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"关键词=大学物理"
1,237 条 记 录,以下是 1-10
大学物理教学中德育元素的挖掘与融合获取全文在线阅读
1
出  处:《高教学刊》 2020年第16期76-78,81共4页
作  者:赵言诚 孙秋华 姜海丽 姜富强 赵文辉
基金项目:2018年黑龙江省高等教育教学改革研究项目“信息技术与教育教学深度融合背景下的大学物理教学改革”(编号:SJGY20180103);2017年教育部大学物理课程教学指导委员会高等学校教学研究项目“基于知识点的大学物理慕课教学平台资源建设的研究与实践”(编号:DWJZW201702db)。
摘  要:文章着重探讨了如何在大学物理课程中开展德育教育的要素,特别是在德育元素的挖掘与融合方面做了细致的分析。德育元素的融合使思想政治理论教育与大学物理教育协调同步、相得益彰,真正实现在课堂教学主渠道中全方位、全过程、全员立体化...
关 键 词:德育元素 大学物理 挖掘 融合 
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著名物理学实验在西藏大学物理课堂上演示的教学设计获取全文在线阅读
2
出  处:《高教学刊》 2020年第16期122-126,共5页
作  者:周毅 周艳霞
基金项目:西藏自治区高等教育教学改革研究项目“大学物理课程中引入演示物理实验的教学改革研究”(编号:JG2019-23);西藏自治区教育科学研究课题“西藏中学物理演示实验教学研究”(编号:XZJKY19420)。
摘  要:物理学是一门实践性很强的基础科学,许多经典理论都是经过反复实验、分析、验证、归纳得出来的。西藏大学在2019年建成了演示物理实验室,在分析了以往的实验室条件及教育教学水平之后,面对各种各样不同的生源,通过如何演示经典著名...
关 键 词:物理实验 大学物理 演示 教学 
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基于信息化技术的大学物理实验BOPPPS教学模式获取全文在线阅读
3
出  处:《大学教育》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第6期88-90,共3页
作  者:白士刚 张宇亮 冯放
基金项目:黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究课题(基于SPOC的高等农业院校大学物理课程改革与实践研究,一般课题,SJGY20170105);中华农业科教基金教材建设研究项目(NKJ201802024);东北农业大学大北农学者计划基金(JYXRRK2019012)。
摘  要:课题组鉴于当前大学物理实验课程教学存在问题,提出了基于信息化的大学物理实验BOPPPS教学模式,将BOPPPS教学模式的导入、前测、参与式学习、后测、总结各环节,通过信息化技术手段在大学物理实验课程教学中进行应用,旨在探...
关 键 词:信息化 大学物理 教学模式 实验教学 
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利用微课进行大学物理课外智慧教学策略探析获取全文在线阅读
4
出  处:《黑龙江科学》 2020年第11期42-43,共2页
作  者:谷开慧
基金项目:吉林省教育科学“十三五”规划课题“大数据背景下智慧型教学模式研究”(GH181048)。
摘  要:为了加强对大学生物理课下的智慧辅导教学,拓展高校学生的课外知识量,指出微课运用于大学物理课堂外智慧辅导的重要性,提出在大学物理课下教学中运用微课展开智慧辅导的具体策略。应加强大学物理教学师资队伍建设,搭建微课线下学习资源...
关 键 词:微课 大学物理 课外智慧辅导 策略 
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张争光教授获取全文在线阅读
5
出  处:《咸阳师范学院学报》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第2期F0002-F0002,共1页
摘  要:张争光,男,1971年10月生,陕西乾县人,中共党员,咸阳师范学院教育科学学院教授,博士。1993年毕业于陕西师范大学。2001年毕业于北京师范大学,获硕士学位;2010年毕业于陕西科技大学,获博士学位。2015年从西北...
关 键 词:教师教育类课程 教育科学学院 陕西师范大学 陕西科技大学 硕士学位 博士学位 大学物理 物理教学论 
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名师风采获取全文在线阅读
6
出  处:《中国大学教学》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第4期F0002-F0002,共1页
摘  要:王小力,中共党员,江苏无锡人,西安交通大学教授,陕西省首届教学名师,国务院政府特殊津贴专家。现任教育部高等学校对口支援工作指导委员会委员,陕西省人民政府兼职督学,西安交通大学“大学物理名师工作室”主任等。传承西安交通大学...
关 键 词:名师工作室 国家精品课程 教学名师 教改项目 陕西省人民政府 教学成果 大学物理 江苏无锡 
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大学物理课程混合式教学模式探讨获取全文在线阅读
7
出  处:《黑龙江科学》 2020年第9期44-45,共2页
作  者:张秀平 曲凤成 邱敏 皮艳梅
基金项目:黑龙江省高等教育教学改革项目:MOOC视角下大学物理课程混合式教学模式的探索与研究(SJGY0210)。
摘  要:大学物理课程教学中,学生的物理学习基础存在明显差别,教师的教学方式比较枯燥,有些学生的学习目标定位模糊。混合式教学模式在大学物理课程中的应用能够为学生提供更多的理论支持和实践能力探究,能重点发挥学生的主体作用,让学生可以...
关 键 词:大学物理课程 混合式教学模式 
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应用型高校“大学物理”课程教学改革探讨获取全文在线阅读
8
出  处:《湖北理工学院学报》 2020年第2期68-72,共5页
作  者:熊辉 黄凡 李健 唐刚 向晖 余宏生 刘永乐
基金项目:湖北省自然科学基金知识创新专项(项目编号:2016CFC742);湖北理工学院引进人才项目(项目编号:14xjz03R,18xjz17R);湖北理工学院教学改革研究项目(项目编号:2014C19);湖北省大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S201910920027)。
摘  要:为提高"大学物理"课程的教学质量,湖北理工学院数理学院针对"大学物理"课程教学中存在的问题,从创新课程教学手段、教学方法及教学模式方面提出了具体改进措施,提升了学生自主学习的意愿和能力,增强了学生动手解决实际问题的能力。...
关 键 词:大学物理 物理实验竞赛 就业竞争力 
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立德树人理念下大学物理“金课”建设探索与实践获取全文在线阅读
9
出  处:《高教学刊》 2020年第9期68-71,共4页
作  者:孙秋华 赵言诚 姜海丽 武立华 李春燕
基金项目:黑龙江省教育厅“信息技术与教育教学深度融合背景下的大学物理教学改革”(编号:SJGY20180103);教育部大学物理课程教学指导委员会“基于知识点的大学物理慕课教学平台资源建设的研究与实践”(编号:DWJZW201702db);哈尔滨工程大学教改工程项目“以立德树人为引领,打造e时代的《大学物理》金课”(编号:GK000002000810099)。
摘  要:为全面贯彻和执行教育部提出的以立德树人为根本任务,淘汰“水课”打造新时代“金课”的教育方针,文章对e时代如何在立德树人教育理念下打造大学物理“金课”进行了探索和实践,希望可以为其他课程的“金课”建设提供有益参考。
关 键 词:立德树人 大学物理 金课 
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工程教育视阈下大学物理课程教学获取全文在线阅读
10
出  处:《中国冶金教育》 2020年第2期46-49,共4页
作  者:王开明 卢艳青
基金项目:2018年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“新工科背景下卓越工程人才培养研究与实践”(辽教函[2018]471号);辽宁科技大学教改项目“冶金工程人才创新创业教育的研究与实践”(XJGYB201726);“转型发展高校工程人才创新创业教育研究与实践”(GJ18YB07)。
摘  要:大学物理是高校理工科专业学生必修的重要基础课程,旨在夯实理论基础,提高实验技能和分析问题、解决问题能力,形成良好的科学素养。分析了大学物理课程教学现状,探讨了工程教育视阈下大学物理课程改革与优化策略。实施证明,有效提高了...
关 键 词:大学物理 工程人才 教学 
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