干发人深省的新见解、新观点。研究认为:(1)武术新定义是以拳势技击为主要内容,以传统文化为理论基础,以拳种为存在样式,以功法、套...
关 键 词:传统武术 武术概念 套路本质 太极拳科研 学校武术 海外武术 
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从师徒到师生:教学关系转变后学校武术教育的时代之思获取全文在线阅读
4
出  处:《武汉体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期65-70,共6页
作  者:赵歆
基金项目:武汉体育学院校级教学研究项目(201816)。
摘  要:在国家需求高质量全面发展人才的背景下,必须深度省思历经百年学校武术教育质量难以让人满意的问题。以民国前后教学关系转变为切入点,深度分析师徒式教学关系与师生式教学关系的优缺点,经过对两者的教学主体、教学方式、教学方法、教学...
关 键 词:武术传承 武术教育 学校武术 师徒式教学关系 师生式教学关系 
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社会主义核心价值观视域下学校武术德育内容体系创新发展研究获取全文在线阅读
5
出  处:《武术研究》 2020年第1期64-67,共4页
作  者:汪升 刘晶
基金项目:2019年安徽省社会科学创新发展研究课题攻关研究项目,编号:2019CX013。
摘  要:运用文献资料法和逻辑分析法等方法,研究社会主义核心价值观背景下的学校武术德育内容体系创新发展,首先需明确学校武术教学内容的技术内涵及文化内涵。研究认为,学校武术德育内容的创新方向为:确社会主义核心价值观背景下大、中、小学...
关 键 词:学校武术 德育 武术教育 武术文化 
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武术融入小学体育的实践路径获取全文在线阅读
6
出  处:《教育观察》 2019年第37期62-63,共2页
作  者:孟祥文
摘  要:本文通过文献资料法、逻辑分析法,对武术融入小学体育的实践路径进行探讨。目前,小学武术教育开展的实际情况为:学校武术教育以竞技武术为主,武术师资力量相对薄弱,武术教学设施不健全,武术教学理念固化。在此基础上,解决的相关建议...
关 键 词:小学体育 学校武术 武术教学 武德教育 
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身体在场:武术“会、对、巧、妙、绝”的主体性反思获取全文在线阅读
7
出  处:《体育研究与教育》 2019年第6期79-84,共6页
作  者:杨国珍 段丽梅
基金项目:国家社会科学基金项目(18BTY125)。
摘  要:外在评价与概念认知造成的身体缺席与无我反思是当前竞技武术学校武术的发展瓶颈。笔者通过对传统武术“会、对、巧、妙、绝”技术进阶现象分析认为:“会、对、巧、妙、绝”不只是传统武术技术进阶的评价标准,也是身知胜于心知的主体明...
关 键 词:身体 传统武术 主体性 教化 学校武术 
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回归技击,弘扬文化:武术教学内容改革的争议与反思获取全文在线阅读
8
出  处:《体育科研》 2019年第6期22-26,33共6页
作  者:吉洪林 赵光圣
基金项目:国家社会科学基金项目(14BTY071);教育部人文社会科学研究项目(16YJA89003)。
摘  要:为了解决"学生喜欢武术,却不喜欢武术课"的问题,化解学校武术发展的困局,针对武术教学内容进行深入分析,并提出见解。得出:"回归技击,弘扬文化"已成武术教学改革的共识,但存在"打练并进"和"打练结合"的学校武术发展模式之辩...
关 键 词:武术 技击 教学内容 学校武术 改革 
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学校武术课程改革的困境与出路获取全文在线阅读
9
出  处:《山东体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期77-83,共7页
作  者:张茂林 邱丽
基金项目:山东省高等学校教学改革立项项目(项目编号:2012448)。
摘  要:课程是学校武术教育的核心,课程改革更是武术教育改革的重中之重。学校武术教育不仅仅是武术专项技术的学习,更是一种本民族传统文化的习得和体悟。利用文献资料法、逻辑思辨法等方法对学校武术课程改革存在问题进行分析,认为:学校武术...
关 键 词:学校武术 课程改革 困境 路径 
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“互联网+”时代学校武术教育供给体系构建研究——基于供给侧改革理论视角获取全文在线阅读
10
出  处:《沈阳体育学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期123-131,共9页
作  者:王稳 蒋德龙 李晓华
基金项目:教育部人文社科基金青年项目“供给侧改革背景下学校武术教育供需错位与调配路径研究”(18YJC890044)。
摘  要:基于我国学校武术教育发展所面临“学生需求变化和供给错位”的实际状况,学校武术教育供给侧改革亟待进行,而“互联网+”为我国学校武术教育供给侧改革提供了新支持。运用文献资料、逻辑分析和规范分析等方法,对“互联网+”时代学校武...
关 键 词:互联网+ 学校武术教育 供给侧改革 供给体系 
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