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"关键词=培育能力"
72 条 记 录,以下是 1-10
铸牢中华民族共同体意识的四维体系构建获取全文在线阅读
1
出  处:《中南民族大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第4期6-10,共5页
作  者:王新红
基金项目:国家民委民族研究项目“习近平总书记关于民族工作的重要论述研究”(2019-GMB-001);云南省哲学社会科学规划项目“习近平新时代民族工作思想的理论创新研究”(YB2018001)。
摘  要:铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作与民族理论研究的主旋律。铸牢中华民族共同体意识,主要应从内容维度、价值维度、表达维度、接受维度等四个方面着眼。从内容维度看,铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的理论创新;从价值维...
关 键 词:中华民族共同体意识 民族理论创新 价值观 中国话语 培育能力 
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应用型本科创业教学中创新能力培养探讨获取全文在线阅读
2
出  处:《河南牧业经济学院学报》 2019年第3期76-80,共5页
作  者:高顺成 管荣伟 李玉芬
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目(编号:14YJA630012);河南省哲学社会科学规划项目(编号:2015BJJ043)。
摘  要:应用型本科应以现有课程体系为依托,科学整合内外部教学资源,构建涵盖大学生创新思维和创业意识培养两大基础模块、十八个专业理论模块的创新创业教育课程体系:改革当前教师教学模式,消除“照本宣科”“三不一玩”课堂,探索“三个有利...
关 键 词:创新创业 应用创新导向 发明创造导向 创新能力培育 
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基于K-均值聚类与贝叶斯判别的区域创新极培育能力评价——以我国30个省市自治区为例获取全文在线阅读
3
出  处:《工业技术经济》 2019年第5期136-142,共7页
作  者:汪欢欢
基金项目:2016年度杭州社会科学规划“人才培育计划”专项课题“新产业革命背景下服务业创新的理论演进--兼论与制造业创新的关系”(项目编号: 2016RCZX29).
摘  要:本文构建了涵盖4个一级指标和12个二级指标的区域创新极培育能力评价指标体系,以我国 30 个省市自治区为研究对象,运用 K-均值聚类分析和贝叶斯判别方法对区域创新极培育能力进行定量评价,分析不同区域间创新极培育能力存在差...
关 键 词:创新极 K-均值聚类 贝叶斯判别 培育能力 评价指标体系 区域创新 
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面向前沿数据应用的创新能力培育——以山东理工大学信息管理与信息系统专业为例获取全文在线阅读
4
出  处:《大学教育》 2018年第10期31-33,共3页
作  者:李长仪 刘婷婷 张立涛
摘  要:新时代具有深谋远虑的企业急切召唤具备前沿数据应用创新能力的IT专业技术人才.本文在解读当前前沿数据应用场景,探讨前沿数据应用专业人才需求的基础上,以山东理工大学信息管理与信息系统专业为例,对前沿数据应用的创新能力培育问题...
关 键 词:数据应用 创新 能力培育 
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论乡村振兴进程中新型农民职业能力培育创新获取全文在线阅读
5
出  处:《继续教育研究》 2018年第10期27-34,共8页
作  者:赵春江 赵英霞
基金项目:黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“黑龙江省现代服务业与现代农业耦合发展研究”(编号:17JYB090);哈尔滨商业大学校级科研项目“黑龙江省现代物流业与制造业协调发展研究”(编号:17XN084)
摘  要:党的十九大提出乡村振兴战略,而新型农民职业能力培育是实施乡村振兴战略的重要支撑点。农民素质的高低在很大程度上决定了乡村振兴的水平与质量。因此,加快新型农民职业能力培育是新农村建设、农业现代化、农民增收和乡村振兴的迫切要求...
关 键 词:乡村振兴 新型农民 职业能力培育 
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初中英语学科核心素养与关键能力培育获取全文在线阅读
6
出  处:《北京教育:普教版》 2018年第9期48-48,共1页
作  者:魏惠
摘  要:根据国家层面对外语能力测评体系建设和考试制度综合改革的要求,省级层面对“基于数据的义务教育学生学业质量监测”项目的实践需求,以及学科层面对初、高中英语教学有机衔接、整体推进基础教育英语课程改革的自然诉求,我们以“初中英语...
关 键 词:英语学科 初中英语 能力培育 素养 关键能力 英语课程改革 高中英语教学 实践研究 
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红色文化传承与辅导员职业能力培育研究获取全文在线阅读
7
出  处:《黑龙江教育学院学报》 2018年第8期30-32,共3页
作  者:董彬
摘  要:高校辅导员教师是大学生学习的指引者和生活的管理者,对于大学生的成长发展和“三观”建立有着重要的影响。因此,要求高校辅导员教师不断坚定理想信念,坚持用马克思主义以及社会主义核心价值观武装头脑,并重视红色文化传承对于思想观念...
关 键 词:红色文化传承 辅导员 职业能力培育 
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基于创新能力培育的“西方经济学”课程教学体系重构与实践获取全文在线阅读
8
出  处:《当代教育理论与实践》 2018年第6期69-74,共6页
作  者:曾祥炎 童杰成 潘爱民 胡晓
基金项目:湖南省普通高校教学改革立项项目(2016-395)。
摘  要:根据新时代的要求,以创新型人才培养为切入点,以培养学生创新能力为目标,在教学内容、教学环节、教学方法和考核方式等方面进行全方位改革,重构本科生“西方经济学”课程教学体系。将改革成果运用于教学实践活动进行检验,对比实验组与...
关 键 词:创新能力培育 西方经济学 教学体系重构 
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区域创新极培育能力影响因素实证研究获取全文在线阅读
9
出  处:《技术经济与管理研究》 2018年第6期117-122,共6页
作  者:李炜 李子彪 康凯
基金项目:国家自然科学基金青年项目(71403078)
摘  要:在加快建设创新型国家的大背景下,区域经济创新对经济的驱动作用越发凸显,发展和培育一批创新极对区域创新系统和区域经济的协同发展至关重要,而在区域中识别和明确影响创新极培育能力的因素是促进创新极快速发展的重中之重。文章首先给...
关 键 词:创新极 培育能力 区域经济 产业创新 
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区域创新极培育能力综合评价研究获取全文在线阅读
10
出  处:《技术经济与管理研究》 2018年第4期49-53,共5页
作  者:李炜 李子彪 康凯
基金项目:国家自然科学基金青年项目(71403078);河北省教育厅百名优秀创新人才支持计划项目。
摘  要:在经济全球化和知识经济的背景下,创新极已经成为区域经济、社会发展的主要驱动力,培育和壮大创新极已经成为促进产业升级、推动经济发展的重要举措。文章基于区域创新系统是由多创新极共生的复杂演化系统的观点,认为区域创新系统的功能...
关 键 词:创新极 培育能力 区域经济 技术创新 
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