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"关键词=历史"
209,935 条 记 录,以下是 1-10
高中历史唯物史观素养水平3-4解读与教学建议获取全文在线阅读
1
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第2期39-44,共6页
作  者:沈克学 沈为慧
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学一般课题--“中小学学科教学关键问题实践研究”(BHA140087)。
摘  要:唯物史观素养是历史学科核心素养的重要内容。唯物史观素养强调运用唯物史观的基本原理、观点和方法分析历史现象。通过对精选的高考试题的分析,对唯物史观素养水平3-4的内涵做深入解读:渗透“生产力与生产关系的辩证关系”的试题解读...
关 键 词:高中历史 唯物史观素养 水平3-4 高考试题 教学建议 
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高中历史史料实证素养水平1-4解读与教学建议获取全文在线阅读
2
出  处:《天津师范大学学报:基础教育版》 2019年第2期45-51,共7页
作  者:徐永琴 何成刚
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学一般课题--“中小学学科教学关键问题实践研究”(BHA140087).
摘  要:史料实证素养是历史学科核心素养的重要内容,也是诸素养得以达成的必要途径。通过对精选的高考试题的分析,对史料实证素养及水平1、2、3、4的内涵做深入解读:史料的类型区分、获取途径和信息提取解读;史料“价值”的判断与合理运用...
关 键 词:高中历史 史料实证素养 水平1-4 高考试题 教学建议 
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历史与形而上学的统一如何可能?——对费希特思想的解读与反思获取全文在线阅读
3
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期34-39,共6页
作  者:王径开
摘  要:历史与形而上学的关系,在费希特整个学说中是一个十分微妙的问题。一方面,他想要确保具体历史存在的合理性;另一方面,他又不愿让自身陷入特定的事实中。费希特从人类理性的、整体的历史出发,将具体的历史内蕴于先验的统一中。为了实现...
关 键 词:历史 形而上学 费希特思想 理性 
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新中国成立后西藏矿业发展述论获取全文在线阅读
4
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期40-46,共7页
作  者:李国政
基金项目:国家社会科学基金青年项目(15CMZ015)。
摘  要:新中国成立后西藏矿业的开发大致经历了和平解放后的初步发展、民主改革后的加速发展、改革开放后的转轨与探索、新时期的转型与深化发展四个阶段,每个历史阶段都有不同的发展重点与特征。从不同历史阶段来看,西藏矿业开发过程中一直存在...
关 键 词:新中国 西藏 矿业发展 历史阶段 
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雄安新区历史文化品格及传承机制探析获取全文在线阅读
5
出  处:《保定学院学报》 2019年第2期16-20,共5页
作  者:穆瑞锋 董月娟 甘文霄
基金项目:2018年度河北省社会科学发展研究课题“雄安新区历史文化品格及传承机制研究”(201804050104).
摘  要:雄安新区历史悠久、人杰地灵,承载着千年历史文化。雄安新区历史文化品格可归纳为慷慨悲歌、好气任侠的文化特质,人才辈出、文贤迭起的文化底蕴,通达质朴、民俗丰富的文化性状,厚德载物、仁爱平和的文化精神及多元融合、兼容并包的文化...
关 键 词:雄安新区 历史文化品格 传承机制 
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纵论中国冬季运动与冬季奥林匹克运动的历史渊源、融合和演化(二)获取全文在线阅读
6
出  处:《哈尔滨体育学院学报》 2019年第2期1-14,共14页
作  者:杨树人 朱志强
摘  要:以唯物史观、总体史观和科学方法论原理,探索国际冬季运动、中国冬季运动与冬季奥林匹克运动的时代使然;国际冬季运动、中国冬季运动与冬季奥林匹克运动的产生、发展和演化;冬季奥林匹克文化与社会经济发展、人类需求的关系。揭示现代冬...
关 键 词:冬季运动 奥林匹克运动 冬季奥林匹克运动 历史渊源 融合和演化 
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改革开放40年我国教师教育政策的历史审视获取全文在线阅读
7
出  处:《泰山学院学报》 2019年第2期55-61,共7页
作  者:谢文庆
摘  要:我国教育事业发展是与教师教育紧密相连的,国家政策极大地影响着教师教育事业的变革。改革开放40年来,我国教师教育发展历程可以分为计划导向、计划与开放相结合、标准导向、标准与认证相结合四个时期。培养方式由学校单向输出,走向多...
关 键 词:改革开放40年 教师教育政策 历史审视 
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评析吉登斯的历史唯物主义研究获取全文在线阅读
8
出  处:《泰山学院学报》 2019年第2期62-68,共7页
作  者:李聪
基金项目:山东省社科基金项目(15CSZJ42);山东省教育厅高校科研计划项目(J15WA02)阶段性成果;泰山学院高层次人才引进科研基金项目(Y-02-2014011)。
摘  要:吉登斯历史唯物主义论研究是解决社会形态演进动力的必要理论资源。学界对吉登斯历史唯物主义论研究主要集中在“结构化”、“民族国家”和“社会思潮”三个视角。国外学界对吉登斯历史唯物主义论的研究随着吉登斯学术思想的嬗变而呈现出不...
关 键 词:吉登斯 历史唯物主义 评析 
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儒学与范晔《后汉书》的编纂获取全文在线阅读
9
出  处:《南都学坛:南阳师范学院人文社会科学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期16-21,共6页
作  者:张峰
基金项目:国家社会科学基金重点项目“中国历史编纂学的演进路径、优良传统和当代价值研究”,项目编号:09AZS001。
摘  要:范晔出身儒学世家,少时博涉经史,但却生逢儒学式微的时代。他著述《后汉书》,意欲修旧起废,采用以史明道的方式表达对于儒学的传承与发展。在《后汉书》中,范晔设置《儒林列传》,在总结东汉儒学发展历程的同时,力求呈现出儒学发展的...
关 键 词:范晔 《后汉书》 儒学 历史编纂思想 
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从“史‘志'”到“方‘志'”获取全文在线阅读
10
出  处:《东南学术》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期176-186,共11页
作  者:潘捷军
基金项目:浙江省社会科学院重点学科年度成果。
摘  要:在中国史志发展史上,"史"与"志"历来关系密切,同时又有重大区别。在我国当今的哲学社会科学学科体系中,方志学仍属于史学范畴。由于"作志必有所法《史记》《汉书》"历来是史志界的共识,因而认真考察梳理方志从《史记》之"书"、...
关 键 词:《史记》 《汉书》 史志关系 历史分析 
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