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"关键词=动与静"
101 条 记 录,以下是 1-10
杜弗的(节译)获取全文在线阅读
1
出  处:《世界文学》 2007年第1期246-253,共8页
作  者: 树才(译)
摘  要:伊夫·博纳福瓦(Yves Bonnefoy,1923-),法国著名诗人,翻译家,批评家。生于图尔。年轻时曾同布勒东有过一段密切交往,后同其决裂。诗集《杜弗的》的出版,被认为是诗界一件大事,也是他的代表作之一。已出版...
关 键 词: 节译 法兰西学院 出版社 莎士比亚 翻译家 诗人 批评家 
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树与路获取全文在线阅读
2
出  处:《世界文学》 2005年第4期164-165,共2页
作  者:王旻(译)
摘  要:如果您仔细观看一道风景——山坡、树林、房屋、河流,还有道路,那么您会发现风景的和谐往往在于固定不的主体与交通线之间的微妙平衡,其中甚至不需要人,因为这种的游戏不需要任何奔跑者或沉睡者来参加,有景物就足够了。
关 键 词:交通线  风景 房屋 
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论沈从文土改书写中的“”与“获取全文在线阅读
3
出  处:《中国文学研究》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期156-163,共8页
作  者:肖太云 阳惠芳
基金项目:2018年国家社会科学基金项目“吴宓年谱长编”(18BZW167);2017年教育部人文社会科学一般项目“‘后期吴宓’研究(1949-1978)”(17YJA751029).
摘  要:内江土改是沈从文的疗伤之旅,也是他的思想改造之旅。由此写作的川行土改书简是他个体生命的证词,是他文学生命的又一次律与勃发,亦是他思想认识变全过程的记载与见证。沈从文的土改书写有“”有“”,沈从文有“变”与“不变”...
关 键 词:土改书写 思想改造 ”和“ “变”与“不变” 
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中国画空间感的转换与近代中国的道德主题——以宗白华的中国美学研究为个案获取全文在线阅读
4
出  处:《浙江工商大学学报》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第2期119-128,共10页
作  者:熊海洋
基金项目:国家社会科学基金青年项目“艺术体制论研究--从现代到后现代”(13CZW007);南京大学优秀博士研究生创新能力提升计划B(201801B019).
摘  要:中国画的空间感在近代发生了一次意义深远的转换。宗白华堪称这次转换在理论方面的集大成者。在他的中国美学研究中,空间意识或空间感始终是一个重要的中介,将他的生命哲学与艺术意境理论连接起来。空间感固有的“”与“”“实”与“...
关 键 词:空间感 ”与“ “实”与“虚” 生命哲学 道德主题 
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健康教育理念对学校办学行为的衍生路径分析获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏教育》 2018年第66期29-31,共3页
作  者:仇传银
基金项目:本文系江苏省教育科学“十三五”规划立项课题“区域推进健康教育理念的实践研究”(立项编号:D/2018/02/149)的阶段性成果之一
摘  要:教育理念为办什么样的教育指明了方向,为培养什么样的人确定了价值观。针对江苏省宿迁市湖滨新区教育存在的不健康现象,探寻源头,找出病理。通过宿迁市湖滨新区健康教育理念的形成及其内涵的逐层呈现,最后通过其衍生,寻出教育理念的衍...
关 键 词:健康教育 健康教育理念 文理并举  
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原点阐释:中国武术的“归”获取全文在线阅读
6
出  处:《天津体育学院学报》 2018年第2期103-109,共7页
作  者:王岗 韩金清
基金项目:国家社会科学基金项目(项目编号:014BTY076)。
摘  要:在国家加强中华文化研究阐释和党决定带领人们回归传统的背景下,深度发掘中国传统文化的特色和风格,成为当今文化工作者的重要任务。在查阅文献资料的基础上,运用逻辑分析等研究方法,对中国武术的整个修炼过程进行研究。认为:中国武术...
关 键 词:中国武术   专注  不争 
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洞——浅谈生活印记与创作来源获取全文在线阅读
7
出  处:《艺术研究:哈尔滨师范大学艺术学院学报》 2018年第1期48-49,共2页
作  者:王思源
摘  要:无意识引发了创作联想,激发对《洞》这幅画的创作欲望。这也许是不自觉中的偶然流露。这是人发挥本能协调与互相迂回的补充,是"心手相师",是梦幻与现实的结合。在"初不知"的创作中会有很多的"意想不到"。在永远无法塞满对欲望求索...
关 键 词:无意识 灵感 意向传达 特殊语言 抒怀潜兴 光与色  
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谈“同”复式教学模式下的识字教学策略获取全文在线阅读
8
出  处:《学周刊》 2018年第1期54-55,共2页
作  者:何玉
基金项目:本文系2015年度甘肃省教育科学“十二五”规划课题[GS[2015]GHB0845]阶段性成果.
摘  要:识字教学是小学教师教导小学生的最重要的知识,在小学语文课本中占主导地位。“同”复式教学模式有效提高了小学生的识字效率。因此,教师应积极探究“同”复式教学模式识字教学中的应用策略,以使教学获得更好的效果。
关 键 词: 复式教学模式 识字教学 
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整合联系:“词两首”教学的新视角获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考:语文版》 2017年第9期78-78,共1页
作  者:杨海燕
摘  要:小学语文教材单元主题式编著方式决定了阅读教学不能将关注的视野局限在某一篇具体的课文上,而要从单元编排的主题入手,尝试以单元视角将思维关注力聚焦在单元文本的设置上。这一理念在古典诗词的编排中显得尤为突出,苏教版教材“古诗词...
关 键 词:体裁样式 中有 景中之人 整合联系 
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”:利盖蒂音乐创作中的思维观念——以《钢琴练习曲》(第4首“号角”)为例获取全文在线阅读
10
出  处:《音乐创作》 2017年第9期157-160,共4页
作  者:师占成
摘  要:作为二十世纪主要作曲家,利盖蒂一生创作了大量的作品,他的创作技法主要体现在“微复调”、“音块”、“假齐奏”与“两极音区”等方面,他的创作思维集中体现“简与繁”“”的创作思维观念等。本文从练习曲第4首“号角”入手谈谈...
关 键 词:利盖蒂 创作风格 创作技法 ”的思维观念 
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行走在我的生态课堂中获取全文在线阅读
11
出  处:《数理化解题研究:初中版》 2017年第2期39-39,共1页
作  者:张红
摘  要:本文探索了变学生被学习为主学习的生态课堂的教学特点及其产生的效果.
关 键 词:生态课堂 中求 化整为零 欲擒故纵 
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刍论小学数学课堂中的获取全文在线阅读
12
出  处:《科技资讯》 2017年第6期155-155,157共2页
作  者:邱艳青
摘  要:随着新课程改革的不断推进和深入,数学课堂越来越趋于实在。只有“结合”的课堂是最为高效的,对于学生的发展是最有益的,教师可以在学生探究活、学生课堂思维与活氛围、课堂教学中,将“”与“”有机统一,让学在“”中发...
关 键 词:小学 数学课堂  
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