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检索条件:
"关键词=子游"
63 条 记 录,以下是 1-10
孝敬获取全文在线阅读
1
出  处:《求知》 2019年第11期59-59,共1页
作  者:艾弘
摘  要:子游问孝。子曰:"今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养。不敬,何以别乎?"——《论语·为政》【释义】子游问孔子怎样才是孝。孔子说:"现在的所谓孝,认为能够赡养父母就行了。就是犬马一样能有人喂养着。如果不存孝敬之心,赡养...
关 键 词:作者简介 古代思想家 春秋末期 学派创始人 山东曲阜 问孔子 赡养父母 子游 
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论古今视阈转换下孝观念的敬顺之变——以《论语》“子游问孝”章的诠释史为例获取全文在线阅读
2
出  处:《理论月刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期53-59,共7页
作  者:张子峻
摘  要:中国古代孝观念在历史中,有一由'敬'变异为'顺'的权威化过程,同时,'孝'思想的这一变异也逐渐渗入儒家知识系统领域,表现为思想史演变投射于学说史中。考稽文献,《论语》'子游问孝'章的诠释历史最能透露这一变化趋势。具体而言...
关 键 词:论语 子游问孝    
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先秦“小人儒”审视获取全文在线阅读
3
出  处:《武汉科技大学学报:社会科学版》 2017年第5期558-564,共7页
作  者:孙君恒
基金项目:国家社会科学基金项目(编号:16BKS111);国家社会科学基金项目(编号:13BZX073)
摘  要:"小人儒"是与"君子儒"相对的概念。儒的阶层中有"小人儒",他们忽视仁义原则,仅仅注重个人的实际利益,满足口腹之乐,强调衣冠外表,子夏、子张、子游就是突出的代表。孔子界定小人儒有六点依据:注重外在事务,忽视内在修养;深入...
关 键 词:小人儒 子夏 子张 子游 君子儒 孔子 先秦 
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亲子营地,不一样的“亲子乐园”获取全文在线阅读
4
出  处:《标准生活》 2017年第5期34-37,共4页
作  者:莫克力
摘  要:近年来,随着"互联网+"概念的兴起,特别是受《爸爸去哪儿》等一系列亲子游节目的影响,家庭亲子活动的社会蜂巢引领了在线亲子旅游市扬的高速发展,亲子游产值呈现持续增长之势,并逐渐趋于成熟,以"80后"父母为主力拉动的亲子旅游...
关 键 词:去哪儿 持续增长 活动区 游乐场所 子游 休闲化 生活服务 主题公园 游乐设施 出游方式 
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《礼运》“大同”说的实质与意义获取全文在线阅读
5
出  处:《衡水学院学报》 2016年第6期1-7,共7页
作  者:杨朝明
摘  要:尽管人们多言《礼运》是儒学乃至中国思想文化的重要文献,但由于对其成篇时代认识上存在分歧,实际大大降低了该篇的价值。实际上,《礼运》是极其重要的孔子思想文献,汉人编辑《礼记》和孔安国撰集《孔子家语》,他们收入该篇时或者都有...
关 键 词:《礼运》 “大同”说 儒学 孔子 子游 《孔子家语》 
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从《子道饿》《性自命出》看子游与子思的师承关系获取全文在线阅读
6
出  处:《鄂州大学学报》 2016年第4期32-34,共3页
作  者:於淑娟
摘  要:子思之学师承何人,一直争议不断。通过对新出土材料上博简《子道饿》篇的分析,发现此篇记载的内容是子游事件非关孔子,另外通过对《子道饿》篇中关键字句的重新释读,可以发现子游和子思思想具有内在一致性。郭店楚简《性自命出》为子游...
关 键 词:子道饿 性自命出 子游 子思 
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《檀弓》“有子与子游立”章新解——兼论先秦儒家礼论中的情文矛盾问题获取全文在线阅读
7
出  处:《江汉学术》 2016年第1期105-112,共8页
作  者:闫宁
摘  要:春秋以降,礼崩乐坏进程的加剧在一定程度上体现为礼的内容与形式即礼之“情”与“文”间的矛盾。《礼记》中《檀弓》这一章记录了有子因不明丧踊之义,疑其无情而欲去之,子游反驳其说,提出礼有“微情”、“以故兴物”两大特质。旧说多释...
关 键 词:《礼记》 《檀弓》 情文 子游 荀子 
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澹台灭明是人才吗?获取全文在线阅读
8
出  处:《政工学刊》 2015年第8期75-75,共1页
作  者:张庆勇
摘  要:近日读《论语》,读到“子游为武城宰。子曰:‘女得人焉耳乎?’曰:‘有澹台灭明者,行不由径,非公事,未尝至于偃之室也。’”颇为困惑,这就是儒家认为的人才吗?孔子的学生子游(言偃)做了武城的地方官,孔子问他,发现人才了吗?子...
关 键 词:澹台灭明 行不由径 言偃 子游 诸侯国 使人 个人形象 领导干部 求备 实践证明 
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子游:孔门中唯一南方弟子——“教育家孔子和他的弟子们”之四获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育:教育管理》 2015年第4期20-24,共5页
作  者:李如密
基金项目:全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“孔子对其弟子的教学艺术及其现代价值”(课题批准号为:DOA140201)研究成果
摘  要:子游是孔门中唯一南方弟子。孔子对子游的教育体现了高超精湛的教育艺术:一是"大道之行":孔子为子游讲述大同小康理想社会的特殊一课;二是"子游问孝":孔子对子游的个别化答问教学艺术;三是"子之武城":孔子借考察子游政绩对弟子...
关 键 词:子游 孔子 教学艺术 复问 现场教学 同门辩学 
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孔子教育沟通艺术及其意义初探获取全文在线阅读
10
出  处:《中国教师》 2014年第11期43-45,共3页
作  者:龙孝武
摘  要:近年来,"沟通心灵、塑造阳光心态"已逐渐演变为世人所热衷探讨和追寻的话题,尤其是教育领域,教师接触的教育对象思想活跃、可塑性比较强,他们存在较为明显的心理差异,所以沟通艺术,特别是有效沟通艺术显得尤为重要。
关 键 词:沟通艺术 教育对象 心理差异 阳光心态 子贡 复合型人才 热爱生活 教育教学规律 育人工作 子游 
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